1、2020縣教育脫貧攻堅(jiān)工作要點(diǎn)-“精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、控輟保學(xué)”為認(rèn)真貫徹落實(shí)好XXX教育局關(guān)于印發(fā)果XXX教育脫貧攻堅(jiān)2020年工作要點(diǎn)和XXX縣扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)XXX縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組2020年脫貧攻堅(jiān)工作要點(diǎn)文件精神,堅(jiān)持把提高教育脫貧質(zhì)量放在首位，用足繡花功夫，圍繞“精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、控輟保學(xué)”等提高教育脫貧攻堅(jiān)能力，徹底解決貧困學(xué)生就學(xué)問題，結(jié)合我縣教育實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于扶貧工作的重要論述系列活動為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中省縣脫貧攻堅(jiān)三年行動計(jì)劃，按照全縣脫貧攻堅(jiān)的決策部署，始終把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事和第一民生工程，圍繞“兩不愁三保障”，以因?qū)W致貧的

2、貧困家庭及子女為主要對象，充分發(fā)揮教育扶貧的扶志與扶智優(yōu)勢，優(yōu)化扶貧資源，切實(shí)保障貧困家庭子女平等接受教育，提高農(nóng)村貧困家庭人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力，加快實(shí)現(xiàn)貧困戶脫貧致富步伐,確保高質(zhì)量全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。二、 工作目標(biāo) 按照“脫貧不脫政策、脫貧不脫責(zé)任、脫貧不脫幫扶、脫貧不脫監(jiān)管”要求，圍繞“精準(zhǔn)資助，精準(zhǔn)幫扶、控輟保學(xué)”，持續(xù)加大對建檔立卡貧困學(xué)生幫扶力度，創(chuàng)新幫扶方式，舉全局之力，集中攻堅(jiān)，高質(zhì)量做好2020年脫貧攻堅(jiān)全面收官工作。三、 主要措施 (一) 強(qiáng)化政治站位。以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深刻領(lǐng)會中央脫貧攻堅(jiān)

3、專項(xiàng)巡視“回頭看”整改工作的重大意義，切實(shí)做到“對標(biāo)問題、全面整改、全面清零、全面提升”，把整改工作作為推動全省教育脫貧攻堅(jiān)工作的有力抓手，增強(qiáng)“改”的思想自覺、政治自覺和行動自覺，扛牢扛實(shí)整改責(zé)任。以實(shí)實(shí)在在的成效進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度和獲得感，為打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障，切實(shí)增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)性和有效性，為脫貧攻堅(jiān)“普查”工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 方永雷 貢扎 責(zé)任科室：扶貧辦、黨建思政科、各科室 責(zé) 任 人：多杰才讓 楊海燕 (二) 做好數(shù)據(jù)大排查工作。教育局各科室、縣屬學(xué)校，認(rèn)真做好各級各類學(xué)校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫更新工作，確保義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不落

4、一人。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：方永雷 責(zé)任科室：扶貧辦、督導(dǎo)室、學(xué)籍科 責(zé) 任 人：多杰才讓 虎明山 英措 (三) 不折不扣落實(shí)各級資助政策。在全面落實(shí)國家資助政策的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎實(shí)做好從學(xué)前教育至大學(xué)教育建檔立卡貧困學(xué)生地方資助工作，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生資助全覆蓋，確保不讓一名學(xué)生因貧失學(xué);對貧困家庭大學(xué)生，如本人申請，按照國家相關(guān)政策給予資助。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：方永雷 責(zé)任科室：資助辦、招生辦 責(zé) 任 人：爾金卓瑪 央宗 (四) 扎實(shí)做好各級各類反饋問題整改工作。將反饋問題整改貫穿全年工作始終。以中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋意見整改為重點(diǎn)，舉一反三、統(tǒng)籌做好國家考核及其他各類監(jiān)督檢查指出問題和自查發(fā)現(xiàn)問題

