浙江專用高中數(shù)學(xué)第二章基本初等函數(shù)I2.2.1.2對數(shù)的運(yùn)算課件新人教版.pptx_第1頁
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文檔簡介

1、第2課時對數(shù)的運(yùn)算,目標(biāo)定位1.理解對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),并能準(zhǔn)確地運(yùn)用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行對數(shù)式的化簡與計(jì)算.2.了解對數(shù)的換底公式.3.能用換底公式將一般對數(shù)化成自然對數(shù)或常用對數(shù).,1.對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),自 主 預(yù) 習(xí),如果a0,且a1,M0,N0.那么: (1)loga(MN)_. (2)loga_. (3)logaMn_,(nR).,logaMlogaN,logaMlogaN,nlogaM,2.換底公式,即 時 自 測,1.判斷正誤(正確的打“”,錯誤的打“”),提示根據(jù)對數(shù)的定義及運(yùn)算性質(zhì)判斷.(1)正確,(2)(3)(4)錯誤. 答案(1)(2)(3)(4),答案B,答案0.8,答案1,類

2、型一對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的應(yīng)用,規(guī)律方法1.對于底數(shù)相同的對數(shù)式的化簡,常用的方法是:(1)“收”:將同底的兩對數(shù)的和(差)收成積(商)的對數(shù).(2)“拆”:將積(商)的對數(shù)拆成對數(shù)的和(差). 2.對數(shù)的化簡求值一般是正用或逆用公式,對真數(shù)進(jìn)行處理,選哪種策略化簡,取決于問題的實(shí)際情況,一般本著便于真數(shù)化簡的原則進(jìn)行.,類型二換底公式的應(yīng)用(互動探究),規(guī)律方法1.利用換底公式可以把不同底的對數(shù)化為同底的對數(shù),要注意換底公式的正用、逆用以及變形應(yīng)用. 2.題目中有指數(shù)式與對數(shù)式時,要注意將指數(shù)式與對數(shù)式進(jìn)行互化、統(tǒng)一成一種形式.,類型三對數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,【例3】 20世紀(jì)30年代,里克特制訂了一種表明

3、地震能量大小的尺度,就是使用測震儀衡量地震能量的等級,地震能量越大,測震儀記錄的地震曲線的振幅就越大.這就是我們常說的里氏震級M,其計(jì)算公式為Mlg Alg A0.其中A是被測地震的最大振幅,A0是“標(biāo)準(zhǔn)地震”的振幅(使用標(biāo)準(zhǔn)地震振幅大約是為了修正測震儀距實(shí)際震中的距離造成的偏差). (1)假設(shè)在一次地震中,一個距離震中100千米的測震儀記錄的地震最大振幅是20,此時標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅是0.001,計(jì)算這次地震的震級(精確到0.1); (2)5級地震給人的震感已比較明顯,計(jì)算7.6級地震的最大振幅是5級地震的最大振幅的多少倍(精確到1).,規(guī)律方法解決對數(shù)應(yīng)用題的一般步驟,課堂小結(jié) 1.對對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)的理解:,解析由對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),A、B顯然錯誤;C中,當(dāng)x0,y0

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