1、,楊氏之子,五年級(jí)下冊(cè),文言文是中國的一種書面語言，主要包 括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。 俗稱“之乎者也”。春秋、戰(zhàn)國時(shí)期，用于記 載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是 竹簡、絲綢等物，而絲綢價(jià)格昂貴、竹簡笨 重且記錄的字?jǐn)?shù)有限，為了能在“一卷”竹簡 上記下更多的事情，就需要將不重要的字刪 掉?？梢哉f“文言文”是世界上最早的文字記 錄“壓縮”格式。后來當(dāng)“紙”大規(guī)模使用時(shí)， 統(tǒng)治階級(jí)的來往“公文”使用習(xí)慣已經(jīng)定型， 會(huì)用“文言文”已經(jīng)演變成讀書識(shí)字的象征。,楊氏之子 梁國楊氏子九歲，甚聰惠（hu）。 孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為 設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸?yu)： “此

2、是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔 雀是夫子家禽(qn)。”,wi,yng,y,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?梁國楊氏子九歲，甚聰惠。,甚:很,非常。 惠：同“慧”，智慧。,我明白啦！,孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。,詣：拜見。 乃：就，于是。,我明白啦！,我明白啦！,為設(shè)果，果有楊梅。 （ ）為（ ）設(shè)果，果有楊梅。 設(shè)：擺放。,兒,孔,孔指以示兒曰：“此是君家果?！?以：來。 示:給看。 曰：說。,我明白啦！,兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?未：沒有。 夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老

3、師的尊稱。,我明白啦！,句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨(dú)立表達(dá)意思。,在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?練一練：,如果楊梅是我家的果， 那么 。,如果孔雀不是您家的鳥， 那么 。,孔雀就是您家的鳥,楊梅就不是我家的果,比一比：,孔雀是夫子家禽。,未聞孔雀是夫子家禽。,想一想,再讀課文，說說九歲孩子的回答妙在什么地方？,一、都是在姓氏上做文章；,二、語言風(fēng)趣機(jī)智。,設(shè)想： 孔君平聽了孩子的話會(huì)是什么反應(yīng)？,楊氏之子 梁國 楊氏子 九歲，甚聰惠（hu）。 孔君平 詣 其父，父 不在，乃 呼兒出。 為 設(shè)果，果 有楊梅?？?指以 示兒 曰： “此是 君家果。”兒 應(yīng)聲答曰：“未聞 孔雀 是夫子家 禽(qn)?！?/ / / / / / / / / / / / / / / /,1、小腳不亂跑，小草微微笑。 2、讓小樹和我們一起快樂成長！ 3、青青小草，踏之何忍！ 4、千萬別踩疼了小草呦！ 5、小草在成長，請(qǐng)勿打擾。