指數(shù)函數(shù)與二次函數(shù)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性——洪俊衛(wèi)(課堂PPT)_第1頁(yè)
指數(shù)函數(shù)與二次函數(shù)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性——洪俊衛(wèi)(課堂PPT)_第2頁(yè)
指數(shù)函數(shù)與二次函數(shù)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性——洪俊衛(wèi)(課堂PPT)_第3頁(yè)
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1,指數(shù)函數(shù)與二次函數(shù)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,高2020屆數(shù)學(xué)組 洪俊衛(wèi),2,反饋展示課,3,學(xué)習(xí)目標(biāo)重新定位,1、指數(shù)函數(shù)性質(zhì)強(qiáng)化 2、會(huì)求解指數(shù)函數(shù)與二次函數(shù)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,4,學(xué)情反饋,優(yōu)秀個(gè)人： 曹瑞瑞，惠海濤 王佳樂(lè)、高夢(mèng)潔,優(yōu)秀學(xué)科小組： 第一組，第二組 第六組，第九組,5,反饋問(wèn)題,1、指數(shù)函數(shù)的底數(shù)a與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系 2、復(fù)合函數(shù)的內(nèi)外函數(shù)的確定 3、求解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性書(shū)寫(xiě)過(guò)程的規(guī)范,6,指數(shù)函數(shù)底數(shù)a（復(fù)習(xí)）,R,(圖象的寬度),(0,),(圖象的高度),(0,1),(平移變換中：圖動(dòng)點(diǎn)動(dòng)),7,復(fù)合函數(shù) 重新認(rèn)識(shí),大函數(shù),小函數(shù),對(duì)x加一定的條件限制呢,8,復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解,宗旨,同增異減,9,掌握要點(diǎn),求出內(nèi)函數(shù)單調(diào)區(qū)間,判斷外函數(shù)單調(diào)性,寫(xiě)出函數(shù)單調(diào)區(qū)間 及單調(diào)性,同增 異減,（注意x的范圍哦）,結(jié)合內(nèi)外函數(shù)分析,10,展示,學(xué)案 第三題,學(xué)案 第五題（1）,學(xué)案 第五題（2）,學(xué)案 第六題,各小組講評(píng)員進(jìn)行講解,11,學(xué)案第三題,12,學(xué)案第五題（1）,兩者的區(qū)別？,13,學(xué)案第五題（2）,14,學(xué)案第六題,15,研究方法與思路,先確定函數(shù)類(lèi)型,同增異減,逐個(gè)擊破,16,總結(jié),恭喜本節(jié)課獲得新知識(shí),自己本節(jié)課 的疑惑點(diǎn),本節(jié)課自己的 表現(xiàn)是否滿(mǎn)意,注 意 啦,課下獨(dú)立 完成學(xué)案思

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