5、“一體化整改”工作推動，聚焦提高教育脫貧質(zhì)量，聚焦解決好“兩不愁三保障”中“義務(wù)教育有保障”突出問題，認(rèn)真開展脫貧攻堅(jiān)問題排查，對標(biāo)對表，高質(zhì)量完成問題整改。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 方永雷 貢扎 責(zé)任科室：黨建思政科、資助辦、招生辦、項(xiàng)目辦、督導(dǎo)室、教研室、人事科、統(tǒng)計(jì)科、財(cái)務(wù)室 責(zé) 任 人：楊海燕 央宗 爾金卓瑪 安全成 劉明江 虎明山 旦巴拉杰 沙吉 英措 余萍 (五) 控輟保學(xué)守底線。扎實(shí)做好疫情防控期間及時(shí)對建檔立卡貧困學(xué)生跟蹤服務(wù)，做到義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童少年學(xué)生不漏一戶，不落一生;抓好制度落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)制度，開學(xué)后再與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校數(shù)據(jù)庫對接的基礎(chǔ)上，摸清全縣義務(wù)教育階

6、段學(xué)生數(shù)，扎實(shí)做好因特殊原因無法上學(xué)的義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童少年的定期送教上門工作,確保我縣義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童學(xué)生“零輟學(xué)”，教研室結(jié)合勸返學(xué)生實(shí)際，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格考核，確保進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成效，對隨班就讀學(xué)習(xí)困難學(xué)生制定幫扶制度，針對實(shí)際建立了“一對多”、“多對一”幫扶制度，教研室?guī)椭鷮W(xué)校輔導(dǎo)課程、落實(shí)幫扶責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積極加強(qiáng)輔導(dǎo)開展教學(xué)常規(guī)管理工作，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)習(xí)課程，嚴(yán)格教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)限，積極培養(yǎng)勸返學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)“四愛三有”、道德與法治、民族團(tuán)結(jié)等教育活動。積極核查殘疾兒童學(xué)生基本數(shù)據(jù)，分類歸檔，根據(jù)對殘疾學(xué)生應(yīng)給予要求，積

7、極和各學(xué)校溝通銜接先讓殘疾兒童學(xué)生報(bào)名注冊、建立學(xué)籍，再安排專人送教上門，確保讓每一位勸返復(fù)學(xué)學(xué)生提高基本的思想水平，完成基本學(xué)業(yè)，獲得基本能力，得到基本發(fā)展，確保讓每一位勸返復(fù)學(xué)學(xué)生提高基本的思想水平，完成基本學(xué)業(yè)，獲得基本能力，得到基本發(fā)展。對全縣因殘、因智障無法入學(xué)的適齡兒童，為他們建立電子學(xué)籍，制定個(gè)性化教學(xué)方案，強(qiáng)化監(jiān)督考核，構(gòu)建“上門”常態(tài)機(jī)制，教研室管理層不定時(shí)入戶核查“上門送教”情況，抽查上門教師教學(xué)方案、教學(xué)臺賬資料，保障特殊兒童的義務(wù)教育。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：方永雷 貢扎 責(zé)任科室：扶貧辦、督導(dǎo)室、教研室、統(tǒng)計(jì)科 責(zé) 任 人：多杰才讓 劉明江 虎明山 旦巴拉杰 英措 (六) 加快改善

8、鄉(xiāng)村辦學(xué)條件。進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，對標(biāo)中央、省州決策部署以及后續(xù)鞏固目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向想統(tǒng)一、全面規(guī)劃和突出重點(diǎn)相協(xié)調(diào)、本級規(guī)劃和上級規(guī)劃相銜接、戰(zhàn)略指導(dǎo)和務(wù)實(shí)操作相結(jié)合，編制“十四五”規(guī)劃。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 貢扎 責(zé)任科室：項(xiàng)目辦 責(zé) 任 人：安全成 (七) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量為目標(biāo)，著力加強(qiáng)薄弱學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。建立薄弱學(xué)校教師補(bǔ)充、培訓(xùn)、交流機(jī)制，積極開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶支教教研活動，城區(qū)教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流活動，支持鼓勵(lì)教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從教，對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的教師提高生活補(bǔ)助水平，在提拔任用、培訓(xùn)進(jìn)修、評先評優(yōu)、職稱評聘等方面優(yōu)先考慮。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

