小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)三角形的特性第一課時(shí) (2).ppt_第1頁(yè)
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一、創(chuàng)設(shè)情境，引起思考,1、說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得三角形應(yīng)該是 什么樣子的？,2、請(qǐng)你在練習(xí)紙上畫(huà)一個(gè)自認(rèn)為 是三角形的圖形。,二、合作學(xué)習(xí)，探索新知,定義 由3條線段圍成的圖形 （每相鄰兩條線段的端點(diǎn) 相連）叫做三角形。,圍成,三條線段,高,底,A,B,C,底,高,頂點(diǎn),從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。,A,B,C,1、如果AB為底，（ ）是AB上的高；,2、如果AD是高,AD對(duì)應(yīng)的底是（ ）。,D,E,F,CF,BC,你能給下面的三角形畫(huà)出1條高嗎？,A,B,C,A點(diǎn) 底：BC邊 高：AB邊,C點(diǎn) 底：AB邊 高：BC邊,D,考一考,填空： 1.三角形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊， （ ）個(gè)角。 2.三角形有（ ）條高。 3.過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)作它對(duì)邊的垂線，從頂點(diǎn) 到垂足之間的線段，叫做三角形的（ ）， 把這條對(duì)邊叫做三角形的（ ）。,首,三、練習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),3,3,3,高,底,3,畫(huà)出每個(gè)三角形的底邊上的高 判斷： 1、由三條線段組成的圖形叫做三角形 （ ） 2、三角形 （ ） 3、三角形的底與高互相垂直。 （ ）,對(duì)應(yīng)的高,最多有三條底，三條高。,底,底,底,只有一條底，一條高。,圍成,四、拓展思路，點(diǎn)撥提升,

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