1、通用技術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃 我區(qū)通用技術(shù)學(xué)科（必修模塊）的教學(xué)已進(jìn)入第三輪，教師們?cè)诮虒W(xué)中努力探索將課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)的行為。本學(xué)期我區(qū)通用技術(shù)學(xué)科教研、培訓(xùn)等工作重點(diǎn)：不斷加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、課程載體、教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面的研究與培訓(xùn)，同時(shí)不斷加深通用技術(shù)學(xué)科考試研究，力爭(zhēng)試題能有效地體現(xiàn)通用技術(shù)學(xué)科會(huì)試說(shuō)明的要求，體現(xiàn)新課程理念，并符合我區(qū)的教學(xué)實(shí)際。加強(qiáng)教師隊(duì)建設(shè)，不斷提升廣大教師教學(xué)基本功；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)揮網(wǎng)上研訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)上教研，使得區(qū)級(jí)教研活動(dòng)不斷延伸。 1、深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，做好各章節(jié)的教材教法建議，分章節(jié)就重、難點(diǎn)內(nèi)容推出研究課。 2

2、、深入研究北京市教師教學(xué)基本功要求，全面開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練與培訓(xùn)。 3、加強(qiáng)通用技術(shù)學(xué)科的考試與命題的研究，做好必修2模塊試題與會(huì)考試題的命制。 4、啟動(dòng)專(zhuān)家型通用技術(shù)教師培養(yǎng)及教育影響力的研究： 本課題屬于 _“全國(guó)教育科學(xué)（十一、二五）”規(guī)劃 _規(guī)劃課題，該課題研究對(duì)于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、培植優(yōu)質(zhì)、實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、滿(mǎn)足教育的蓬勃發(fā)展及教育高質(zhì)量的需求，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義 5、啟動(dòng)基于課堂教學(xué)的學(xué)生創(chuàng)新思維培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的研究 6、繼續(xù)開(kāi)展必修1精品課程的建設(shè)與研究工作 7、啟動(dòng)第二屆學(xué)生及教師通用技術(shù)作品展示活動(dòng)的征集工作 根據(jù)我區(qū)本學(xué)期的考試安排，通用技術(shù)學(xué)科的會(huì)考時(shí)間為6月10日，故實(shí)際教學(xué)時(shí)間為約為22課時(shí)；會(huì)考復(fù)習(xí)及模塊考試時(shí)間約占4課時(shí)，新課授課時(shí)間為18課時(shí)；故建議各校根據(jù)各自實(shí)際情況，盡量開(kāi)放專(zhuān)業(yè)教室，讓學(xué)生課余時(shí)間完成實(shí)操任務(wù)。 具體課時(shí)建議： 第一章 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計(jì) 6課時(shí) 第二章與第三章 6課時(shí) 第四章 控制及其設(shè)計(jì) 6課時(shí) 2月：本學(xué)期教研工作說(shuō)明、必修2第一章教材教法 3月：必修2第一章研究課一節(jié)、多控窗簾教具的制作 4月：第二章、第三章教材教法 研究課兩節(jié) 5月：第四章教材