1、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解 讀,一、對實施標(biāo)準(zhǔn)的認識 、背景簡介 、新標(biāo)準(zhǔn)體系的繼承與發(fā)展 、實施標(biāo)準(zhǔn)的意義 、標(biāo)準(zhǔn)與其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系 二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹 、標(biāo)準(zhǔn)測試項目的組成 、標(biāo)準(zhǔn)測試項目的新結(jié)構(gòu) 、標(biāo)準(zhǔn)測試項目內(nèi)容豐富多彩 、標(biāo)準(zhǔn)評價體系的調(diào)整 、測試工具及上報方法 三、各項測試方法實例介紹 四、幾點說明,國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀,一、對實施標(biāo)準(zhǔn)的認識,一、對實施標(biāo)準(zhǔn)的認識,、背景簡介,、新標(biāo)準(zhǔn)體系的繼承與發(fā)展,我國學(xué)生體質(zhì)健康評價制度的演變和發(fā)展 研制國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本思路 實施國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的重要意義,國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案） 中的評價指標(biāo)予以保留，特

2、別是反映身體素質(zhì)和運動能力的測試項目繼承了原國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）的基本精神。 根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題，以及我國學(xué)生體質(zhì)發(fā)展變化中的新情況，對評價指標(biāo)和測試項目進行修訂和完善。 增補反映學(xué)生身體素質(zhì)和綜合運動能力的測試指標(biāo)，加大了指標(biāo)體系中項目的選擇范圍。 適應(yīng)時代發(fā)展的要求，根據(jù)目前學(xué)生體質(zhì)健康的實際狀況，保留了形態(tài)、機能的指標(biāo)和身體素質(zhì)指標(biāo)。 新標(biāo)準(zhǔn)對不同性質(zhì)評價指標(biāo)在整個評價體系中的權(quán)重做了較大幅度的調(diào)整。,一、對實施標(biāo)準(zhǔn)的認識,、新標(biāo)準(zhǔn)體系的繼承與發(fā)展,、實施標(biāo)準(zhǔn)的意義,貫徹落實體育法 貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想和 全國學(xué)校體育工作會議

3、的精神 滿足社會發(fā)展對人體健康的需要 發(fā)展和完善學(xué)生體質(zhì)健康評價體系,一、對實施標(biāo)準(zhǔn)的認識,一、對實施標(biāo)準(zhǔn)的認識,、標(biāo)準(zhǔn)與其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,與國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系 與學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）的關(guān)系 與體質(zhì)與健康調(diào)研的關(guān)系 與“體育考試”的關(guān)系 與體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,、標(biāo)準(zhǔn)的組成,標(biāo)準(zhǔn)由身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等四個方面的測試評價指標(biāo)組成。 標(biāo)準(zhǔn)將測試對象劃分為以下組別： 小學(xué)一、二年級組 小學(xué)三、四年級組 小學(xué)五、六年級組 初、高中每年級各為一組 大學(xué)組,二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,、標(biāo)準(zhǔn)的組成,各年級測試項目分類表,二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,、標(biāo)準(zhǔn)的組成,國家學(xué)生

4、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價指標(biāo)與分值,二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,、標(biāo)準(zhǔn)測試項目的結(jié)構(gòu),原學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試項目內(nèi)容由身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)三個方面的測試評價指標(biāo)組成，新的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)由身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等四個方面的測試評價指標(biāo)組成。,國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中新增加的測評項目，主要包括：踢毽子、跳繩、引體向上、擲實心球、籃球運球、足球顛球、足球運球、排球墊球等項目。 大學(xué)各年級的評價指標(biāo)體系包括評價身體形態(tài)、身體機能的指標(biāo)，耐力、柔韌、力量、爆發(fā)力、速度以及綜合身體素質(zhì)和運動能力的指標(biāo)。,二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,、標(biāo)準(zhǔn)測試項目的內(nèi)容豐富多彩,新標(biāo)準(zhǔn)測試項目內(nèi)容豐富多彩是新標(biāo)準(zhǔn)的一個特

5、點，與老標(biāo)準(zhǔn)相比，由原來的11項增加到17項。這為選擇測試項目提供了更大的范圍，項目越豐富，選擇的項目越多，對于每個學(xué)生來說就必須進行全面的學(xué)習(xí)和鍛煉，全面提高體育素質(zhì)和運動能力。而且，新標(biāo)準(zhǔn)確定的內(nèi)容都是簡便易學(xué)，對發(fā)展身體直接、有效。這些項目都是基礎(chǔ)性和規(guī)定性的內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)在這個方面確定了一個尺度，項目既豐富可供選擇，又不能造成學(xué)生學(xué)習(xí)上太大的壓力和負擔(dān)。,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案） 評價指標(biāo),國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價指標(biāo),二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,、標(biāo)準(zhǔn)評價體系的調(diào)整,指標(biāo)體系、權(quán)重有所調(diào)整,新、老標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)、權(quán)重對照表,二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,、標(biāo)準(zhǔn)評價體系的調(diào)整,評價等級結(jié)構(gòu)的調(diào)整,標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：本標(biāo)準(zhǔn)

