1、,鳥的天堂,東嶠珠川小學 范清峰,了解作者是怎樣描寫榕樹和鳥兒的，體會作者所表達的思想感情。,學習目標：,昨天是我的眼睛騙了我，那 “鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!,為什么說昨天是我的眼睛騙了我？,為什么前一個鳥的天堂加引號，后一個不加引號？,為什么稱之為鳥的天堂？,作者在文中怎樣描寫榕樹的呢？請同學們自由朗讀有關(guān)寫榕樹的句段，抓住重點詞句深入體會，看看哪些地方能讀懂，不懂的地方就在旁邊做記號。,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹， 枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。 一部分樹枝垂到水面。從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的時

2、期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么 多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮 地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。 這美麗的南國的樹。,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。,（靜態(tài)描寫）,這一次是在早晨。

3、陽光照耀在水面，在樹梢一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。,（動態(tài)描寫）,牛背鷺,白鷺,想象一下：還可能有哪些鳥的姿態(tài)？,這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢一切都顯得更加光明

4、了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。,（動態(tài)描寫）,假如你是這只小畫眉，你想怎樣表達自己的感受呢？,寫一段文字 寫一首小詩 編一段順口溜 編一段歌詞，唱一唱 如果自己還有其它表達方式也行。,昨天是

5、我的眼睛騙了我，那 “鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊。,為什么說昨天是我的眼睛騙了我？,為什么第一個鳥的天堂加引號，后一個不加引號？,為什么稱之為鳥的天堂？,昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!,鳥的天堂 田漢 三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。 并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。 新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。 歷難經(jīng)災從不犯，人間畢竟有天堂。 這首詩，是著名劇作家田漢同志1962年到新會，游覽小鳥天堂時即興而作,我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面。,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。,而人們最近前往“小鳥天堂”觀鳥，卻頗感失望，繞小島兩圈，沒有見到小鳥群飛的盛景。據(jù)當?shù)厝私榻B，由于小鳥生存的生