1、臨川十中,課題內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 教師姓名：鄧志紅,教學(xué)理念,本課堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，有針對(duì)性地選取能促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展和增進(jìn)學(xué)生健康的蹲踞式跳遠(yuǎn)和障礙接力跑游戲的教學(xué)內(nèi)容，使之符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要；在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，采用啟發(fā)式教學(xué)方式，異化處理好教材以及教材之間的關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生速度協(xié)調(diào)、靈敏、爆發(fā)力發(fā)展為目的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生積極參與到運(yùn)動(dòng)中去，并在樂學(xué)、好學(xué)體育知識(shí)技能過程中，享受體育快樂、成功、挑戰(zhàn)和合作的樂趣。達(dá)到增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)發(fā)展心理品質(zhì)的課程任務(wù)。,一、學(xué)情分析 1.學(xué)生心里、生理年齡學(xué)習(xí)特征 本次課的授課對(duì)象為初中二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生大多數(shù)在14-1

2、5歲，心理生理基本成熟，本次宜采取游戲化程序化教學(xué) 2.學(xué)生已有體育水平 大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)過立定跳遠(yuǎn)，但對(duì)于蹲踞式跳遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，只是在某些地方見過，能進(jìn)行模仿練習(xí) 3.場(chǎng)地器材 接力棒、軟墊、粉筆、紙板,二、教材分析 1.本次課是新授課，其主要目的是建立蹲踞式跳遠(yuǎn)的概念，學(xué)習(xí)并掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的知識(shí)技能，并能順利完成蹲踞式跳遠(yuǎn)的分解動(dòng)作 2.本次課中的游戲是為了提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)之間的合作能力，發(fā)揮群體的力量,四、目標(biāo)定位,1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：要求每個(gè)人積極投入到游戲和蹲踞式跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中去，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣 2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過積極的參與，85%學(xué)生能獨(dú)立完成蹲踞式跳

3、遠(yuǎn)分解動(dòng)作，并能發(fā)揮群體力量 3.身體健康目標(biāo)：通過運(yùn)動(dòng)參與，有效發(fā)展速度，協(xié)調(diào)，靈敏等素質(zhì)和隨機(jī)應(yīng)變的能力 4.心理健康目標(biāo): 通過運(yùn)動(dòng)參與，培養(yǎng)自己的美感和積極克服自卑心理的良好意志品質(zhì) 5.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過蹲踞式跳遠(yuǎn)和游戲的參與，逐步培養(yǎng)和實(shí)踐良好的合作精神和體育道德,學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn),重點(diǎn)：蹲踞式跳遠(yuǎn)的起跳以及跑動(dòng)中起跳的技術(shù) 難點(diǎn)：蹲踞式跳遠(yuǎn)中跑動(dòng)中起跳的動(dòng)作,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為熟練的掌握動(dòng)作， 在熟悉蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作的情況下強(qiáng)調(diào)每一個(gè)動(dòng)作的正確性及整體的整齊程度，通過障礙接力跑游戲增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)，有效發(fā)展力量，協(xié)調(diào)，速度，靈敏等素質(zhì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)技能。,

4、開始部分,1.體育委員集合隊(duì)伍，檢查人數(shù)。 2.師生問好。 3.宣布本次課的目的任務(wù)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及注意事項(xiàng) 4檢查服裝安排見習(xí)生,組織隊(duì)形,準(zhǔn)備部分,1.慢跑 2.徒手操 （1）頭部運(yùn)動(dòng) （2）肩部運(yùn)動(dòng) （3）髖部運(yùn)動(dòng) （4）正壓腿 （5）側(cè)壓腿 （6）腳踝運(yùn)動(dòng),基本部分,一、游戲-障礙跑接力 目的：1.提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)之間的合作能力 3. 導(dǎo)入教學(xué) 要求：認(rèn)真積極參與,隊(duì)形轉(zhuǎn)換,二、蹲踞式跳遠(yuǎn) 1起跳動(dòng)作模仿 2跑動(dòng)中起跳練習(xí) 3. 連續(xù)跳躍障礙 4. 頭頂紙板,隊(duì)形轉(zhuǎn)換,結(jié)束部分,1.集合隊(duì)伍，總結(jié)本課。 2.放松操 （1）放松肩部 （2）放松手臂 （3）放松大腿 （4）放松腰部 3.布置課后任務(wù) 4.歸還器