1、了解設(shè)計師所需具備的基本素質(zhì) 學(xué)習(xí)和應(yīng)用優(yōu)良的思維方法 學(xué)習(xí)開發(fā)智能和創(chuàng)造潛能的方法 學(xué)會設(shè)計的種類、原則和方法 初步掌握設(shè)計、交流中的技術(shù)語言,第二章 設(shè)計的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)目標(biāo),1,第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計師,2,一、優(yōu)秀設(shè)計師應(yīng)具備的素質(zhì),故事1 魯班發(fā)明鋸子,3,魯班，姓公輸，名般。又稱魯般。魯國人(都城山東曲阜，故里山東滕州) ，生活在春秋末期到戰(zhàn)國初期，出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家里人參加過許多土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動的技能，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。魯班是我國古代的一位出色的發(fā)明家。兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為

2、祖師。今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺，劃線用的墨斗，據(jù)傳說，都是魯班發(fā)明。,4,故事解讀：,要善于觀察和思考。 要善于實踐和實驗。,5,故事2 蝙蝠與雷達(dá)(radar),6,回聲定位法,蝙蝠會發(fā)出尖銳的叫聲，再用靈敏的耳朵收集周圍傳來的回聲?；芈晻嬖V蝙蝠附近物體的位置和大小，以及物體是否在移動。這種技術(shù)稱為回聲定位法。它可以幫蝙蝠在黑暗中找到方向以及捕捉獵物(如飛行中的昆蟲)。,7,故事解讀：,要想發(fā)現(xiàn)問題和設(shè)計新東西 首先必須有興趣和好奇心。 其次還要用想象力去進(jìn)行大膽的猜測和假設(shè)。 最后要用實驗來證明。,8,故事3 愛迪生(Alva Edison)發(fā)明電燈,愛迪

3、生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定了詳細(xì)的試驗計劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實驗，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

4、為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。 繼愛迪生之后，1909年，美國柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。,9,愛迪生的重要發(fā)明,復(fù)印機1976年，愛迪生開始量產(chǎn)他發(fā)明的復(fù)印機，一下子，機關(guān)，學(xué)校，事業(yè)單位，團(tuán)體都采用這種蠟紙油印機。同步發(fā)報機愛迪生本身

5、是電報技師，便著手改良傳統(tǒng)發(fā)報機，制造出二重發(fā)報機，1974年又研發(fā)出四重發(fā)報機，也就是同步發(fā)報機。在無線電還沒有發(fā)展的當(dāng)時，同步發(fā)報機是一項重大的突破。改良電話機我們都知道，現(xiàn)代電話是由貝爾所發(fā)明的，事實上，電話能夠清晰的接收與發(fā)話，要歸功於愛迪生一次又一次的試驗，突破傳統(tǒng)的窠臼，制造出碳粉送話器，一舉提高了電話的靈敏度，音量，接收距離。留聲機誕生愛迪生又多次改良留聲機，直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止，這中間可不是一，二年而已，而是歷經(jīng)幾十年的不斷改進(jìn)喔!光明的使者19世紀(jì)初，人們開始使用煤氣燈(瓦斯燈)，但是煤氣靠管道供給，一但漏氣或堵塞，非常容易出事，人們對于照明的改革，十分殷切。經(jīng)過不

6、眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。,10,優(yōu)秀設(shè)計師應(yīng)具備的一些素質(zhì),11,二、正確思維方式的培養(yǎng),（一）發(fā)散思維,發(fā)散思維又叫輻射思維，它以思維的問題為中心向外擴展各種想法，即從多角度、多層次（深度）來探討問題的解決方法，并由此導(dǎo)致思路的轉(zhuǎn)移和思想的躍進(jìn)。然后在眾多的思維中，找出一種或多種解決問題的方法，或解決問題的一個系統(tǒng)（整套）方法。,12,交通擁擠,道路問題,城市居民素質(zhì) 和教育問題,交通管理問題,城市規(guī)劃問題,交通工具問題,住房問題,

