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文檔簡介

1、長 城,龍程小學(xué) 歐海環(huán),城磚 瞭望 蜿蜒盤旋 垛子 屯兵 崇山峻嶺 堡壘 智慧 氣魄雄偉 嘉峪關(guān) 山海關(guān) 八達嶺,請同學(xué)們讀第1、2自然段， 說說作者是按什么順序觀察的？,由遠及近，由整體到部分,站在長城上，踏著腳下的方磚， 扶著墻上的條石，很自然地想起古 代修筑長城的勞動人民來。 此句在文中起了什么作用 ？,過渡句：承上啟下,單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤 重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機， 就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地 抬上這陡峭的山嶺。,1.單看：,只看,2.連續(xù)兩個“無數(shù)”強調(diào)了什么？,連續(xù)兩個“無數(shù)”強調(diào)了修筑長城 耗費的人力是難以計數(shù)的。,多少勞動人民的血汗和智慧

2、，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。,多少：,表示無數(shù) 。飽含作者無限感慨。,前不見頭，后不見尾：,才：,突出了長城之長。與開頭“一萬三千多 里”相呼應(yīng) 。,在這里表示長城的建成是多么不容易。,氣魄雄偉：,有氣勢的，雄壯的。,長城練筆指導(dǎo) 一、練筆要求： 請細讀課文第1、2自然段，把課文改寫成導(dǎo)游詞，然后，以“小導(dǎo)游”的身份，向“游客們”(全班同學(xué))介紹長城。 二、練筆指導(dǎo)： 1.以小導(dǎo)游的身份向游客們作介紹，開場白就要向大家表示親切的問候和歡迎。 2.按照從遠到近的順序作介紹。介紹長城遠景圖時，要突出長城“長”的特點；介紹長城近景圖時，要突出長城“高大堅固”的特點。 3.除介紹書本上了解到的內(nèi)容之外，還可以補充介紹課外搜集的傳說、故事等。 4.在游

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