1、 基層管理思想總結(jié)自2008年進入公司以來，我長期扎根一線，多年從事基層管理工作。對基層管理有一定的見解，現(xiàn)總結(jié)如下。一、做好上級的副手。1、對自己的角色要有一個清楚的認識，做好自身定位。班長職權(quán)的基礎(chǔ)來自領(lǐng)導(dǎo)的委托和任命，正因如此班長才可以在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進行管理。班長是被主任信任才被委托任命的，做工作就要對領(lǐng)導(dǎo)負責，要站在集體利益的高度上思考問題，不斷的創(chuàng)新完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。2、傳播正能量，穩(wěn)定員工思想動態(tài)。在傳遞上級指令尤其是令員工不滿意的指令（比如加班、加生產(chǎn)任務(wù)等）時，要注意方式方法。班長的言行一定程度上就代表著上級的意見，所以一定要謹慎。不能只是簡單的傳遞，說這

2、是上級指令必須服從，要積極誘導(dǎo)員工站在集體的利益上思考問題，消除員工的消極怠工思想，提高工作質(zhì)量。同時要把員工思想動態(tài)及時上報領(lǐng)導(dǎo)，做領(lǐng)導(dǎo)的耳朵和眼睛，幫助領(lǐng)導(dǎo)了解情況。3、勇于挑起工作中的重擔。領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)要先接受，有異議可以及時進行溝通。但是領(lǐng)導(dǎo)一旦決定，就要堅決的去執(zhí)行。制定工作計劃，并就工作進展程度、遇到的問題、解決辦法等如實上報。4、發(fā)揮工作的主觀能動性，遇到問題要想法設(shè)法的去完成，不能把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。不能只是發(fā)現(xiàn)了、匯報了，要切切實實的把問題解決掉。二、努力提高自身能力。作為領(lǐng)導(dǎo)的副手，不是用來享福的，反而要付出的更多、更有奉獻和犧牲精神。讓員工信服的最好辦法就是要具備比他們更高

3、的能力，要從以下方面進行努力。1、專業(yè)能力。要對自己的業(yè)務(wù)嫻熟，熟知各種文件規(guī)程及設(shè)備的各種性能，能夠指導(dǎo)下屬并能向上級提供合理化建議幫助正確判斷，對工作具有預(yù)知性。2、問題解決能力。要有發(fā)現(xiàn)問題的意識并對問題存在具備預(yù)判性進行提前準備，以便遇到問題時能夠全方位進行思考對策，能夠提出合理化解決辦法，而不是解決完問題又出現(xiàn)新問題。3、目標管理能力。做工作要有計劃性，指令下達前要反復(fù)思考推敲，一旦計劃好就要雷厲風行，做到?jīng)Q策果斷、執(zhí)行到位。不能朝令夕改、做事毫無效率。4、親和力。能夠和員工打成一片。管理不僅僅是要求員工怎么做，更要關(guān)心員工的生活及工作情況，提高班組向心力。5、激勵和善于傾聽的能力。

4、對員工工作中的不滿情緒要善于傾聽及時疏導(dǎo)，要避免自己及員工的壞情緒影響到日常的工作。要指出員工做的不足的地方，相反員工的優(yōu)點就要大力贊揚，激勵他們做的更好，提高大家的工作熱情。6、組織能力。為達成目標，就要熟知每位員工的特點，進而進行合理的任務(wù)分擔，發(fā)揮全員的能力，使班組運作產(chǎn)生最大效應(yīng)。三、工作要有創(chuàng)新性。1、多學習、多思考。班長一定要多學習多思考，才會擁有寬厚的知識面，遇到問題時才能打開思路進而有新的想法。2、多總結(jié)。通過不斷的總結(jié)將自己的想法及工作中的解決辦法加以概括、提煉，形成經(jīng)驗。3、敢于實踐。實踐出真知，要不斷通過實踐將自己以往的經(jīng)驗和想法得以驗證進而不斷成長。4、共同行動。創(chuàng)新型

5、班長絕不應(yīng)停留在口頭指揮的層面，而是要身體力行，共同行動。只有這樣才能與下屬之間相互理解，更能真正的發(fā)現(xiàn)解決工作中存在的問題。從整個層面提高班組的工作能力。各班之間也應(yīng)該精誠團結(jié)、相互合作、共同行動。通過相互學習、彌補不足，做到共同成長。5、敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，兼聽則明。要重視經(jīng)驗，但不完全依賴于經(jīng)驗。要認真聽取一線員工的意見并進行匯總，在條件允許的情況下大膽嘗試創(chuàng)新。四、提高工作效率與工作質(zhì)量。1、做工作要主次分明，緊抓生產(chǎn)、緊抓產(chǎn)品質(zhì)量。班組管理就是為保證產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)的，要從細節(jié)入手。做事堅持原則，在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面工作絕不打折扣。2、請領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的予以指導(dǎo)。做管理不能埋頭苦干、閉門造車

6、。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)積極進行總結(jié)，為班組管理和產(chǎn)品生產(chǎn)把握好方向，集中力量克服弱點，創(chuàng)造優(yōu)點。3、不斷提高自己的指揮能力。增強自身素質(zhì)，提高責任心意識和管理水平。4、工作責任制，做到班組管理有條不紊的進行。工作責任到人，明確每位員工的職責和權(quán)限范圍，定位細化、逐人負責。5、檢查制度化。現(xiàn)場檢查要形成常規(guī)，不能想檢查就檢查，做到獎罰分明。讓員工認識到做不好就要罰、沒有例外或僥幸。6、提高開會效率，開會總結(jié)必不可少，但要合理安排，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，不能流于形式。7、加強員工技能培訓(xùn)和思想教育，積極培養(yǎng)人才。加強員工崗位技能培訓(xùn)，使更多員工成為崗位能手。加強員工思想教育，培養(yǎng)更多愿意為班組奉獻自己的技能型人才，對管理者是一種責任的分擔，對班組是一種長久的進步。基層管理看似簡單