1、第二單元 我們周圍的空氣,課題2 氧 氣,【思考】集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)猓?【新課引入】,如果想驗(yàn)證它確實(shí)是氧氣，就必須先了解氧氣的性質(zhì)。,（1）無色、無味的氣體 （2）密度比空氣略大 （3）不易溶于水,一、氧氣的物理性質(zhì),改變條件： (-183) (-218) 氧氣 液氧 固態(tài)氧 （無色） （淡藍(lán)色） （淡藍(lán)色）,藍(lán)色鋼瓶,雪花狀固氧,二、氧氣的檢驗(yàn) （實(shí)驗(yàn)）,（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒 ，有助燃性）,這一實(shí)驗(yàn)可以用來檢驗(yàn)氧氣的存在 ：將帶有火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣,實(shí)驗(yàn)步驟： 在燃燒匙里放少量硫，

2、在酒精燈上加熱，直至發(fā)生燃燒。有什么現(xiàn)象？ 將燃燒著的硫伸入盛滿氧氣的集氣瓶中。 有何現(xiàn)象？,觀察硫在空氣中、氧氣中燃燒現(xiàn)象,【現(xiàn)象】 1、在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 。2、放熱3、生成無色有刺激性氣味氣體,【現(xiàn)象】 1、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 2、放熱3、生成無色有刺激性氣味氣體,（）硫與氧氣反應(yīng) （實(shí)驗(yàn)）,2、能和硫反應(yīng),二、化學(xué)性質(zhì),現(xiàn)象:,(1)空氣中發(fā)出 火焰;,氧氣中發(fā)出 火焰;,(2)放出 ; (3)生成一種 的氣體.,硫的燃燒,微弱的淡藍(lán)色,明亮的藍(lán)紫色,大量的熱,刺激性氣味,S,O2,SO2,文字表達(dá)式,此實(shí)驗(yàn)中 預(yù)先在瓶底放少量的水：,吸收SO2減少對(duì)空氣的污染,觀察提綱,

3、（1）木炭的色態(tài),（2）木炭在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃后在空氣中可看到什么現(xiàn)象？再把點(diǎn)燃的木炭伸入純凈氧氣瓶中可觀察到什么現(xiàn)象？,（3）觀察反應(yīng)后生成物的色態(tài)，再向集氣瓶中倒入澄清的石灰水可看到什么現(xiàn)象？,觀察木炭在空氣中、氧氣中燃燒現(xiàn)象,二、化學(xué)性質(zhì),3、能和木炭反應(yīng),現(xiàn)象:,(1)空氣中木炭 , 火焰;,氧氣中燃燒 ，發(fā)出 ;,(2)均放出 ； (3)生成 的氣體.,文字表達(dá)式:,符號(hào)表達(dá)式:,木炭的燃燒,發(fā)紅,無,更旺,白光,大量的熱,能使澄清石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)步驟： 將光亮的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，下端系一根火柴， 待火柴快燃盡時(shí)，立即把氧氣伸入氧氣瓶中（集氣瓶底部放一些水或細(xì)沙），觀察現(xiàn)象,觀察

4、鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象,鐵與氧氣反應(yīng) （實(shí)驗(yàn)）,二、化學(xué)性質(zhì),4、能和鐵絲反應(yīng),現(xiàn)象:,氧氣中 ;,;,放出大量的 ;,文字表達(dá)式:,符號(hào)表達(dá)式:,生成一種 .,鐵絲的燃燒,空氣中 .,不燃燒,劇烈燃燒,火星四射,熱,黑色固體,此實(shí)驗(yàn)中 (1)將鐵絲繞成螺旋狀： （2）鐵絲系在火柴上： （3）待火柴快燃盡時(shí)再伸入氧氣中： （4）在瓶底放少量的水或細(xì)沙：,引燃鐵絲,減少熱量散失，并增加燃燒面積,防止火柴消耗氧氣太多，鐵絲不能順利燃燒。,為了防止燃燒時(shí)濺落的熔融物炸裂瓶底,5、能和鎂反應(yīng),現(xiàn)象:,;,發(fā)出 ;,文字表達(dá)式:,符號(hào)表達(dá)式:,生成一種 .,放出大量的 ;,鎂在空氣中燃燒現(xiàn)象,劇烈燃燒,耀眼

5、的白光,熱,白色固體,硫和木炭分別在空氣中燃燒和氧氣中燃燒的現(xiàn)象有何不同,這說明了什么？,小結(jié)：,物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈， 說明物質(zhì)的燃燒主要是與氧氣反應(yīng),氧氣約占空氣總體積的五分之一，物質(zhì)在空氣燃燒沒有在純氧氣中劇烈，這說明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與氧氣含有關(guān)，氧氣含量越高,燃燒越旺.,某些在空氣里不能燃燒的物質(zhì)卻可以在氧氣中燃燒， 說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。,【思考】上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？,紅磷、 氧氣,硫、 氧氣,鐵、 氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,化合反應(yīng)與氧化反應(yīng),化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。,氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。,

6、判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng),討論：在什么情況下，一個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？,化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系,化學(xué)反應(yīng),化合反應(yīng),氧化反應(yīng),1,2,3,4,有氧氣參加的化合反應(yīng)同時(shí)也是氧化反應(yīng),氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，可以支持燃燒(助燃性），可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。,【小結(jié)】,按照劇烈程度不同，氧化反應(yīng)可分為： 燃燒：發(fā)光，放熱 緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容 易被察覺的氧化叫 緩慢氧化。比如動(dòng)植物的呼吸，食物的腐敗，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥的腐熟等 爆炸：比燃燒劇烈,1、對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（ ） A、極易溶于水

7、B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣略大 C、在-183時(shí)變成無色液體 D、在-218時(shí)變成白色固體,2、要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、鐵絲 D、紅磷,練習(xí),B,D,3、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡(jiǎn)便的方法是（ ） A、能使蠟燭燃燒的是氧氣 B、測(cè)定密度，若密度大于空氣的是氧氣 C、放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的 是氧氣 D、放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣,C,4、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）， 屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A、酒精+氧氣 水+二氧化碳 B、鋅 + 鹽酸 氯化鋅+氫氣 C、磷

8、 + 氧氣 五氧化二磷 D、堿式碳酸銅 水+氧化銅+二氧化碳,C,AC,5、判斷下列說法正確的是（ ） A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng) B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中 也不能燃燒 D、蠟燭的燃燒過程既有物理變化，又有化學(xué)變化,D,6、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（ ） A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B、它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C、在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出 D、物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱,BD,7、硫、碳、蠟燭燃燒中的共同現(xiàn)象是（ ） A、都只有氣體生成 B、都有淡藍(lán)色火焰 C、都發(fā)光放熱 D、都有水珠生成,8、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成的氣體能使澄清 石灰水變渾濁 B、蠟燭在空氣中或氧氣中燃燒，生成物都只有二 氧化碳 C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵 D、硫磺在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒劇烈，并 生成有刺激性氣味的氣體,C,B,9、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中正確的是（ ） A、紅磷在純氧中燃燒沒有在空氣中燃燒劇烈 B、鐵絲在純氧中不能燃燒，在空氣中能燃燒 C、石蠟在氧氣中完全燃燒，生