(北師大版)六年級語文上冊課件《 學(xué)弈》公開課ppt課件.ppt_第1頁
(北師大版)六年級語文上冊課件《 學(xué)弈》公開課ppt課件.ppt_第2頁
(北師大版)六年級語文上冊課件《 學(xué)弈》公開課ppt課件.ppt_第3頁
(北師大版)六年級語文上冊課件《 學(xué)弈》公開課ppt課件.ppt_第4頁
(北師大版)六年級語文上冊課件《 學(xué)弈》公開課ppt課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,學(xué) 弈,作業(yè),孟子告子,PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載: PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載:,24 學(xué) 弈 預(yù)習(xí) 學(xué)弈,就是學(xué)習(xí)下圍棋。讀課文,看看注釋,了解每句話的意思。 想一想,課文里兩個跟弈秋學(xué)下圍棋的人,表現(xiàn)有什么不同;課文告訴了我們一個什么道理。,課文,24 學(xué) 弈(y) 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二 人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一 人雖聽之,一心以為有鴻(hng)鵠(h) 將至, 思援弓繳(zhu)

2、而射之。雖與之俱(j) 學(xué),弗 (f)若之矣(y) 。為是其智弗若 與y ?曰(yu) :非然也。,課文節(jié)奏,課文朗讀,原文,提示背,24 學(xué) 弈(y) 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二 人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一 人雖聽之11,一心以為有鴻(hng)鵠(h) 12將至, 思援13弓繳(zhu) 14而射之。雖與之15俱(j) 16 學(xué),弗 (f)若17之矣(y) 18。為19是其20智弗若 與y 21 ?曰(yu) 22:非23然24也。,下圍棋,24 學(xué) 弈(y) 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二 人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽; 一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援 弓繳

3、而射之。雖與之俱學(xué),弗 若之矣。為 是其智弗若與?曰:非然也。,提示背,課堂小練習(xí),疑問,“之”的多種意思:的;指弈秋的教導(dǎo); 他,指前一個人;它,指天鵝; 1、弈秋,通國之善弈者也。( ) 2、惟弈秋之為聽( ) 3、一人雖聽之( ) 4、思援弓繳而射之。 ( ) 5、雖與之俱學(xué)( ) 6、弗若之矣。 ( ),的,它,指天鵝,指弈秋的教導(dǎo),他,指前一個人,他,指前一個人,的,課堂小練習(xí):選擇意思,原文,弈秋,通國之 善弈者也。,的,全國,善于,返回文,使 弈 秋 誨 二 人 弈, 其 一 人 專 心 致 志 , 惟 弈 秋 之 為 聽;一 人 雖 聽 之 ,一 心 以 為 有 鴻 鵠 將 至

4、, 思 援 弓 繳 而 射 之。,插圖,讓,教導(dǎo),其中,只聽弈秋的教導(dǎo),雖然,弈秋的教導(dǎo),天鵝,拉,箭,返回文,雖 與 之 俱 學(xué),弗若 之 矣。,他,前一個人,了,不如,一起,返回文,為 是 其 智 弗 若 與?,返回,曰:非 然 也。,謂,說,他,后一個人,嗎,說,不是,這樣,返回文,24 學(xué) 弈(y),返回,弈秋,_也。使弈秋_ _,其一人_,惟_;一人_,一心_ _,_。雖_ _, _。為_ _ _ ? 曰:_。,24 學(xué) 弈,看圖背,作業(yè): 1、背誦課文。 2、搜集文言文形式的成語故事讀一讀: 揠苗助長、守株待兔等 3、推薦網(wǎng)站:上網(wǎng)學(xué)習(xí)孟子的其他文章。,雖 與 之 俱 學(xué),弗若 之

5、 矣。,他、前一個人,他、前一個人,24 學(xué)弈,弈秋,通國之善弈者也。使弈 秋誨二人弈,其一人專心致志,惟 弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以 為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。 雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智 弗若與?曰:非然也。,24 學(xué)弈,弈秋,通國之善弈者也。使弈 秋誨二人弈,其一人專心致志,惟 弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以 為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。 雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智 弗若與?曰:非然也。,中國文學(xué),古代文學(xué) 現(xiàn)代文學(xué),文言文,白話文,孟子是繼孔子之后,儒家學(xué)派的又一位代表人物,古代被尊為“亞圣”。他是戰(zhàn)國時期偉大的思想家和教育家。孟子是他與他的弟子合著的,內(nèi)容包括孟子的

6、政治活動、政治學(xué)說、哲學(xué)思想和修改修養(yǎng)。,孟子從40歲開始,除了收徒講學(xué)之外,開始接觸各國政界人物,奔走于各諸侯國之間,宣傳自己的思想學(xué)說和政治主張。孟子“仁政”學(xué)說的理論基礎(chǔ)是“性善論”。他認(rèn)為善性是人類所獨(dú)有的一種本性,也是區(qū)別人和動物的一個根本標(biāo)志。他還強(qiáng)調(diào)要重視對人的教育,強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境對人的影響。,使 弈 秋 誨 二 人 弈, 其 一 人 專 心 致 志 , 惟 弈 秋 之 為 聽;一 人 雖 聽 之 ,一 心 以 為 有 鴻 鵠 將 至, 思 援 弓 繳 而 射 之。,的,弈秋的教導(dǎo),它,不孝有五,不顧父母 孟子曰:“世俗所謂不孝者五:惰其四支,不顧父母之養(yǎng),一不孝也;博養(yǎng)好飲酒,不顧父母之養(yǎng),二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養(yǎng),三不孝也;從耳目之欲 ,以為父母戮 (l),四不孝也;好勇斗很,以危父母,五不孝也。 【注釋】 四支:即四肢。博養(yǎng):聚賭從耳目之欲:放縱聲色享樂。戮:羞辱,同“僇”。很:同 “狠”,注釋:,1弈:圍棋,下圍棋。 2弈秋:秋,人名, 因他善于下棋,所 以 稱為弈秋。 3通國:全國。 4之:的。 5善:善于,擅長。 6使:讓。 7誨:教導(dǎo)。 8其:其中。,9惟弈秋之為聽: 只聽弈秋的教導(dǎo)。 10雖:雖然。 12鴻鵠:天鵝。 13援:引,拉。 14繳:本課指帶有絲繩的箭。 “繳”字的另一個讀音jiao,是交納人、交付的意思。 15之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論