9、班瑪扎西 貢扎 責(zé)任科室：人事科 責(zé) 任 人：沙吉 班增 (八) 擴(kuò)大扶志智范圍。擴(kuò)大扶志扶智范圍，把德育工作和教育扶貧工作有效的結(jié)合起來，提高教育扶貧“扶志”“扶智”和留守兒童關(guān)愛工作的成效;認(rèn)真總結(jié)教學(xué)活動開展情況，加強(qiáng)“自強(qiáng)、感恩、愛心”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、推進(jìn)幫助學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)研，在不斷完善的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大范圍，實(shí)現(xiàn)我縣義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 貢扎 責(zé)任科室：教研室、黨建思政科 責(zé) 任 人：旦巴拉杰 楊海燕 (九) 深化校地合作步伐。積極對接三江源民族中學(xué)等高級院校，發(fā)揮高等學(xué)校在人才、科技、智力、信息、產(chǎn)業(yè)等方面優(yōu)勢;做好三江源民族中學(xué)等院校與我縣異地

10、辦班的相關(guān)工作，助推我縣教育、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展，促進(jìn)貧困人口如期脫貧致富。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 方永雷 貢扎 責(zé)任科室：招生辦 責(zé) 任 人：央宗 爾金卓瑪 (十) 充分發(fā)揮支教責(zé)任。充分發(fā)揮平安縣教研支教團(tuán)隊(duì)“傳幫帶”作用，對勸返學(xué)生較為集中的學(xué)校進(jìn)行“點(diǎn)對點(diǎn)”教研指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)業(yè)情況，幫助學(xué)校開展針對性教研教學(xué)指導(dǎo)，積極組織支教團(tuán)隊(duì)開展幫扶教育教學(xué)活動，并和局教研室組織開展相關(guān)教研活動，積極組織支教團(tuán)隊(duì)“結(jié)幫帶”教研指導(dǎo)工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 方永雷 貢扎 責(zé)任科室：教研室、支教團(tuán)隊(duì) 責(zé) 任 人：旦巴拉杰 仁欠 （十一） 推動“雙幫”工作機(jī)制。根據(jù)機(jī)關(guān)全參與、干部全覆蓋的原則，雙幫工作以

11、直接聯(lián)系服務(wù)群眾為基本原則，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生活動，組織機(jī)關(guān)黨員、干部帶著感情，帶著責(zé)任深入基層，深入群眾，以結(jié)對幫扶的形式對聯(lián)系點(diǎn)困難群眾家庭開展幫扶工作，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，積極化解群眾困難。結(jié)合教育工作實(shí)際和各科室工作特點(diǎn)，局黨委重點(diǎn)幫扶村級黨委，及時(shí)掌握幫扶動態(tài)，其他干部職工要積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對開展各項(xiàng)幫扶任務(wù)，全體干部職工要立足自身職責(zé)，堅(jiān)持思想引導(dǎo)，積極提供政策、信息、技術(shù)、法律等方面的援助，為幫扶對象發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、培植富民產(chǎn)業(yè)等方面出謀劃策，切實(shí)幫助解決聯(lián)系戶的實(shí)際困難。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 方永雷 貢扎 責(zé)任科室：辦公室 責(zé) 任 人：格周 德吉措 四、保障措施 (一)精心組織實(shí)施。各教育組、縣屬學(xué)校是教育脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任主體，要進(jìn)一步提升政治站位，切實(shí)履行好第一責(zé)任人職責(zé)，做到親自抓，確保扶貧工作有擔(dān)當(dāng)、不推卸，全面、積極做好教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高群眾對教育脫貧攻堅(jiān)工作的認(rèn)知度、滿意度，按時(shí)完成縣委、縣政府下達(dá)的因?qū)W致貧家庭的脫貧任務(wù)。(二)強(qiáng)化考核監(jiān)督?？h教育局每學(xué)期對全縣9鄉(xiāng)1鎮(zhèn)的建檔立卡貧困學(xué)生從教育資助政策落實(shí)、脫貧政策知曉率、幫扶工作紀(jì)實(shí)記錄等方面進(jìn)行督查，對在脫貧攻堅(jiān)工作中不作為、慢作為、工作不實(shí)不細(xì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行責(zé)任追究，從而確保全局上下形成強(qiáng)大扶貧攻堅(jiān)工作合力。(三)加大宣傳力度。資