1、,齊心協(xié)力同育孩子,與時(shí)俱進(jìn)共創(chuàng)明天,歡迎您的到來(lái),家校攜手，共創(chuàng)佳績(jī),家長(zhǎng)會(huì)議程,1、請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀孩子寫給您的一封信。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)翻閱孩子的課本及作業(yè) 3、學(xué)生代表發(fā)言 4、家長(zhǎng)與科任老師自由交流,首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子成長(zhǎng)是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功,班級(jí)簡(jiǎn)介,高二年級(jí)文科共8個(gè)教學(xué)班，全是平行班。我班共52人，其中男生有17人，女生35人。從組班到現(xiàn)在，在全班同學(xué)的共同努力下，從各個(gè)方面我班都有明顯的進(jìn)步，高一下學(xué)期我們班被評(píng)為優(yōu)秀班集體，我也先后被評(píng)為校級(jí)、市級(jí)

2、優(yōu)秀班主任。雖然還有很多地方的做得不夠好，但我們會(huì)一直努力！,上高中的意義,1、我們將孩子送入高中是為了什么目的，我想應(yīng)該旗幟鮮明的抓高考。 2、考上好的大學(xué)，將來(lái)有好的工作。 3、大學(xué)可以開(kāi)闊人的眼界，豐富人生，鍛煉人的身心能力。從而更好地生活。 4、最重要的是在迎接高考的過(guò)程中，能鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)，如堅(jiān)強(qiáng)的意志吃苦耐勞的精神，越挫越勇的精神，學(xué)會(huì)如何全面的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力等等這些都是孩子將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，立足社會(huì)必備的意志品質(zhì)。,高考，你了解多少,目前的高考考生分3類，1）文史類即文科 2）理工類即理科，3）藝術(shù)類。 濟(jì)源2013年高考報(bào)名人數(shù)為6724人，文史類報(bào)名340

3、0多人，濟(jì)源市文科二本上線1000人，即平均4人中就有一人上線。 四中文科二本上線50多名，也就是在平時(shí)考試在學(xué)校要擠進(jìn)前40名，將來(lái)考二本就很有希望，期中考試前40名我班實(shí)際進(jìn)入6人，分別是李賢燕、張媛媛、秦亞寧、程鑫鋒、齊培蕾、常歡歡，三本上線27人 。,高考，你了解多少,2013年普通類文科分?jǐn)?shù)線 本科 一批519二批465 三批408 體育 本科340 藝術(shù) 單招 本科302 省統(tǒng)招 美術(shù) 本科302音樂(lè) 本科280 體育舞蹈 本科260,1305班班級(jí)文化,班旗班微,班級(jí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)介紹,期中考試情況,1、期中考試我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)，校前40名我班6名同學(xué)，其中張媛媛英語(yǔ)答題卡涂錯(cuò)、

4、秦亞寧歷史答題卡涂錯(cuò)。前80名我班10人，正好是平均數(shù)。 2、學(xué)生中偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如劉明輝、盧家杰的英語(yǔ)、徐劉新、陳佳的數(shù)學(xué)等。 3、學(xué)生中與月考相比有退步比較大的同學(xué)，如宋新偉、?？笛?、范嘉鑫、李哲等。也有進(jìn)步較大的同學(xué)，如陳玉潔、吳鑫、李雪蕾、張琦、衛(wèi)夢(mèng)航等。,學(xué)生學(xué)習(xí)情況,根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，我把學(xué)生分為幾類： 1、基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)刻苦型：李賢燕、張媛媛、程鑫鋒、盧姣姣、郝靜芬、常歡歡、秦亞寧、齊培蕾等。 2、基礎(chǔ)不錯(cuò)但行為懶散型：李迎春、宋新偉、孫志浩、劉明輝等 3、成績(jī)?cè)诙具吘? 期待進(jìn)步型：張帆、衛(wèi)夢(mèng)航、李立烔、范嘉鑫、杜欣芮、徐劉新等,學(xué)生學(xué)習(xí)情況,4、基礎(chǔ)薄弱但學(xué)習(xí)努力型:劉九華、

