1、單元提升,1.我國政府在國家政治體制中的地位 (1)政府與人民:我國政府是人民的政府,為人民服務(wù)是其宗旨,對人民負責是其工作原則,政府以維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為己任。 (2)政府與人大:我國政府是權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān),是我國的行政機關(guān),由人大產(chǎn)生,對人大負責,受人大監(jiān)督。 (3)政府與黨:我國政府是人民和黨的意志的執(zhí)行者,接受黨的領(lǐng)導。 (4)政府與政協(xié):我國政府接受政協(xié)的監(jiān)督,聽取政協(xié)的意見和建議,推動決策的科學化和民主化。,2.從政治生活角度,分析政府為什么要做某一件事 (1)國家性質(zhì)決定和政府性質(zhì)決定(包括人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者)。 (2)是政府堅持為人民服務(wù)宗

2、旨和貫徹對人民負責原則的需要。 (3)是政府某種職能(政治、經(jīng)濟、文化、社會公共服務(wù))的內(nèi)在要求。 (4)是政府貫徹落實科學發(fā)展觀、踐行“三個代表”的需要。 (5)是樹立政府威信的需要,有利于政府的管理被人們自覺的認可和接受。 (6)是推進社會主義政治文明建設(shè)的需要。,3.從政治生活角度,分析政府怎樣做某一件事 (1)履行職能:切實履行好自己的職能,把該管的事情真正管好。 (2)堅持原則:堅持對人民負責的原則。政府應(yīng)堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度,樹立求真務(wù)實的工作作風,堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。 (3)依法行政:堅持依法行政,才能提高行政管理水平。 (4)民主決策:審慎行使權(quán)力,堅持科學

3、、民主決策。 (5)接受監(jiān)督:建立健全制約和監(jiān)督機制,自覺接受人民監(jiān)督。,4.為何要促進政府職能的轉(zhuǎn)變 (1)是實現(xiàn)建成全面小康社會目標的必然要求。有利于促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,改善民生、促進社會公正。 (2)推進政府職能的轉(zhuǎn)變,是行政體制改革的核心內(nèi)容,有利于推動中國特色社會主義行政體制的建立。 (3)有利于簡政放權(quán),減少政府對微觀經(jīng)濟的干預(yù),提高政府的社會服務(wù)水平和行政效率。 (4)有利于防止權(quán)力的濫用和減少社會腐敗現(xiàn)象,提高政府威信。 (5)有利于正確處理好政府與市場的關(guān)系,明確政府責任,提高為經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)水平。 5.從“政府權(quán)力的行使需要監(jiān)督”的角度,說明“如何把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”

4、 (1)要健全權(quán)力運行的制約和監(jiān)督體系,包括行政系統(tǒng)外部監(jiān)督和行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。 (2)要推行政務(wù)公開。建立和完善信息公開制度和辦事公開制度,增強政府工作的透明度。,“啟示類”選擇題解題技巧 題型特點 這類選擇題的題目的指向或要求要從“怎么辦”角度思考,文字信息常有“措施是”“應(yīng)該”“要求”“要”“可以”“必須”“啟示”“告訴我們”等。,典例剖析 典例(2014福建高考)“知屋漏者在宇下,知政失者在草野?！薄耙乐篂E用權(quán)力,就必須以權(quán)力制約權(quán)力?！边@兩種觀點啟示我們應(yīng)該 () A.保障公民知情權(quán),提高決策的公眾參與度 B.制定科學的考核制度,確保權(quán)力的公正運行 C.完善民主健全法制,加強對權(quán)

5、力的制約和監(jiān)督 D.發(fā)揮社會輿論的導向作用,消除特權(quán)思想的影響 【解題思路】本題考查對政府行使權(quán)力的監(jiān)督。前一句強調(diào)了政府權(quán)力要受到群眾的監(jiān)督,后一句強調(diào)權(quán)力要受到權(quán)力制約。材料反映的是公民實行民主監(jiān)督,行使監(jiān)督權(quán),并不涉及公民參與民主決策,故排除A項;B項涉及的考核制度和D項涉及的社會輿論導向有利于加強政府行使權(quán)力的監(jiān)督,但并不是給我們的啟示。題干兩種觀點啟示我們要完善民主、健全法制,加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督。故C項當選。 【參考答案】 C,方法指導 1.首先要明確“啟示類”選擇題所需選出的選項,必須是“如何做”才是正確的選項,對于不是“如何做”及“不正確做法”的選項就要舍棄,若是哲學題,則只

6、考慮屬于方法論的選項,而舍棄屬于原理的選項。 2.“啟示類”選擇題的材料可分為兩類,一是正向材料,即材料中的具體做法是正確的,讓考生選材料的啟示,這時考生需將材料信息上升到教材相關(guān)理論高度,然后對題肢進行取舍。一是反向材料,即材料中的具體做法是錯誤的,這樣的題考生必須先明確材料不足之所在,再結(jié)合教材和時政反向思考該如何去做,對照題肢進行取舍。 3.若是單一選項的,要把握好材料中做法(或正確或不足)的主旨,若是組合式選擇題,要把握好材料中做法(或正確或不足)共包括幾個方面,再去與題肢進行對照進行取舍。 4.要注意題干要求。雖然都是啟示,但有些題在啟示前又加上了限定詞語,比如:“哲學啟示是”“經(jīng)濟學啟示是”“文化啟示是”“政治生活啟示是”或者“給我們的人生啟示是”“對政府的啟示是”“對公民的啟示是”等等。,2015年7月22日,國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,確定全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險,更好守護困難群眾生命健康。這啟示政府工作人員要 () 樹立正確的價值觀堅持人民主體地位,權(quán)為民所用一切以公民利