1、Do you want to watch a game show 教材分析本單元是一個承上啟下的單元，難度適中，能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，單詞和語法較簡單。教 學(xué)目 標(biāo)Teaching aims（教學(xué)目標(biāo)）1. 能夠用不同的形容詞表達(dá)自己的愛好。2. 能夠掌握更多的電視節(jié)目名稱。Language points（語言點(diǎn)）要求掌握以下句式：What do you think of ?Its/They are 2要求掌握以下詞匯： 1) 名詞n. action movie, cartoon 2) 形容詞adj. meaningless, enjoyable（再次強(qiáng)調(diào)在記憶單詞過程中對名詞，動詞，形容詞的

2、區(qū)分，以便今后學(xué)習(xí)復(fù)雜的語法奠定基礎(chǔ)，單詞必須當(dāng)堂會認(rèn)會讀，基礎(chǔ)好的能夠初步背誦出來。）重 點(diǎn)Difficulties（難點(diǎn)）：掌握want /hope/plan/expect 引導(dǎo)的不定式做賓語來表達(dá)計劃。熟練表達(dá)自己的愛好的理由。難 點(diǎn)Difficulties（難點(diǎn)）：掌握want /hope/plan/expect 引導(dǎo)的不定式做賓語表達(dá)計劃。熟練表達(dá)自己的愛好的理由。教 法講授法、討論法、練習(xí)法、競賽法教 具電子白板、PPT教學(xué)過程（包括課程導(dǎo)入、新課解析、例題精講、課堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計等） 1. Warm-up and revision（課堂熱身和復(fù)習(xí)）（1）Brainstorm（自由

3、對話的形式開始課堂）T: What kind of TV shows and movies can you think of?S: T: What can you use to describe them?Have Ss look at the screen and get into groups of four. Then ask them to write as many adjectival words they can think of to describe TV shows and movies in five minutes. The group with the most wo

4、rds wins!(通過頭風(fēng)暴和小組競賽形式激發(fā)學(xué)生的思考欲，同時激發(fā)組內(nèi)合作和組間競爭的意識，在小組呼喚思考結(jié)果完善自己的思考結(jié)果時，又利用了信息差的特點(diǎn)。)2. Work on 1a. Choose words from the box and write them under the pictures. Each picture can have more than one word.(這個環(huán)節(jié)的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生基礎(chǔ)更多的描述性的形容詞，擴(kuò)大了詞匯量，為后面的對話和綜合調(diào)查做好了詞匯的鋪墊。)3. Work on 1b.T: Listen and circle the descrip

5、tion words you hear in the box in 1a.4. Work on 1c.T: Listen again. Write down the words John and Mary use to describe the TV shows and movies. （這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生整體感知如何用形容詞來表達(dá)自己的喜好，為下面的對話做好鋪墊。）5. Work on 1d. Tell your partner what John and Mary like to watch and why. Then tell your partner what you like to

6、watch and why.(這個環(huán)節(jié)是充分的利用了聽力材料，同時也是一個從聽到說的過程，并結(jié)合自身給出真實(shí)的回答，盡量說出合理的理由)6. Group work Have Ss get into groups of four and ask each other about what they think of the TV shows or movies on the screen. Encourage them to use descriptive words (adjectives).(給學(xué)生提供了交流的機(jī)會，同時了幫助學(xué)生鞏固了用本節(jié)課所學(xué)的用形容詞來表達(dá)喜好,鼓勵更多的學(xué)生分享他們的調(diào)查報告，有利于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。)7. HomeworkOral:Read the conversation in 1b aloud.Written:Write a report about your group discussion.（根據(jù)學(xué)生程度進(jìn)行口語和書面作業(yè)的布置，強(qiáng)調(diào)了小語篇的意識。） 板書設(shè)計：What do you think of ?want to sth./hope/ to sth.plan/ to