1、【推薦】舞蹈教育總結(jié)了4篇【推薦】舞蹈教育總結(jié)了4篇?dú)q月流逝，一股清泉，一股香氣，回顧過去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)十分珍貴，趕快行動(dòng)寫下教學(xué)總結(jié)吧。 那么，如何避免教育總結(jié)最后成為賬簿呢？ 接下來是總結(jié)了精心的舞蹈教育的4篇，作為參考，大家一起來看看吧?？鬃釉疲喝ナ赖娜司拖袼狗?，突然意識到日子的匆忙。 在xx舞蹈中心幾年的工作中，孩子們笑得一模一樣，在父母們的真實(shí)眼中，我真實(shí)感受到了作為舞蹈老師的快樂和責(zé)任。 回顧幾年來的工作，緊張新奇，收獲也很多?！皩W(xué)校是教師，身體是范圍。 上課時(shí)，我認(rèn)真準(zhǔn)備課程，認(rèn)真上課。 不管自己的工作多忙，不管自己多累，一進(jìn)舞蹈教室，我馬上就精神飽滿，以畏懼的工作態(tài)度

2、打動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們構(gòu)筑樂觀的人生觀。 孩子們天真熱情的笑容是我興奮的方向，他們是甜蜜可愛的“陳老師！ ”“很快就驅(qū)除了我一天的疲勞。 握著他們像蓮根一樣柔軟的胳膊、小腿，我正在為他們一次性彎下腰來矯正動(dòng)作。 因?yàn)槲蚁胫麄冎虚g的他還是她？ 不久的將來，亭亭玉立將成長為舞臺上綻放的蓮花。我注重舞蹈教育的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡兒童的心理、生理特征。 有些人說，教師有良心的工作。 重復(fù)的舞蹈的基本工作很無聊，沒意思。 在教育中，我重視教育環(huán)節(jié)的編制，使用活潑有節(jié)奏感的音樂，規(guī)范自己和整齊的示范動(dòng)作，把孩子們帶進(jìn)美的殿堂。 看到所有的孩子都在一點(diǎn)一點(diǎn)地

3、進(jìn)步，我很高興地對他說：你真了不起！當(dāng)他們?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)作丑陋而哭泣的時(shí)候，我會(huì)自己擦拭他臉頰上的淚水，鼓勵(lì)他：你能做到他們休息的時(shí)候喜歡在我周圍喋喋不休的說話，喜歡在他們用小手擦拭額頭上的汗水的時(shí)候看到一張飛紅的小臉走在路上刮來一陣風(fēng)，就像踩著風(fēng)火輪的我，在教育中獨(dú)當(dāng)一面。 教孩子們跳新舞時(shí)，不要太著急。 必須逐步說明動(dòng)作的要求、規(guī)格、要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。 遵循從簡單到復(fù)雜的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂的節(jié)奏，然后進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，最后進(jìn)行感情表達(dá)。 在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解為單一動(dòng)作，難易度高的單一動(dòng)作也分解為局部動(dòng)作。 每學(xué)期結(jié)束，我的“大弟子們”也好啟蒙班的“新兵們”也好，每個(gè)人都在學(xué)

4、校、幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”，“成就感”才是孩子們持續(xù)掌握舞蹈的原動(dòng)力。創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我教的每一個(gè)班級，每年孩子們的基本工作都會(huì)有飛躍的進(jìn)步，學(xué)習(xí)新的舞蹈。 這是我上課時(shí)關(guān)注舞蹈界的動(dòng)向，要求看各級比賽，把現(xiàn)在舞蹈的新信息滲透到教育中。 一點(diǎn)耕作一點(diǎn)收獲，我的工作得到xx領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)護(hù)人的肯定，孩子們也收獲很多。 20xx年是豐收年，在xx15周年慶祝大會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明、動(dòng)作夸張可愛的斗牛舞得到了大家的好評。 6個(gè)學(xué)生在20xx年xx市文藝展上獲得一等獎(jiǎng)，7個(gè)學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。 3名學(xué)生獲得了20xx年xx市少子舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。 3名學(xué)生在xx市少子藝術(shù)競賽中獲得一等獎(jiǎng)，2人獲

