1、秋天的果實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道秋天是收獲的季節(jié)，不僅收獲糧食作物，同時(shí)也收獲水果和蔬菜。 2、掌握果實(shí)分類的一般方法，了解果實(shí)的多種用途。 3、了解日常生活中的食品都是由什么原料制成的。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合果實(shí)分類圖，掌握基本的分類方法。教學(xué)難點(diǎn)：果實(shí)分類中，有些果實(shí)既可以是糧食，也可以是蔬菜或水果。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、記錄單、果實(shí)教學(xué)過程：一、 說一說1、師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？2、師：你們喜歡秋天嗎？能說說為什么喜歡秋天嗎？3、師：同學(xué)們說的真好，秋天是收獲的季節(jié)，是果實(shí)成熟的季節(jié)，今天，老師要和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)、了解秋天的果實(shí)。4、板書課題，學(xué)生齊讀。二、 認(rèn)一認(rèn)（認(rèn)識(shí)秋天的果實(shí)）1、

2、 師：雖然現(xiàn)在剛剛進(jìn)入秋天，但是有許多果實(shí)已經(jīng)成熟了，你喜歡吃什么？它的顏色、形狀是什么樣的？口感怎么樣？2、 同學(xué)們說的這些都是秋天的果實(shí)，接下來請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，把你知道的果實(shí)寫在記錄單上。3、小組匯報(bào)成果，比一比哪個(gè)小組寫出的種類多。4、師：老師也有喜歡的果實(shí)，介紹給大家。大家一起說說在圖片中你看到了哪些秋天的果實(shí)？邊看邊補(bǔ)充在記錄單上。5、師：果實(shí)是美味的，采摘果實(shí)也是一件令人愉快的事情，你有沒有親自摘過這些果實(shí)？在哪兒采摘的？當(dāng)時(shí)心情怎么樣？三、 猜一猜 1、師：同學(xué)們知道的果實(shí)可真多,那么對(duì)這些果實(shí)也一定很熟悉，接下來我們一起做個(gè)小游戲吧。2、游戲規(guī)則：每組請(qǐng)一名同學(xué)到箱子里去

3、摸一摸，看一看是什么果實(shí)，不能拿出來，然后用語(yǔ)言描述你摸到的果實(shí)的特征（顏色、形狀、味道），請(qǐng)其他同學(xué)來猜一猜。3、學(xué)生參與游戲，教師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把秋天果實(shí)特征說清楚、全面。四、 分一分(分類)1、 師：舉例說出水稻的用途，可以做飯，所以它屬于糧食類；蘋果屬于水果類；白菜可以做菜，所以它屬于蔬菜類。2、 師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)記錄單上寫的秋天的果實(shí)，按照糧食類、水果類、蔬菜類給這些果實(shí)分分類，把果實(shí)的序號(hào)填入表格中。3、 小組內(nèi)交流，分一分。4、 學(xué)生匯報(bào)，說說為什么這樣分。教師相機(jī)板前分類，并提示學(xué)生：有些果實(shí)既可以是糧食，也可以是蔬菜或水果。五、想一想（了解果實(shí)的用途）1、師：日常生活中，我們是離不開這些果實(shí)的，早餐老師吃了一個(gè)面包，誰(shuí)能告訴老師面包是由什么果實(shí)做成的？2、出示圖片：草莓果醬呢？饅頭呢？蘋果醋呢？玉米油呢？果汁呢？米飯呢？六、讀一讀（珍惜勞動(dòng)成果）1、師：同學(xué)們想知道水稻是怎樣生長(zhǎng)的嗎？2、播放水稻生長(zhǎng)過程視頻。3、師：這些果實(shí)都是誰(shuí)種出來的？（農(nóng)民伯伯）種子從播種到收獲這個(gè)過程中，農(nóng)民伯伯需要付出很多勞動(dòng)，你覺得農(nóng)民伯伯怎么樣？（辛苦）所以我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，愛惜糧食。4、師：你知道愛惜糧食的古詩(shī)嗎？給大家朗誦一下。5、師：學(xué)習(xí)了這節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些問題嗎？6、總結(jié)：秋天是收獲的季節(jié)，我們不要忘記這豐收的果實(shí)，是農(nóng)民辛勤的汗水澆灌出