1、關(guān)于產(chǎn)品擱置不用的情況及原因的調(diào)查報告,調(diào)查報告,第一部分：調(diào)查說明,標(biāo)題,具體,調(diào)查總體界定為淮南師范學(xué)院中文與傳媒系大學(xué)生。,了解將產(chǎn)品擱置不用的的情況及原因，以解決生活中擱置物品的問題，提供處理擱置物品的方法。,因時間和工作量等的關(guān)系，本次調(diào)查對總體采用抽樣調(diào)查的方法。,2011年10月5日，我們調(diào)研小組對淮南師范學(xué)院中文與傳媒系學(xué)生進(jìn)行隨機的訪問，并要求其填寫調(diào)查問卷。我們認(rèn)真地審核并積極與被訪問者溝通，保證了整份調(diào)研試卷的質(zhì)量。,一、調(diào)查總體,二、調(diào)查目的,三、調(diào)查方法,四、調(diào)查實施, , , , ,第二部分,調(diào)查結(jié)果,一、樣本結(jié)構(gòu)分析,本次調(diào)研小組對淮南師范學(xué)院中文與傳媒系學(xué)生進(jìn)行

2、問卷調(diào)查，隨機選擇的調(diào)查對象中，大三學(xué)生占多數(shù)。,Hot Tip,二、擱置物品的行為分析 1、家中擱置物品的數(shù)量 從整體上講，80%的學(xué)生有很多擱置不用的物品，15%有1到3件閑置物品，5%沒有擱置不用的物品。80%的學(xué)生有擱置產(chǎn)品不用的習(xí)慣。我們可以發(fā)現(xiàn)，很多物品被擱置不用是廣泛存在于大學(xué)生日常生活中的一個問題。,閑置物品的時間,2,3,學(xué)生們購買產(chǎn)品50%是出于自身需要，缺什么買什么； 親朋好友勸導(dǎo)和一時沖動的購買各占20%；看了廣告 或商場打折等活動才購買的占10%。,購買產(chǎn)品的動機,關(guān)于物品被擱置的時間，50%的學(xué)生會把物品 擱置一年以上，30%會把物品擱置半年以內(nèi)， 一年以內(nèi)及一個月

3、以內(nèi)的各占10%。,Diagram,80%的學(xué)生會選擇在商場超市購買物品，網(wǎng)購和在路攤上買東西的各占10%。,學(xué)生們60%是因為物品已經(jīng)損毀，錯買誤買導(dǎo)致的物品被擱置不用的占20%，由于時間季節(jié)不服而擱置物品的占。 20%，還有10%是由于其他原因,4、購買物品的途徑,5、閑置產(chǎn)品的原因,Diagram,8、閑置產(chǎn)品對生活的影響 30%的學(xué)生認(rèn)為閑置物品對生活沒有影響，40%的學(xué)生認(rèn)為會造成浪費，而且占用空間，麻煩。,7、處理被擱置物品的途徑 學(xué)生們90%會選擇對閑置品置之不理或扔掉，只有10%的會選擇送人。,6、擱置的產(chǎn)品 被擱置的物品60%是服裝，40%是日常用品。,總 結(jié),現(xiàn)象,在大學(xué)生

4、日常生活中，大學(xué)生將產(chǎn)品擱置不用的情況很常見，這已成為大學(xué)生日常生活的一個重要的問題，嚴(yán)重影響大學(xué)生的日常生活。我們需要對此加以重視。閑置產(chǎn)品的原因很多，主要是物品已損壞，不能再用，或者是季節(jié)時間不符，誤買錯買。,事實,大部分學(xué)生在商場超市購買物品，且是出于自身需要，需要什么買什么。閑置的物品大多是服裝和日常用品。 這反映了大部分學(xué)生將產(chǎn)品閑置是合情合理的，然而我們需要對閑置物品進(jìn)行合理的處理，對其置之不理會造成浪費或占用空間，給同學(xué)們帶來不必要的麻煩。,建 議,對于不合時宜的，用不著的，可以出售或租借給別人，一舉兩得，何樂而不為。,可以將其修復(fù)，再利用,經(jīng)過調(diào)查，學(xué)生們處理閑置物品的途徑過于簡單，一般不考慮其影響。所以我們在此提出兩點處