6、各評價指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75分89分為良好， 60分74分為及格，59分及以下為不及格。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績每學(xué)年評定一次，按評定等級記入國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡。學(xué)生畢業(yè)時體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的成績和等級，按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進行評定。因病或殘疾免予執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,填寫免予執(zhí)行申請表。,標(biāo)準(zhǔn)實施辦法規(guī)定： 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選；成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。標(biāo)準(zhǔn)成績不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)成績?yōu)椴患案?。普通高中、中等?/p>

7、業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，標(biāo)準(zhǔn)測試的成績達不到50分者按肄業(yè)處理。,、測試工具及上報方法,二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹,在實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行）過程中，國家數(shù)據(jù)庫工作也進行了努力的建設(shè)與改進，目前國家數(shù)據(jù)已基本完善，從今年開始整個上報軟件都可以從“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上進行免費下載，軟件下載、數(shù)據(jù)如何上報等，網(wǎng)上都有相應(yīng)的說明，并可供查詢和下載。,上報工作簡易化,近年來有許多的廠家進行體質(zhì)健康儀器、器材的研制和開發(fā)，為了保證儀器、器材的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，文件中明確規(guī)定：“為保證標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，各地、各學(xué)校招標(biāo)、選用的標(biāo)準(zhǔn)測試器材必須是經(jīng)國家認證認可監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn)的相關(guān)認證機構(gòu)認證合格

8、的產(chǎn)品。”簡單地說就是，必須通過國家標(biāo)準(zhǔn)鑒定的產(chǎn)品，才能在各地方學(xué)校中使用。,測試工具的科學(xué)化,三、各項測試方法實例介紹,、測試器材簡介,在實施標(biāo)準(zhǔn)的過程中，掌握各項正確的測試方法是所有體育教師和測評人員迫切需要了解的內(nèi)容。測試工作必然和所使用的測試儀器有一定的關(guān)系，目前，市場上的測試器材多種多樣，有全手工操作的，也有電子儀器。但無論使用何種儀器，對測試人員的基本的操作要求是一致的。,三、各項測試方法實例介紹,、測試器材簡介,近年來有許多的廠家進行體質(zhì)健康儀器、器材的研制和開發(fā)，為了保證儀器、器材的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，文件中明確規(guī)定：“為保證標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，各地、各學(xué)校招標(biāo)、選用的標(biāo)準(zhǔn)測試

9、器材必須是經(jīng)國家認證認可監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn)的相關(guān)認證機構(gòu)認證合格的產(chǎn)品?！焙唵蔚卣f就是，必須通過國家標(biāo)準(zhǔn)鑒定的產(chǎn)品，才能在各地方學(xué)校中使用。 各省、市教育廳體衛(wèi)藝處要認真關(guān)注此事，通過國家標(biāo)準(zhǔn)的驗證來保持儀器工具的科學(xué)性，如果使用了未經(jīng)認證的儀器，我們無法保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性和儀器的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性。各省、市要配合做好對廠家的資質(zhì)的認證，國家標(biāo)準(zhǔn)委員會認證才有效。,三、各項測試方法實例介紹,、部分測試項目操作方法,身高 (厘米) 體重 (公斤) 肺活量 (毫升) 臺階試驗 800米跑 (分、秒) 1000米跑 (分、秒),坐位體前屈 (厘米) 仰臥起坐 (次/分) 引體向上 (次) 握力 (公斤)

10、50米跑 (秒) 立定跳遠 (米),三、各項測試方法實例介紹,、新增測試項目方法簡介,擲實心球 1、測試目的 測試學(xué)生的上肢爆發(fā)力 。 2、測試場地 器材標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)三六年級測試球重為1千克，初中、高中、大學(xué)各年級測試球重為2千克。 3、測試方法 受試者站在起擲線后，兩腳前后或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方擲出。當(dāng)球出手的同時后腳可向前邁出一步，但不得踩線。,三、各項測試方法實例介紹,、新增測試項目方法簡介,跳 繩 1、測試目的 測試學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性、下肢肌肉爆發(fā)力的發(fā)展水平。 2、測試場地 平整、干凈場地，地質(zhì)不限。主要測試器材包括秒表、發(fā)令哨、各種

