1、3.2分子和原子(2類)首先，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中最小的粒子。2.培養(yǎng)抽象思維、想象、分析和推理的能力。重點：分子和原子之間的概念聯(lián)系和區(qū)別困難：理解原子的概念課前準(zhǔn)備1.分子的性質(zhì)是什么？2.水蒸發(fā)和水分解有什么區(qū)別？情況導(dǎo)入二、獨立詢問：知識點3:分子和原子的概念和比較1.分子閱讀和思考閱讀51 52頁的教科書，思考以下問題：1.分子是保持物質(zhì)特性的最小粒子.這個說法對嗎？2.在水的電分解產(chǎn)生的氫和氧的化學(xué)變化中，最小的粒子是什么？3.從分子和原子的角度解釋：(1)水被加熱成蒸汽；(2)水、氫和氧；(3)蔗糖放入水中一段時間后會“消失”?！?/p>

2、結(jié)論】當(dāng)由分子組成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時，物質(zhì)的分子本身；當(dāng)一種由分子組成的物質(zhì)經(jīng)歷化學(xué)變化時，它的分子上升并變成。分子的概念：最小的粒子。例如，維持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。(2)化學(xué)變化的微觀解釋：反應(yīng)物的分子分解與聚集產(chǎn)物結(jié)合。但是有些物質(zhì)是由。為了氧化汞通過加熱分解，例如：當(dāng)氧化汞被加熱時，它分解成總和，每兩個組成一個氧分子。許多聚集成金屬汞。交流討論 1。當(dāng)由分子組成的物質(zhì)經(jīng)歷物理和化學(xué)變化時，分子和原子是如何變化的？2.分子和原子的概念3.比較分子和原子之間的異同和聯(lián)系2.原子： (1)原子的概念：(2)原子的性質(zhì)：(類似于分子的性質(zhì))體積和質(zhì)量小；鍛煉；有間隔。3.分子和原子之

3、間的區(qū)別和聯(lián)系分子的原子定義特征差異接觸4.分子、原子和物質(zhì)之間的聯(lián)系課堂總結(jié)你從這節(jié)課中學(xué)到了什么？我的收獲知識歸納1.它是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2.它是化學(xué)變化中最小的粒子；可以通過相互結(jié)合而形成。3.化學(xué)變化的本質(zhì)：第三，自我評估課堂練習(xí)課本P53 54問題2、4和51.下面關(guān)于分子和原子的敘述是正確的()A.分子質(zhì)量大于原子質(zhì)量。分子可以移動，但原子不能C.分子能制造物質(zhì)，但原子不能。在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分離，但原子不能分離2.眾所周知，“O”和“”代表具有不同質(zhì)子數(shù)的原子。(1)在下述氣態(tài)物質(zhì)中，屬于化合物的物質(zhì)有(2)在下列氣體物質(zhì)中，屬于混合物的物質(zhì)有3.分子和原子的主要

4、區(qū)別是()。A.大分子和小原子C.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子應(yīng)該先構(gòu)成分子，然后再構(gòu)成物質(zhì)D.在化學(xué)變化中，分子可以被細(xì)分，而原子不能被細(xì)分4.微觀模擬問題：通過下面的反應(yīng)圖回答以下問題：(1)物質(zhì)c屬于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫物質(zhì)分類)。(2)這種反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_ _ _ _ _ _反應(yīng)。(3)從分子和原子的角度解釋化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。5.下列變化可以證明分子在化學(xué)反應(yīng)中是可分離的()。A.將鐵礦石磨成粉末b .通過加熱使碘升華c .通過加熱水形成水蒸氣d .通過加熱氧汞形成汞和氧6.構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子和構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有()。A.相同

5、的質(zhì)量不同的質(zhì)量相同的化學(xué)性質(zhì)不同的化學(xué)性質(zhì)7.在水電解過程中，變化的粒子是，不變的粒子是和，新的粒子是和。實驗證明化學(xué)反應(yīng)可以細(xì)分，但不能細(xì)分。8.分子參與的化學(xué)反應(yīng)必須在反應(yīng)前后發(fā)生變化()。A.分子種類分子數(shù)量原子種類原子數(shù)量中考直通車9.以下關(guān)于分子和原子的陳述是錯誤的()分子在不斷運動。分子和原子可以形成物質(zhì)分子式D化學(xué)變化中最小的粒子，化學(xué)變化前后原子的類型和數(shù)量保持不變10.下列現(xiàn)象或事實可以用分子的相關(guān)知識來解釋，不正確的是()現(xiàn)象或事實說明A熱脹冷縮分子大小隨溫度而變化B好酒不需要灌木分子不斷運動C氧氣可以呼吸，而一氧化碳是有毒的不同的分子組成物質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)也不同D當(dāng)水通電

6、時，就會產(chǎn)生氫和氧分子可以在化學(xué)變化中被細(xì)分11.在下圖中，對于純物質(zhì)、混合物、簡單物質(zhì)、化合物。擴展和延伸12.科學(xué)研究表明，氮是無活性的，在3000時只有0.1%的分子分裂。在0和常壓下，向密封容器M中充入一定量的氮氣，然后升溫(不超過3000，壓力不變)。如果密封容器的體積加倍，分子在M中變化的示意圖是合理的()13.將少量洋紅色放入裝有冷水的燒杯中。一段時間后，燒杯中的水逐漸變紅，而在裝滿熱水的燒杯中，水迅速變紅。這是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；然后將幾片木炭放入燒杯中，稍等片刻，然后找到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.在20世紀(jì)60年代，有人預(yù)測可能有一個由四個氧原子組成的氧分子(O4)，但這還沒有得到證實。最近，意大利一所大學(xué)的科學(xué)家利用普通氧分子和帶正電荷的氧離子制造了這種新型氧分