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1、吊車,活動(dòng)三,活動(dòng)目標(biāo),（1）了解吊車的結(jié)構(gòu)特征和功能。 （2）學(xué)會(huì)使用工具（螺絲刀），掌握基礎(chǔ)建構(gòu)技能（機(jī)械臂的連接方法）。 （3）激發(fā)幼兒對(duì)積木建構(gòu)活動(dòng)的興趣。,課前準(zhǔn)備,（1）教具：駕駛室、24帶螺絲孔積木塊、黑色大底板、輪轂、輪胎 、螺絲刀。 （2）教輔：幼兒用書、教學(xué)課件。 （3）備課：提前搭建造型，閱讀教師用書。,興趣導(dǎo)入,主題故事：大嘴猴喳喳蓋房子,引導(dǎo)孩子討論,小朋友們，你們有什么辦法幫它把房頂放上去嗎？,創(chuàng)意構(gòu)思,想一想,吊車是什么樣子啊？,大吊車可以干什么？,大吊車可以干什么？,大吊車可以干什么,吊鉤,提出搭建要求,吊車要有駕駛室、車身、車輪、機(jī)械臂、吊鉤幾大部分。,建構(gòu)反

2、思,初步搭建,吊車的結(jié)構(gòu)： 駕駛室、 車身、 車輪、 機(jī)械臂、 吊鉤。,如何實(shí)現(xiàn)？,搭建順序：車身（底盤）、駕駛室、車輪、機(jī)械臂、吊鉤。 機(jī)械臂與車身連接時(shí)可以使用轉(zhuǎn)盤。 轉(zhuǎn)盤上方可以再安裝一個(gè)駕駛室，當(dāng)作操控室。 機(jī)械壁的吊鉤有兩種樣式，可自由選擇使用。,宣布活動(dòng)常規(guī)及注意事項(xiàng),請(qǐng)不要把配件放進(jìn)嘴里。 請(qǐng)不要朝人亂扔、亂丟產(chǎn)品配件。 請(qǐng)注意模塊的棱角，以免劃傷。 拿取積木時(shí)注意輕拿輕放。 零件不夠用時(shí)，舉手示意老師。,參考造型,活動(dòng)延展,幼兒展示及教師點(diǎn)評(píng),幼兒展示： 小朋友們展示自己的作品。 說出吊車的結(jié)構(gòu)、功能和搭建難點(diǎn)（螺絲刀加固，車輪的對(duì)稱結(jié)構(gòu)等）。 教師點(diǎn)評(píng)： 點(diǎn)評(píng)時(shí)以鼓勵(lì)為主。 觀察孩子是否會(huì)通過數(shù)數(shù)、觀察、比較等方法找到正確零件。 在直接零件不夠時(shí)，是否能找到替代品，愿意主動(dòng)思考。 搭錯(cuò)時(shí)是否敢于拆掉重新搭建。,完成幼兒用書“延展練一練”,小朋友，請(qǐng)你打開幼兒用書，我們一起來來練一練吧！,教具回家,積木們要回家休

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