5、得二等獎(jiǎng)。 3名學(xué)生被授予“20xx年xx市童星100”稱號。 7名學(xué)生通過了中國舞蹈13級考試。 2名學(xué)生在20xx年南開區(qū)個(gè)人項(xiàng)目比賽中獲得小甲，小乙獲得第一名。 在家長和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力渡過難關(guān)，帶著三部作品參加了第五屆華北五省市舞蹈比賽，取得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水和淚水中我看到了童年的自己，我以100%的努力投入到我的舞蹈教育工作中，借助米盧老師的一句話，態(tài)度決定一切舞蹈老師的個(gè)人工作總結(jié)了時(shí)間，來東山已經(jīng)一年半了。 的確，我們在過去的一年里忙碌、辛苦、奔波的同時(shí)收獲，新的一年即將到來，我們在制定“壯大

6、的藍(lán)圖”的同時(shí)，回顧上一年的痛苦，不要忘記激勵(lì)自己，取得更大的進(jìn)步。 我會(huì)簡單報(bào)告這個(gè)學(xué)期的工作。關(guān)心集體，以學(xué)校為家。 應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，重視政治理論學(xué)習(xí)，積極接近黨組織。 小組中配合教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體準(zhǔn)備記錄工作，抓住各學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。 遵從學(xué)校的安排，融洽人際關(guān)系。 本年度全勤。 關(guān)心學(xué)生，愛學(xué)生，成為孩子們的好朋友。 我們不能心里給孩子分等級，這樣做對孩子不公平。 我之所以說我們教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹牡墓ぷ?，不能?zhǔn)確的衡量，我用愛灌溉幼稚拙劣的花，在教室嚴(yán)格要求，課堂上所有的孩子都是我的朋友

7、，一年的努力變成了孩子們愉快的笑容。為了提高自己的教育認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 “踏入現(xiàn)場，大膽革新”是我教舞蹈家的座右銘。 用新的想法、新的方法指導(dǎo)自己的工作做好工作，認(rèn)真準(zhǔn)備，搞好一切正常課程。 本學(xué)期，我積極參加1 x課活動(dòng)，在準(zhǔn)備開課的過程中，我謙虛地告訴小組內(nèi)、小組外的教師，查閱大量資料，最終符合自己的風(fēng)格，發(fā)出學(xué)生喜愛的開課小魚簍，給本年度的教學(xué)工作附上美麗的音符。我在不斷地學(xué)習(xí)新知識，提取更適合孩子的身體組合，課馀看北京舞蹈學(xué)院考級教材，各種訓(xùn)練組合，更適合東山學(xué)校的組合和教材。 與音樂教科書的音樂相結(jié)合，孩子們可以更容易

8、地學(xué)習(xí)組合，取得訓(xùn)練效果。學(xué)校沒有瑣碎的事，到處都是教育。 本周老師的工作給了我接觸更多學(xué)生的機(jī)會(huì)，我能認(rèn)真處理這項(xiàng)工作，有創(chuàng)造性地開展。 使我校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講文明，成為有禮貌的學(xué)生。 從小我負(fù)責(zé)的學(xué)校舞蹈隊(duì)與舞蹈課的超低段和中段訓(xùn)練相結(jié)合，今年編制的舞蹈茉莉花和小星星深受學(xué)生的喜愛。 我被孩子在快樂中鍛煉了。 提高了孩子跳舞的興趣和跳舞的感覺。我是一個(gè)對集體充滿熱情的人，勤奮踏實(shí)地做好我的工作，享受人幫助是我的快樂之書，如果學(xué)校對大家有好處我就不計(jì)較個(gè)人得失，完成他。 本學(xué)年是幸福的一年，在這一年里，我將付出、收獲、快樂、進(jìn)步，在即將到來的下一個(gè)學(xué)年也將用心面對，用我所有的熱情灌

9、溉我最喜歡的事業(yè)。舞蹈是“美”的藝術(shù)科學(xué)，是人體動(dòng)作下的肢體語言。 表達(dá)情感，塑造藝術(shù)形象是表達(dá)情感的視覺藝術(shù)。 我從4月開始參加舞蹈班。 我感謝下關(guān)區(qū)教育研究員吳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。 舞蹈給了我們更深的接觸，舞蹈給了孩子們快樂的生活。 每周五和周六上課，我可以在周一和周四下午帶孩子們練習(xí)，讓孩子們提高舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)，鞏固舞蹈動(dòng)作。 我認(rèn)為通過接觸舞蹈，肢體是舞蹈的主體，離開肢體就會(huì)離開舞蹈的真正意義。 在舞蹈訓(xùn)練中，我們作為中介人，在發(fā)揮主導(dǎo)作用中不應(yīng)該無視孩子們的“主觀能動(dòng)性”，恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子們利用肢體動(dòng)作來表達(dá)感情。 “跳自己的舞，和自己跳的不一樣”要把孩子們引導(dǎo)到多彩的旋律中，要有自信地