5、蔡冰潔、王忻、李雨仙等 5、基礎(chǔ)不好且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：商高峰、劉蕓婧、聶智洋、崔瀚文、李宇航等 6、體藝生中成績(jī)優(yōu)秀的：?？笛拧⒉芗t磊、李雪蕾、張勇民、劉九華等,讓我們一起分享孩子成功的喜悅！,期中考試前10名,單科第一,單科前10,單科前10,（陳玉潔 99） （吳鑫97） （張琦 95） （李雪蕾93） （衛(wèi)夢(mèng)航78） (陳佳59 ) （趙文淇49）,與月考比總分進(jìn)步獎(jiǎng),成績(jī)好同學(xué)的幾點(diǎn)共性：一、基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦且學(xué)習(xí)效率高二、心態(tài)良好，不浮躁，能平靜對(duì)待考試三、自制力強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣好，能合理安排時(shí)間四、課堂勤于動(dòng)腦思考，課外善于復(fù)習(xí)總結(jié),成因分析,成績(jī)背后存在的的問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課

6、時(shí)聽(tīng)講不仔細(xì),不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎 ，經(jīng)常出現(xiàn)打瞌睡、做小動(dòng)作、發(fā)呆等現(xiàn)象。 2. 在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不肯下功夫。 3. 自習(xí)課的效率不高，課前飯后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做閑事、說(shuō)閑話現(xiàn)象嚴(yán)重。 4. 行為懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不會(huì)合理安排時(shí)間，個(gè)別同學(xué)還經(jīng)常遲到。（詳情見(jiàn)班級(jí)情況記錄本） 5、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有不止一門的瘸腿科。越是不會(huì)，越是沒(méi)有興趣，久而久之，形成了惡性循環(huán)。,成績(jī)背后存在的的問(wèn)題,6、有些學(xué)生寫作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多；老師講評(píng)過(guò)的題始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)一直出錯(cuò)。 7、星期布置的作業(yè)在家從來(lái)不做，到后為

7、應(yīng)付老師檢查，就抄襲別人的作業(yè)。 8、夜里鉆在被窩里玩手機(jī)，白天上課打 瞌睡，老師講的自己從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)懂。 9、平常放松學(xué)習(xí)，考試時(shí)臨時(shí)突擊，效果不明顯。 10、少數(shù)學(xué)生對(duì)什么都無(wú)所謂，不服從管理，不僅耽誤自己，還影響別人。,孩子不歡迎家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)的原因： 家長(zhǎng)容易在會(huì)后控制不住自己的情緒，把參加家長(zhǎng)會(huì)后的緊張、憂郁、憤怒第一時(shí)間就不折不扣的傾倒給孩子。 家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太大，看到小孩成績(jī)退步就發(fā)火或者長(zhǎng)噓短嘆，給他們帶來(lái)更沉重的心理負(fù)擔(dān)，讓他們更不知所措、沒(méi)有信心。 家長(zhǎng)參加完會(huì)議后跟孩子也沒(méi)有什么交流，再加上平常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)合理的關(guān)注，使孩子產(chǎn)生“家長(zhǎng)來(lái)不來(lái)無(wú)所謂，反正他們也不

8、怎么管我”的思想。,希望各位家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)好的嚴(yán)要求、不放松，更上一層樓。成績(jī)差的不要打罵，認(rèn)真分析原因，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，正確定位，與孩子一起制定今后的改進(jìn)措施，制定一個(gè)下次考試的目標(biāo)，不要把目標(biāo)定的過(guò)高或過(guò)低，讓學(xué)生能有信心并能通過(guò)努力達(dá)到， 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。,找不足，找差距，確定趕超的目標(biāo)和人！,我有一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng) 所以我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻.,我的心里話,對(duì)家長(zhǎng)的建議,第一個(gè)孩子：18歲考入北大物理系，本科畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)物理與天文學(xué)攻讀研究生，28歲通過(guò)答辯獲得博士學(xué)位。 第二個(gè)孩子：貧寒農(nóng)家子弟，以優(yōu)異成績(jī)考入省級(jí)重點(diǎn)高中，高中時(shí)成