7、就業(yè)問題,解決交通擁擠問題,13,思維的發(fā)散可以從材料結(jié)構(gòu)、功能、形態(tài)、方法、關(guān)系和因果等方面進(jìn)行。,發(fā)散思維的特點： 流暢性（靈敏、迅速）、 變通性（不受約束）、 獨特性（新角度、新觀念、新特點）。,14,（二）定勢思維,定勢思維又叫思維定勢，是人的思想被長期既定的慣例和習(xí)慣所束縛，引導(dǎo)或迫使自己按習(xí)以為常的思路和方法去思考和處理問題的思維方式。 怎樣克服思維定勢： 1.把自己熟悉的事物當(dāng)作陌生的事物； 2.用幼稚的心靈重新想象這些事物； 3.從新的角度異化原有的事物和規(guī)律； 4.多學(xué)習(xí)和應(yīng)用其他有益的思維方法。 思維定勢（又叫舊思維）對人們的發(fā)明、創(chuàng)新設(shè)計活動無益，一定要想辦法克服，不要墨

8、守成規(guī)，或許換一種思維方式或角度，就可使問題迎刃而解。,15,（三）逆向思維,逆向思維又叫反向思維。它的特點是采用與正向思維完全不同（甚至相反）的方法來思考問題，提出解決問題的方法。 處理問題可以從事物的方向、順序、分合、結(jié)構(gòu)、功能、狀態(tài)、多少、大小、有無等多個角度進(jìn)行思維逆轉(zhuǎn)，以求得解決問題的新辦法。,16,司馬光砸缸,17,例 合金的用途,合金，就是兩種或兩種以上化學(xué)物質(zhì)（至少有一組分為金屬）混合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，一般由各組分熔合成均勻的液體，再經(jīng)冷凝而得。具有硬度大、耐熱性好、抗腐蝕等優(yōu)點。,18,其他的思維方式： 抽象思維、形象思維、 聯(lián)想思維、類比思維、 邏輯思維等。,19,

9、三、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能,（一）開發(fā)智能,人的智能不僅與遺傳因素有關(guān)，還與后天的智能培養(yǎng)（如家庭的教育、學(xué)校的教育、智力的早期開發(fā)、環(huán)境熏陶等）密切相關(guān)，但更重要的是，每個人要能正確認(rèn)識自己，有意識地培養(yǎng)和開發(fā)自己的各種智能。,20,（二）開發(fā)創(chuàng)造潛能,1 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法是充分利用被發(fā)現(xiàn)的某種現(xiàn)象進(jìn)行創(chuàng)造，有了發(fā)明構(gòu)思之后，盡可能想辦法去實現(xiàn)，完成這一構(gòu)思創(chuàng)造。,例 蜂窩煤的發(fā)明過程,21,2 改進(jìn)創(chuàng)造法,改進(jìn)創(chuàng)造法是對已有的事物、技術(shù)或?qū)＠M(jìn)行研究，找出不足之處進(jìn)行改進(jìn)，并產(chǎn)生一種新的事物或技術(shù)。,例 愛迪生用改進(jìn)創(chuàng)造發(fā)明電燈,22,鉛筆 + 橡皮 = 帶橡皮的鉛筆,+,=,23,3

10、主體附加法,主體附加法是在原有事物或技術(shù)的主體上，附加另一種技術(shù)或事物，而構(gòu)成新的技術(shù)或事物。,例 洗衣機上附加定時器,24,例 大門上附加門鈴,外出關(guān)門自動提醒器 樓宇可視門鈴 對講門鈴 無線數(shù)碼門鈴 有線門鈴,25,4 聯(lián)想創(chuàng)造法,聯(lián)想創(chuàng)造法是經(jīng)常把各種技術(shù)和事物連在一起思考，從中創(chuàng)造出新的技術(shù)和事物來。,播種機關(guān)槍,有人曾突發(fā)奇想而口出怪論：“種莊稼像現(xiàn)在這樣播種太費事了！播種應(yīng)該像機關(guān)槍那樣把種子射出去，又快又！”這說得多荒唐！可是，國外卻真的已經(jīng)發(fā)明了用來播種的種子槍。這種“槍”實際上是在一種特制的容器里面裝上種，還有種子發(fā)芽需要的養(yǎng)料及殺蟲藥。播種的時候，只要把一粒粒種子彈射到地里，這些種子落地以后就會生根發(fā)芽。,26,5 其他創(chuàng)造發(fā)明法,組合法、分解法、反向突