1、美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹,山河秀麗、鳥語花香，那是大自然的美； 優(yōu)美辭句、燦爛華章，那是語言的美； 互相關愛、助人為樂，那是心靈的美； 爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，那是親情的美。 今天，就讓我們帶著一雙尋找美的眼睛，學習 一只小鳥。,感知課文,1. 自由讀課文，想想課文講了一件什么事？ 2. 小鳥、老鳥、小朋友分別給你留下了什么印象？,巢 覓 抖 翎 傾 彈 跌 銜 隙,（m）,（cho）,（鳥巢）,（尋覓）,生字學習,（du）,（抖擻）,（lng）,（翎毛）,（qng）,（傾聽）,（dn）,（彈子）,（di）,（跌倒）,（xin）,（銜接）,（x）,（

2、空隙）,燦 燦爛 金燦燦 爛 燦爛 爛紙 撕爛 傾 傾聽 傾斜 傾倒 彈 彈子 彈弓 炸彈 斜 傾斜 斜線 斜刺 銜 銜著 銜上,cn,ln,qng,dn,xi,xin,探 探出頭 探索 探視 偵探 抖 抖刷 打抖 抖一抖 含 含著 包含 含笑 般 一般 這般 翻 翻身 翻轉(zhuǎn) 跌 跌落 跌傷 跌打 滴 滴落 雨滴 仰 仰望 仰視 仰頭,tn,du,hn,bn,fn,di,d,yng,血 （多用于口語）流血 雞血 血液 血統(tǒng) 貧血 嘔心瀝血 彈 彈子 彈藥 炸彈 彈琴 彈棉花 彈簧,xi,xi,dn,tn,啁啾 覓食 燦爛的陽光 蔥綠的樹木 美好的景致 充滿新意 抖刷抖刷翎毛 清脆的歌聲 柔美的

3、歌聲,認真聽老師讀課文，思考： 這是一只( )的小鳥。,認真聽老師讀課文，思考： 這是一只(快樂)的小鳥。,快速讀課文，找找課文哪些自然段寫了這只小鳥的快樂。,自學提示：,用自己喜歡的方式讀 課文1、2自然段，勾畫出表 現(xiàn)小鳥快樂的語句。,自學提示：,它的羽毛還未豐滿，不能遠飛，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒。,品 讀 感 悟,它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地一片好景致。,品 讀 感 悟,它太激動了，于是： 它抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。,它太激動了，于是： 它抖刷抖刷翎

4、毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。,默讀課文5、6自然段， 勾畫出表現(xiàn)小鳥可憐的語句。,自學提示：,忽然“啪”的一聲， 一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌了下去。,它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。,斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。,是誰讓這可愛的小鳥落到如此悲慘的地步呢？,朗讀課文3、4自然段， 勾畫出表現(xiàn)小孩子們愛小鳥 的語句。,自學提示：,這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它的歌聲，最后他們便想捉住它。,品 讀 感 悟,鳥 唐 白居易 誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥， 子在巢中望母歸。,鳥 唐 白居易 誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥， 母在巢中盼子歸。,2004年，國際鳥類聯(lián)盟發(fā)表的一份世界鳥類狀況報告指出：由于環(huán)境的惡化以及無節(jié)制的農(nóng)業(yè)開發(fā)，全球鳥類有12%瀕臨滅絕。報告指出：全球大約有1211種鳥類面臨滅絕，其中179種鳥類面臨嚴重威脅，344種面臨高度滅絕危機。,我的感悟：_,相關知識,拓展練習： 想一想：假如那只小鳥沒有死，它恢復了健康，又