9、績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，全國(guó)物理、奧數(shù)二等獎(jiǎng)，后考入云南大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)。 第三個(gè)孩子：中小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?，?shù)學(xué)尤其糟糕，兩次次高考落榜，父母對(duì)他失去信心；但從小不服輸?shù)男愿褡屗谌巫哌M(jìn)高考考場(chǎng)，考上一個(gè)?？?。 第四個(gè)孩子：4歲學(xué)習(xí)鋼琴，師從中央音樂(lè)學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明，8歲學(xué)習(xí)書法，師從清華大學(xué)方志文；14歲選入申奧形象大使獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，讀人大附中并留學(xué)美國(guó)。,問(wèn)：目前家庭教育的現(xiàn)狀是，絕大多數(shù)家長(zhǎng)把家庭教育當(dāng)做是學(xué)校教育的延續(xù)，這樣做妥當(dāng)嗎，會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題呢？ 趙剛：這樣做的最大問(wèn)題就是我們的教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)智育而忽視德育。雖然，在短時(shí)間內(nèi)，教師、家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)因?yàn)槠恋姆謹(jǐn)?shù)而歡欣雀躍。但

10、從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，等孩子踏上社會(huì)后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)要補(bǔ)的能力課還有很多。,問(wèn)：缺失的家庭教育能否通過(guò)學(xué)校教育彌補(bǔ)？ 趙剛：不可否認(rèn)，家庭教育和學(xué)校教育有相輔相成的作用。但一個(gè)人80%的習(xí)慣，都是在家里養(yǎng)成的。忽略了家庭教育的人，他的人生發(fā)展缺乏支撐。 家庭是孩子適應(yīng)社會(huì)最重要的場(chǎng)所，如果沒(méi)有家庭的作為，孩子即使拿到再高的文憑，也可能與成功無(wú)緣。 道德往往可以彌補(bǔ)人的智慧，而人的智慧永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。,給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,1、多關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，多觀察，少評(píng)價(jià)；多溝通，少批評(píng)。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。 2、與班主任和任課老師多溝通，同時(shí)要盡量多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。 3、關(guān)注孩

11、子的手機(jī)、早戀等棘手問(wèn)題。 4、周末、節(jié)假日要注意孩子的活動(dòng)情況。 5、零用錢要適度，不宜一次多給。 6、有關(guān)“2014年河南省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試”事宜。,希望,如何與子女溝通,一、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。,希望,如何與子女溝通,二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確

12、。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。,希望,如何與子女溝通,三、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)心平氣和地與孩子研究問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,希望,如何與子女溝通,四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就

13、應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處。,希望,如何與子女溝通,五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。,控制好星期回家、周日返校時(shí)間、在家上網(wǎng)時(shí)間及寫作業(yè)時(shí)間。,嚴(yán)格控制孩子的零花錢 衣著 發(fā)式、不能讓其養(yǎng)成盲目攀比的壞習(xí)慣,3.星期天盡量少外出，外出時(shí)要清楚去的地方，還有星期天放學(xué)一定叫他（她）回家。,希望家長(zhǎng)配合做好以下工作:,6.多關(guān)心子女的思想動(dòng)態(tài)，多觀察，少評(píng)價(jià);多溝通，少指責(zé)。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。 7.根據(jù)子女的實(shí)際情況給自己的子女提出明確的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。, 了解孩子的交際圈 （誰(shuí)、 玩法）,特別強(qiáng)調(diào)： 堅(jiān)決不允許學(xué)生帶手機(jī)來(lái)校,結(jié)束語(yǔ)