10、表現(xiàn)自己。根據(jù)老師的教育實(shí)踐，我總結(jié)了以下幾種舞蹈藝術(shù)在小學(xué)階段的優(yōu)點(diǎn)沃爾特。 特里說：“通過舞蹈訓(xùn)練，可以讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改善動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的節(jié)奏感、節(jié)奏感，提高模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿勢。 在感情方面，舞蹈有助于學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)，接受指導(dǎo)，遵守紀(jì)律，也有助于學(xué)生個(gè)人的言行和表情。 舞蹈不僅集中在身體和感情的并用上，明顯集中在精神上。 如果身體要按規(guī)定的形式跳舞，必須提高警惕，敏捷地訓(xùn)練人。 沃爾特。 特里從人的身體素質(zhì)、感情、注意力三個(gè)方面高度概括了舞蹈教育的重要性。 許多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生經(jīng)過舞蹈教育后進(jìn)入良性循環(huán)：思想活躍、動(dòng)作敏捷、成績優(yōu)異。老師正在表演舞蹈動(dòng)作。 學(xué)生

11、們必須記住其動(dòng)作、流動(dòng)、節(jié)奏、內(nèi)在感情，將這些信息輸入大腦，并立即用身體來表現(xiàn)。 一種產(chǎn)品舞蹈，其動(dòng)作，流動(dòng)途徑，節(jié)奏感情是有變化的，客觀地要求學(xué)生們高度注意，多年來這種訓(xùn)練使學(xué)生們養(yǎng)成了高度注意的習(xí)慣。學(xué)生們在學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí)，不僅要記住音樂的形象和音樂的節(jié)奏，還要記住舞蹈的動(dòng)作和舞蹈的律動(dòng)，記住各個(gè)舞句表達(dá)的感情。 沒有好的記憶力是不可能完成舞蹈的，但是舞蹈課與文化課相比，舞蹈課所必需的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文化課。 音樂的節(jié)奏、舞蹈的動(dòng)作、感情是會(huì)變化的，所以你必須記住那個(gè)變化的過程，記住那些瞬間的凍結(jié)。 如果我們的大腦能夠保存復(fù)雜的信息，豐富它，使用它，我們會(huì)變得那么遲鈍嗎？舞蹈老師要教孩子們跳鴨

12、子舞。 他問孩子們鴨子怎么叫他：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊這個(gè)過程是孩子們使用思維的過程。 那是一個(gè)高度思考的過程。 多年來一直在上舞蹈課的孩子，要學(xué)習(xí)很多舞蹈，從各民族的舞蹈到各種生活趣味、小動(dòng)物的舞蹈都要表現(xiàn)出來。 當(dāng)他無法表現(xiàn)老師的創(chuàng)造力時(shí)，老師以生活的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)他，這時(shí)孩子們的思考開放了，他們沿著老師指的路聯(lián)想，理

13、解，表現(xiàn)，最后以身體出現(xiàn)，這時(shí)他已經(jīng)超越了自己，開始以自己的身體做角色。 這種早期的開發(fā)和訓(xùn)練對兒童的健康成長和智力的提高發(fā)揮了積極的作用。參加舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生性格不同，有些學(xué)生性格偏僻，對任何人、任何事都表現(xiàn)出冷漠的態(tài)度。 學(xué)習(xí)中有兩人合作的動(dòng)作，也有隊(duì)形變形引起的個(gè)人和集體的合作，學(xué)生改變自己適應(yīng)相互合作的環(huán)境，學(xué)生會(huì)笑、笑、開朗活躍。因此，在學(xué)校教育中開設(shè)舞蹈課是非常必要的，我們要重視加強(qiáng)舞蹈教育，從學(xué)習(xí)中獲得豐富的表現(xiàn)力，快樂的感情體驗(yàn)，從感情上升為審美，在審美中完善人格。這次的訓(xùn)練給我?guī)砹死妗?我們班主任美麗的孫老師，在學(xué)習(xí)中對我們要求嚴(yán)格，像生活上更偉大的母親一樣，無微不至地照顧

