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1、第3單元 加與減(一),6 跳 繩,學習目標,2.經(jīng)歷看到一幅圖寫出四個不同算式的過程,體驗和理解加減法之間的關(guān)系。,1.會正確計算“”的加減法,能根據(jù)提供的信息,列出不同的算式。,3.逐步養(yǎng)成觀察、思考、動手操作的良好學習習慣。,上體育課了,有很多小朋友在一起跳繩,從圖中可以發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學信息?,一共有幾個小朋友?,6,2,8,分一分,填一填。,說一說。,1,8,1,8,2,7,2,7,3,6,3,6,4,5,4,5,5,4,5,4,6,3,6,3,7,2,7,2,8,1,8,1,9,0,9,0,典題精講,1.一共有多少個?,解題思路:,把左邊的4個和右邊的4個合在一起。,4,4,8,典題精講
2、,1.一共有多少個?,典題精講,2.還剩下幾只狗?,解題思路:,8只狗中走了1只狗,求還剩下多少只,用減法計算。,8,-,1,=,7,典題精講,解答:,看圖列式計算。,易錯提醒,7+1=8,錯誤解答,錯解分析:,原本有8個小棒,拿掉1個,相當于是減掉了1個,求剩下幾個,用減法。,易錯提醒,看圖列式計算,易錯提醒,7+1=8,錯誤解答,8-1=7,正確解答,1. 7再添1個就是多少?,7+1=,8,學以致用,提示:實際是求7+1是多少?,學以致用,2. 列式計算。,提示:可以看成是左邊的3只加右邊的 5只,也可以看成減法。,學以致用,2. 列式計算。,3,5,8,8,3,5,1,2,3,4,5,6,7,8,學以致用,3.湊成9。,9,3,6,9,6,3,學以致用,4.八戒吃瓜。,學以致用,5.猜一猜,每個盒子里可能還有哪些卡片?。,課堂小結(jié),2. 根據(jù)加法算式可以寫一道
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