1、屠格涅夫,樹林和草原,本課文節(jié)選自屠格涅夫的特寫集獵人筆記的最后一篇樹林和草原。,屠格涅夫 俄國(guó)作家，其成名作是獵人筆記。作家托爾斯泰曾這樣贊嘆他的風(fēng)景描寫：“只要他描上三筆兩筆，自然景物就會(huì)冒出芬芳?！蓖栏衲虮环Q為“小說(shuō)家中的小說(shuō)家”。,獵人筆記 由二十五篇各自獨(dú)立的隨筆組成，用清新樸實(shí)的筆調(diào)，再現(xiàn)了十九世紀(jì)農(nóng)奴制下俄國(guó)農(nóng)村生活中一個(gè)個(gè)具有鮮明色彩的故事，贊美了普通農(nóng)民的高尚美好的心靈，揭露鞭撻了農(nóng)奴主的殘暴和自私。 其中有純粹描繪大自然景色的抒情散文，如樹林和草原。這是 獵人筆記的最后一篇，生動(dòng)地描繪了俄羅斯草原獨(dú)特的夏日風(fēng)光。,音形：(課本79頁(yè)-字詞積累),r y kng qing

2、qing ch mng lng xun,濡濕 軋軋 鏗鏘 穹隆 清澈 朦朧頭暈?zāi)垦?i qio mn zhn ln chn ti du,苦艾 蕎麥 蔓草 榛樹 貪婪 顫抖 青苔 草垛,頭暈?zāi)垦＃?頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。,朗讀下列詞語(yǔ),思考：,1、文章主要描繪了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,描繪了盛夏樹林和草原一天中的景色。表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛之情。,2、文章是按什么順序?qū)懢暗?？找出有關(guān)的詞句。,根據(jù)課文內(nèi)容填表(課本79頁(yè)),黎 明 時(shí) 候,白露沾濕的草,濡濕的樹枝,清新 濕潤(rùn),在 陽(yáng) 光 底 下,空氣中到處充滿著苦艾的新鮮苦味、蕎麥和三葉草的甘香,茂密的橡樹林在陽(yáng)光底下發(fā)出閃閃的紅光,雖然

3、涼爽但炎熱已經(jīng)逼近,太 陽(yáng) 越 升 越 高,草立刻干了,靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣,橡樹伸開它那掌形的枝葉,銀色的大水泡從水底升起,對(duì)面的叢林曬得火辣辣的，在陽(yáng)光底下仿佛顏色發(fā)黃了,暴風(fēng)雨過去了，四周一切多么愉快地閃耀著亮光,空氣新鮮清爽 景物歡快明亮,黃 昏 來(lái) 臨 了,晚霞像火焰一般燃燒，太陽(yáng)就要落下去,空氣清澈，遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，鮮紅的光輝散落在草地上,樹木、叢林和高高的干草垛，都投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,一顆星在落日的火海里發(fā)出顫抖的閃光來(lái),景色變換空氣清新,夜 幕 降 臨 了,黑糊糊的叢林上，天際朦朧地發(fā)亮,月亮正升起,下面靠右邊，閃耀著村子里的燈火,溫馨,請(qǐng)發(fā)揮想象力，補(bǔ)充省略的

4、內(nèi)容。,暴風(fēng)雨過去了；你走出來(lái)。我的天啊，四周一切多么愉快地閃耀著亮光，空氣多么新鮮、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,想一想、說(shuō)一說(shuō),太陽(yáng)落下去了；一顆星在落日的火海里發(fā)出顫抖的閃光來(lái),（作者省略的是雨后陽(yáng)光下除了清新的空氣、芬芳的草莓和蘑菇之外，其他“愉快地閃耀著亮光”的景物。想想這些景物在陽(yáng)光下會(huì)是怎樣的情態(tài)）,（作者省略的是“一顆星在落日的火海里發(fā)出顫抖的閃光”具體景色的描繪，想想這種閃光是怎樣的）,讀一讀，品一品,找出你認(rèn)為描寫得最精彩的詞句，把理由告訴給大家。,1、你的腳印在炎熱逼近了。 2、你投身到仿佛顏色發(fā)黃了。 3、太陽(yáng)就要投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,1、泉水上面，一棵橡樹_地伸開它那掌形的枝

5、葉；銀色的大水泡_地從長(zhǎng)滿_的青苔的水底升起。 2、晚霞像火焰一般_，_了半個(gè)天空。附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣；遠(yuǎn)處_著一片柔和的霧氣，看上去是溫暖的；鮮紅的光輝隨著露水_在不久以前還_了淡金色光線的林邊草地上；樹木、叢林和高高的干草垛，都投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,練一練 想一想,1、你的腳印在白露沾濕的草上留下綠色的痕跡（ ） 2、你用手撥開濡濕的樹枝，夜里蘊(yùn)蓄著的一股暖氣立刻向你襲來(lái)（ ） 3、空氣中到處充滿著苦艾的新鮮的苦味、蕎麥和三葉草的甘香 （ ） 4、這時(shí)候一輛大車軋軋地響出；你后面?zhèn)鱽?lái)鐮刀的響亮的鏗鏘聲（ ）,下列語(yǔ)句分別從哪個(gè)角度來(lái)描寫?,視覺,嗅覺,聽覺,觸覺,作業(yè),用正楷字摘抄你認(rèn)為精彩的句子（不少于三句）,(用語(yǔ)文練習(xí)本2),2、說(shuō)說(shuō)作者為什么能把景物寫得如此 詩(shī)趣盎然?,1、善于觀察，抓住景物特征。 2、以時(shí)間為順序，層次清楚，條理井然。 3 、準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。（如比喻、擬人等修辭方法的運(yùn)用） 4、融入作者的思想感情。（情景交融）,1、文中的“你”指誰(shuí)？采用第二人稱有什么作用