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1、25.伯牙絕弦,導(dǎo)學(xué)教師：趙玉坤,曰,兮,峨 峨,善 哉,謂,yu,x,wi,shn,zi,1.小組合作學(xué)習(xí)，借助注釋逐句學(xué)習(xí)交流與討論，讀懂課文的意思。 2. 用自己的話把這個(gè)故事講講給同學(xué)們聽聽。,再讀理解,伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。,伯牙所念，鐘子期必得之。,子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。,伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋

2、洋兮若江河！”,1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)你從課文中的那些語(yǔ)句體會(huì)到伯牙和子期是知音？你是怎么體會(huì)到的？ 2.展開聯(lián)想和想象，伯牙彈琴時(shí)心中還會(huì)想到 些什么？子期會(huì)怎樣夸贊伯牙？填一填：伯牙鼓琴，志在_鐘子期曰：“善哉_兮若_！”,精讀感悟,伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！” 志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”,品 讀,子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。,憶昔去年春， 江邊曾會(huì)君。 今日重來(lái)訪， 不見知音人。 但見一抔土， 慘然傷我心！ 傷心復(fù)傷心， 不忍淚珠紛。 來(lái)歡去何苦? 江畔起愁云。 摔破瑤琴鳳尾寒， 子期不在對(duì)誰(shuí)彈。 春風(fēng)滿面皆朋友。 欲覓知音難上難。,伯牙絕弦,伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，鐘子期/必得之。

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