1、第一單元 青春時光 第一課 青春的邀約,第2課時 成長的不僅僅是身體,導(dǎo)入新課,青春暢想 青春像一座山峰，意味著銳意進取 青春像一鉤彎月，帶給我們無限的詩意。 ,你對青春有哪些暢想？,青春讓我們有了驕傲的資本，青春讓我們有了一個一個夢想。在這個時期，我們隨著身體的變化，也會產(chǎn)生一些煩惱，今天這節(jié)課讓我們一起來探討“成長的不僅僅是身體”的問題。,學(xué)習(xí)目標,1.認識到在我們的成長中，思維獨立性伴隨著思維的批判性。 2.認識青春期的創(chuàng)造潛能。,一,探究點一：發(fā)展獨立思維,新課探究,活動一：欣賞動畫小馬過河,思考：,（1）小馬遇到什么問題？它是怎么做的？結(jié)果是什么？,過不了河。聽從別人的意見，沒主見。

2、還是沒有 過河。,（2）媽媽的話讓它明白什么道理？,做任何事，我們要聽取他人的意見；又要有自己 的主見，不斷去嘗試。,（3）故事啟發(fā)我們在現(xiàn)實生活中應(yīng)該怎么做？,長大了要不斷去嘗試。,青春成長的重要信號一是生理發(fā)育，二是與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。,活動二：閱讀教材p9探究與分享,想一想：,（1）你同意以上說法嗎？為什么？,（2）你認為初中生的“獨立”是指什么？,行動獨立，思想獨立，對事物有多種見解。,步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。,活動三：小品表演p10母子對話,討論：

3、,（1）小剛理解的“酷”是什么？,獨特，穿奇裝怪服。,（2）小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨立性？為什么？,沒有。因為思維的獨立要求要有自己的見解，而不是體現(xiàn)在追求服飾的特別上。,（3）你是如何理解思維的獨立性的？,真正思維獨立并不等同于一味追求獨特，而是 意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時 接納他人合理、正確的意見。,一,探究點二：培養(yǎng)批判精神,一,活動四：情景再現(xiàn),情景一：老師在黑板上寫字時，寫錯了,情景二：今天我早早寫完作業(yè)了，媽媽下班回家 看見我看電視，馬上大發(fā)雷霆,情景三：老師講的知識點我不明白，我利用課間 去問老師,思考：,（1）面對情景一和情景二，你會如何做？,在課后指出情景一

4、中的老師的錯誤；跟媽媽 講明原因，并說服她繼續(xù)讓我看電視。,（2）思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面？,對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。,（3）思維的批判性對我們有什么意義？,思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問 題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。 批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí) 動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。,（4）思維的批判性對我們有什么要求？,批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提 出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受， 知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于 解決問題。,活動五：閱讀教材p11探究與分享,（1）你如何評

5、價君君和曉琳的建議？,君君的建議太過直白，多少讓人有點接受不 了。曉琳的建議很有建設(shè)性，能有效地解決 問題。,（2）如果你是七年級(2)班的同學(xué)，你會給班級名 片制作活動提出什么建議？,掌握批判的技巧。,批判只針對事情本身，而不攻擊他人；批判要具 有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題。,一,探究點三：開發(fā)創(chuàng)造潛力,一,活動六：閱讀教材p12探究與分享,思考：,（1）你認為四位同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎？為什么？,是的。因為他們思維活躍、感情奔放，朝氣 蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自 己、改變世界的創(chuàng)造潛力。,（2）我們應(yīng)該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？,創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給 了我們廣闊的創(chuàng)

6、造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。 青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、 探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,1.學(xué)校允許同學(xué)們周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面還印著不雅的英語句子,為了跟自己的衣服配套，他給一小撮頭發(fā)染了點紅色.出門時，媽媽說：“你是學(xué)生，不能穿成這樣！”小李說：“我長大了，我想怎么穿就怎么穿，這酷！您就別管了！”對此認識正確的是 （ ） 步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解我們的思維逐漸具有獨立性思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見 a. b. c. d.,b,2.看了三體之后，小明對很多問題都感興趣，他說：“作者腦洞好大，我也希望能夠造出最先進的天文望遠鏡，讓人類不再為食物發(fā)愁，能夠隨時進入太空， 能夠讀懂別人的思想不過這些想法都太遙遠了， 我根本做不到”對此。你是怎么看的 （ ） 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動 青春凝聚 著動人的活力，蘊含著偉