1、金色的魚鉤,金色的魚鉤,革命回憶錄,學(xué)習(xí)生字,搪瓷碗 收斂 掣 奄奄一息,讀讀下列詞語,腸胃病 隊(duì)伍 炊事班 顴骨 皺紋 唉 青稞 合不攏 魚湯 碗筷 喉管 支吾 彌漫 熬過 魚餌 蚯蚓 情緒 擰成 疙瘩 攙扶 毅力 俯身 粗糙 抽噎 衣兜 瞻仰 紅銹 閃爍 塞了鉛塊,在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險(xiǎn)，是無數(shù)可歌可泣的感人故事。金色的魚鉤就是其中之一。,長征是世界軍事歷史上的一個(gè)偉大奇跡一個(gè)由偉大的中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。,用較快的速度讀課文,1、默讀課文： （1）了解課文主要講了一件什么事。 （2）理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。 2、再讀課文，什么地方最能打動(dòng)你，從中

2、你感受到了什么？有感情地讀一讀。 3、說說你對(duì)“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解。,金色的魚鉤,閃爍著燦爛的光芒,老班長,肩負(fù)重任,彎鉤釣魚,釣魚不吃,安定情緒,困難重重,壯烈犧牲,假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說員，你怎樣向前來參觀的人介紹金色的魚鉤的故事？,1、條理要清楚，講清魚鉤的來歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。 2、注意把課文感人的場(chǎng)面說出來，體現(xiàn)出人物的思想感情。 3、注意用口語講述。,課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。,第一次：炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。 說明了：

3、這時(shí)的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。 第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。 說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。,課文幾次寫到了喝魚湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長具有怎樣的閃光品質(zhì)。,這些情景充分體現(xiàn)了老班長忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。,為什么說“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？,因?yàn)檫@魚鉤是老班長用來釣魚給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，但老班長舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明了文章的主題。,長征途中這樣的感人故事還很多很多。課