1、,描寫冬天的,描寫心情的,和動(dòng)物有關(guān)的,描寫聲音的,成語是在語言應(yīng)用 中長期使用、錘煉而 形成的固定短語，它以高度凝練的語言形式，濃縮了十分豐富的文化內(nèi)容，堪稱漢語寶庫中的精華。,成語探源,趙高欲為亂，恐群臣不聽， 乃先設(shè)驗(yàn)，持鹿獻(xiàn)于二世， 曰：“馬也?！倍佬υ唬骸柏┫?誤邪？謂鹿為馬?！眴栕笥?。左 右或默，或言馬以阿順趙高，或 言鹿，高因陰中諸言鹿者以法。 后群臣皆畏高。 （節(jié)選自司馬遷史記秦始皇 本紀(jì)）,成語的來源：, 歷史故事,韋編三絕,春秋時(shí)的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西

2、編連起來才能閱讀。像易這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓??？浊鸹撕艽蟮木?，把易全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握易的文與質(zhì)了?！?韋編三絕的意思,【解釋】韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編聯(lián)竹簡的皮繩斷了多次。比喻讀書勤奮。,東漢時(shí)候

3、，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的 政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門， 獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書， 常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還 不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕 影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的 辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房 梁上另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打 盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì) 把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書 學(xué)習(xí)。,懸梁,戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出 名的政治家。 在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好 多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì) 他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常

4、常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。,刺股,懸梁刺股的意思,【解釋】只要付出時(shí)間和精力，只要下工夫，就會(huì)有收獲。用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。,蘇軾和他的兩個(gè)朋友在城外散步。他們詩興大發(fā)，暢所欲言，歡樂之至，忘記了一切煩惱。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中，詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了，拿出一罐藏了很久的酒，說這就是供給他臨時(shí)需用的。蘇軾拿了酒，趕回朋友中間，來到長江岸邊，泛舟游玩。一座座高大的山峰屹立，懸在山峰間的月亮顯得小了；江水下落，沉在江水之下的石頭，露了出來。,

5、水落石出,【解釋】水落下 去，水底的石頭 就露出來。比喻 事情的真相完全 顯露出來。,水落石出的意思,成語的來源：, 歷史故事,成語探源,【解釋】將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。,杯弓蛇影的意思,成語的來源：, 寓言故事,【解釋】畫個(gè)餅來解除饑餓。比喻用空想來作自我安慰，或者用來說明虛名是沒有實(shí)際用處的。,畫餅充饑的意思,成語探源,成語的來源：, 神話故事,成語的來源：,歷史故事 寓言故事 神話故事,1）苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。 唐 秦韜玉 2）曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 唐元稹離思 3）春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 唐孟郊登科后,為人作嫁,曾經(jīng)滄海,春風(fēng)得意,曾經(jīng)滄海,春風(fēng)得意,為 人作嫁,4）痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄？ 唐杜甫贈(zèng)李白 5）老來世路渾諳盡，露宿風(fēng)餐未覺非。 宋陸游宿野人家 6）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 宋蘇軾飲湖上初晴后雨,飛揚(yáng)跋扈,風(fēng)餐露宿,淡妝濃抹,飛揚(yáng)跋扈,露宿風(fēng)餐,淡妝濃抹,成語的來源：, 古詩,子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問?！?子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(yu) 乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不 知而不慍，不亦君子乎?”,子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問?！?子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(yu) 乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不 知而不慍，不亦君子乎?”,成