14、我們，真的非常感謝她。希望下次有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！總結(jié)20xx學(xué)年舞蹈教學(xué)心得舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一，它是人類傳遞情感的產(chǎn)物，它符合人類身心需求的本質(zhì)特征，具有取悅身心、使肢體健康、聯(lián)系情感和團(tuán)結(jié)的小組等功能，是人們生活不可或缺的一部分在小學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)常參加活潑的舞蹈教育活動(dòng)，促進(jìn)他們的智力發(fā)育，增強(qiáng)他們的體力，增強(qiáng)他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，同時(shí)陶冶學(xué)生的性格和品格，通過長期的舞蹈訓(xùn)練，可以使學(xué)生具有均勻的體型，高雅的氣質(zhì)，使他們的這學(xué)期的舞蹈教育馬上就要結(jié)束了。 這個(gè)學(xué)期充滿了快樂、熱情、辛苦、眼淚、感謝和收獲。 現(xiàn)在，總結(jié)一下這學(xué)期的工作，為今后工作做得更好提供幫助。我們的舞蹈課程

15、是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特征及其心理發(fā)展需求而開設(shè)的。 舞蹈教育的目標(biāo)是1 .培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和快樂的心情，可以大膽地表演。2 .認(rèn)識身體的基本部位，對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。 (手腕的動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腳的動(dòng)作)3、基礎(chǔ)訓(xùn)練初步要求頸立、直背、直腳、伸腿等。 (橫叉、前腰、跪下后腰，抬起胸腰，吸后腳)4 .初步認(rèn)識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)和自身的基本方位點(diǎn)。5 .舞蹈教育要進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基礎(chǔ)訓(xùn)練、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。 那么，舞蹈課內(nèi)容：基礎(chǔ)訓(xùn)練：橫叉，前腿，后腰彎曲，跪下，挺腰，挺胸，舞蹈組合訓(xùn)練。 每個(gè)學(xué)期，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度都很

16、快，各門課的內(nèi)容基本上都可以取得，經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)和復(fù)歸學(xué)習(xí)，看到了同學(xué)們的收獲和良好的成果。 更重要的是，他們喜歡跳舞，可以大膽表演，也可以隨著音樂的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈組合的訓(xùn)練。我總是認(rèn)為作為教師應(yīng)該把“師德”放在極其重要的位置。 因?yàn)檫@是教師的立體書。 古今也通曉“以學(xué)高為師，以身為范”的道理。 從登上講臺的第一天起，我就一直以成為對自己要求嚴(yán)格，有崇高師德的人為目標(biāo)。 我一直給學(xué)生一個(gè)好的師范，想離開我的都是合格的學(xué)生。 為了給自己的學(xué)生良好的表現(xiàn)率，同時(shí)陶冶自己的情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己的水平。 今后也將繼續(xù)強(qiáng)化師德方面的修養(yǎng)，在這方面以更大的提高為目標(biāo)。對于舞蹈老師來說，強(qiáng)化自己的業(yè)

17、務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑很重要。 在我教育的時(shí)候，我感到經(jīng)驗(yàn)越來越不足。 每個(gè)學(xué)生都閃著智慧，面向渴望的目光，每次上課都感到自己責(zé)任的重大。 為了盡快完善自己，提高自己的教育水平，我從以下方面加強(qiáng)了自己。 首先，從教育理論和教育知識方面，我不僅自己閱讀了一些專業(yè)、心理、幼兒教育的教育雜志作為教育的參考，而且從中吸取很多理論知識也是讓自己再充電一次。 在讓先進(jìn)理論指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐的同時(shí)，我也要在教育實(shí)踐中檢驗(yàn)專業(yè)理論。 其次，從教育經(jīng)驗(yàn)來看，由于自己的教育經(jīng)驗(yàn)不足，在教育過程中遇到這樣的問題和這樣的問題，有時(shí)也不知道如何應(yīng)對。 所以，我謙虛地向有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈老師學(xué)習(xí)，以盡快從他們那里努力為目標(biāo)增加寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。 我個(gè)人處理班級各種問題的能力大大增強(qiáng)了。 第三，提出“不害羞的問題”。 從另