11、長度的跳繩若干條。 3、測試方法 兩人一組，一人測試，一人記數(shù)。受試者調(diào)整繩長至適宜長度，聽到開始信號后開始跳繩。動作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)，計為一次。聽到結(jié)束信號后停止，測試員報數(shù)并記錄受試者在1分鐘內(nèi)的跳繩次數(shù)。測試單位為次。,三、各項測試方法實例介紹,、新增測試項目方法簡介,籃球運球 1、測試目的 測試學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏性等綜合運動能力的發(fā)展水平和籃球基本技能。 2、測試場地 場地長20米，寬7米，起點線至第一列標(biāo)志桿（物）的距離為5米，標(biāo)志桿距左右邊線3米。各距桿3米，共5排桿，全長20米，并列的兩桿間隔1米。大學(xué)為成人籃球。測試用球應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。 3、測試方法

12、受試者在起點線后持球站立，聽到出發(fā)口令后，用單手運球依次過桿，大學(xué)生每次過桿時需換手運球。 受試者與球均返回起終點線時停表。每名受試者測兩次，記錄最好成績。以秒為單位，精確到小數(shù)點后1位，小數(shù)點后第2位數(shù)按非零進1原則進位。,三、各項測試方法實例介紹,、新增測試項目方法簡介,足球運球 1、測試目的 測試學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏性等綜合運動能力的發(fā)展水平和足球基本技能。 2、測試場地 在堅實、平整場地或足球場上，劃出長30米，寬10米的測試場地，標(biāo)志桿距左右邊線5米。起點線至第一桿距為5米，各桿間距5米，共設(shè)5根標(biāo)志桿。器材包括足球，秒表，30米卷尺，標(biāo)志桿（物）。 3、測試方法 受試者聽到出發(fā)口令后

13、開始向前運球依次過桿，不得碰桿。受試者和球均越過終點線即為結(jié)束。 每人測兩次，記錄最好成績。測量單位為秒，精確到小數(shù)點后一位。小數(shù)點后第二位數(shù)按非零進1原則進位。,排球墊球 1、測試目的 測試學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏性等綜合運動能力的發(fā)展水平和排球基本技能水平。 2、測試場地 在堅實、平坦的場地或排球場上進行，用軟式排球測試，大學(xué)的測試區(qū)域為3米3米，測試器材為成人排球。測試用球應(yīng)符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。 在堅實、平坦的場地或排球場上進行，用軟式排球測試，大學(xué)的測試區(qū)域為3米3米，測試器材為成人排球。測試用球應(yīng)符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。 3、測試方法 受試者在規(guī)定測試區(qū)域內(nèi)原地拋球，連續(xù)正面雙手墊球，要求手型正確

14、、擊球部位準(zhǔn)確、達到規(guī)定高度，球落地即為測試結(jié)束。 受試者每次墊球應(yīng)達到的高度，大學(xué)男生為2.43米，女生為2.24米。每名受試者測試兩次，記錄最好成績。測試單位為次。,三、各項測試方法實例介紹,、新增測試項目方法簡介,四、幾點說明,關(guān)于2007年數(shù)據(jù)上報工作的有關(guān)說明 （新聞來源：本站訊 新聞類別：站內(nèi)新聞 發(fā)布時間：2007-5-17） 1、根據(jù)“教育部 國家體育總局關(guān)于實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法（教體藝20078號）”，2007年數(shù)據(jù)上報時間從9月1日開始到12月31日截止。 2、2007年上報的數(shù)據(jù)必須是按照新的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)進行測試的數(shù)據(jù)。 3、上報數(shù)據(jù)必須是2007年9月1日新學(xué)年開學(xué)后對學(xué)生測試的數(shù)據(jù)，所上報的年級、班級必須是學(xué)生在2007年9月1日新學(xué)年后的所在年級、班級。 4、各學(xué)校請使用新的國家數(shù)據(jù)庫上報軟件（免費版）進行數(shù)據(jù)上報工作。從5月底開始，本網(wǎng)站將提供軟件免費下載服務(wù)。使用智能化體質(zhì)測試儀器的學(xué)校請與儀器廠家聯(lián)系并咨詢解決測試數(shù)據(jù)的導(dǎo)入問題。 5、各學(xué)校必須重新在中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)（）上下載驗證文件（文件格式為*.cod），才能使用新的上報軟件。 6、如果您學(xué)校在2006年已經(jīng)成功上報數(shù)據(jù)，那您只需在本網(wǎng)站“已上報成功的學(xué)校名單”中找到您的學(xué)校重新下載驗證文件（位置： 數(shù)據(jù)報送頻道上報結(jié)果