八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 11.1.2函數(shù)教案 人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 11.1.2函數(shù)教案 人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)
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1、11.1.2函數(shù)知識(shí)目標(biāo):理解函數(shù)的概念,能準(zhǔn)確識(shí)別出函數(shù)關(guān)系中的自變量和函數(shù)能力目標(biāo):會(huì)用變化的量描述事物情感目標(biāo):回用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)觀察事物,分析事物重點(diǎn):函數(shù)的概念難點(diǎn):函數(shù)的概念教學(xué)媒體:多媒體電腦,計(jì)算器教學(xué)說(shuō)明:注意區(qū)分函數(shù)與非函數(shù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)確定自變量的取值范圍教學(xué)設(shè)計(jì):引入:信息1:小明在14歲生日時(shí),看到他爸爸為他記錄的以前各年周歲時(shí)體重?cái)?shù)值表,你能看出小明各周歲時(shí)體重是如何變化的嗎?周歲12345678910111213體重(kg)9.311.813.515.416.718.019.621.523.22527.630.232.5信息2:當(dāng)你坐在摩天輪上時(shí),隨著旋轉(zhuǎn)時(shí)間t(min

2、)與你離開(kāi)地面的高度h(m)之間的關(guān)系如圖,你能填寫(xiě)下表嗎?時(shí)間/min012345高度/m新課: 問(wèn)題:(1)如圖是某日的氣溫變化圖。 這張圖告訴我們哪些信息? 這張圖是怎樣來(lái)展示這天各時(shí)刻的溫度和刻畫(huà)這鐵的氣溫變化規(guī)律的?(2)收音機(jī)上的刻度盤的波長(zhǎng)和頻率分別是用米(m)和赫茲(KHz)為單位標(biāo)刻的,下表中是一些對(duì)應(yīng)的數(shù):波長(zhǎng)l(m)30050060010001500頻率f(KHz)1000600500300200 這表告訴我們哪些信息? 這張表是怎樣刻畫(huà)波長(zhǎng)和頻率之間的變化規(guī)律的,你能用一個(gè)表達(dá)式表示出來(lái)嗎? 一般的,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y

3、都有惟一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)x是自變量,y是x的函數(shù)。如果當(dāng)x=a時(shí),y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時(shí)的函數(shù)值。范例:例1 判斷下列變量之間是不是函數(shù)關(guān)系:(1) 長(zhǎng)方形的寬一定時(shí),其長(zhǎng)與面積;(2) 等腰三角形的底邊長(zhǎng)與面積;(3) 某人的年齡與身高;活動(dòng)1:閱讀教材7頁(yè)觀察1. 后完成教材8頁(yè)探究,利用計(jì)算器發(fā)現(xiàn)變量和函數(shù)的關(guān)系思考:自變量是否可以任意取值例2 一輛汽車的油箱中現(xiàn)有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(單位:L)隨行駛里程x(單位:km)的增加而減少,平均耗油量為0.1L/km。(1) 寫(xiě)出表示y與x的函數(shù)關(guān)系式.(2) 指出自變量x的取值范圍.(3) 汽車行駛200km時(shí),油箱中還有多少汽油?解:(1)y=50-0.1x(2)0x500(3)x=200,y=30活動(dòng)2:練習(xí)教材9

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