1、讀書造成充實(shí)的人,寫作造成正確的人,作文如做人,六年級(jí)作文輔導(dǎo)課件 3013、3、8,1,作文題目類型：命題作文、半命題作文、話題作文 提示：命題作文不可以更改題目；半命題作文一定把題目補(bǔ)充完整，一定要搭配得當(dāng)；話題作文，題目自擬，最好不要把人家給的話題當(dāng)做題目。,2,我眼中的_ 寫半命題作文如何補(bǔ)充題目,3,補(bǔ)充題目： 我眼中的英雄 我眼中的雷鋒 我眼中的美 我眼中的家 我眼中的小云（小云：某某人的名字）,我眼中的_,本次作文要求： 寫作以人物為主的記敘文,4,審題小竅門：抓關(guān)鍵詞語,“我”：寫真實(shí)的自己，不是別 人，也不是虛擬的自己。 “眼中的”：自己親眼看到的或者親身體會(huì)的，記憶深刻的，

2、震撼心靈的人和事。 人物：真實(shí)的人，讓你感動(dòng)的人。,5,開頭結(jié)尾,開頭結(jié)尾除了注意首尾呼應(yīng)以外，還有其特殊的形式，常用的有： 開門見山式 排比句式 情景漸入式 名言警句式 升華主題、展望未來式（結(jié)尾特有）,6,我眼中的媽媽,我眼中的媽媽是一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任心的人。（開篇點(diǎn)題）【開門見山式開頭】 我的媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然有一些斑，但是，我還是認(rèn)為她是一位很漂亮的媽媽。（外貌描寫） 我的媽媽很勤勞。 每天我放學(xué)回家，都會(huì)看見媽媽忙碌的身影。進(jìn)屋一看，我簡直不敢相信我的眼睛，我的房間像是脫胎換骨了一般，屋里的灰塵、廢紙甚至連垃圾桶也干干凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨起來忘疊

3、的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中的媽媽就是一個(gè)非常勤勞的人。（前后呼應(yīng)）,7,我的媽媽很善良。 有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家中，剛走到大門口我就看見了媽媽在背一個(gè)小女孩回家，回家后還為她的傷口消毒，我回到家中，媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當(dāng)時(shí)，小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，看見媽媽，小女孩大聲地叫：“媽媽?！蹦莻€(gè)人也連忙跑過來接過孩子，并且還看到了腳上消毒過的傷口，說：“謝謝你！”我媽媽也說：“不用謝！”之后，還和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一個(gè)善良的人。,8,我的媽媽是一個(gè)有責(zé)任心的人

4、。 有一次，我回到家做作業(yè)，做著做著發(fā)現(xiàn)了有一道題不會(huì)做，于是，我接著將剩下的題做了，就開始左思右想，結(jié)果還是“百思不得其解”。我就拿去問媽媽，媽媽讓我坐下，耐心地為我講解，可是，媽媽越說，我越是糊涂，總是弄不懂那道題，但是媽媽還是認(rèn)真地為我分析，最后甚至連圖都畫了出來，我終于會(huì)做了。媽媽就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的人。 我媽媽勤勞、善良、有責(zé)任心。雖然我沒有生活在一個(gè)富有的家庭里，但是我有這樣一個(gè)好媽媽?！笆郎现挥袐寢尯茫袐寢尩暮⒆酉駢K寶”是??！我要好好地珍惜媽媽的這份心，用優(yōu)異的成績來回報(bào)她，以后讓我們一家過上快樂、幸福的生活。（首尾呼應(yīng)）【首尾呼應(yīng)式結(jié)尾讓文章富有完整的美感】,9,我眼中的爸

5、爸 父愛，是一棵遮陽的大樹；父愛，是一座高大的山；父愛，是我寒冷時(shí)溫暖的懷抱；父愛，是我成長的力量源泉?！九疟染涫介_頭，用詩般的語言給人留下深刻印象】 爸爸的個(gè)子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，當(dāng)他笑起來時(shí)，眼睛幾乎都看不見了。(外貌描寫) 為了家庭，爸爸整日在外忙碌著。雖然爸爸不常在家，但只要我有需要，爸爸總會(huì)很快來到我身邊。,10,有一次，我回到家就發(fā)燒了，媽媽立刻打電話給爸爸讓他回來，我知道，爸爸每天都有很多工作，要不是大事，他絕不會(huì)輕易回來的?？蛇@次，媽媽打完電話10分鐘左右，他就回來了，他一進(jìn)門就焦急地問：“怎么樣，高燒厲不厲害啊?”我一見他，他臉上往日的笑容早已消失不見，剩下的只有焦急和

6、心疼。（神態(tài)描寫）他進(jìn)出鞋都沒換，進(jìn)來就帶我去了醫(yī)院。晚上，醫(yī)院靜得可怕，連鹽水滴下來的聲音都聽地見，我迷迷糊糊睡著了，可爸爸卻一直不敢睡，我看的出來，其實(shí)他已經(jīng)很困了，可他使勁不讓自己睡著，怕什么時(shí)候鹽水掛完了都沒人管。等我再次醒來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上了，再一看，我躺在自己的床上，卻發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的課桌上睡著了，啊，原來爸爸守了我一夜，我的心頭一陣觸動(dòng)，一股辛辣涌上心頭，嗓子像堵了一層棉花，眼睛頓時(shí)朦朧了，誰說世上只有媽媽好，如果缺少了父愛，一樣不會(huì)幸福的。 （神態(tài)心理描寫）,11,爸爸又是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。 有一次，我數(shù)學(xué)考了71分，我回到家，告訴了爸爸這個(gè)分?jǐn)?shù)，爸爸一聽，頓時(shí)滿臉漲紅，

7、青筋暴露，怒目圓睜，感覺頭發(fā)都快要豎起來了，怒不可遏，嘴里想說什么卻又說不出，感覺像即將爆發(fā)的火山似的，讓人有一種不寒而栗的感覺。（神態(tài)描寫）接著對(duì)我吼道：“你這次怎么考得這么差呀，平時(shí)做題馬馬虎虎早知道會(huì)有這樣的結(jié)果?！蔽艺驹诎职置媲?，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。他沉默了很久，狠狠的抽著煙 。（語言動(dòng)作描寫）我想：爸爸此時(shí)一定很生氣，我又免不了皮肉之苦了！（心理描寫）,12,令我沒想到的是，爸爸平靜地輕撫著我的頭，對(duì)我說：“失敗是成功之母，這次沒考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，知道嗎？”（動(dòng)作語言描寫）我連忙點(diǎn)頭，跑進(jìn)了自己的房間，把房門關(guān)了起來。靜靜地想了很久,13,這就是我的爸爸，他的慈愛像

8、陽光，使幼小的樹木感受到生活的溫暖；他的嚴(yán)厲像船舵，使漂泊不定的船找到正確的方向。生活總是充滿抉擇和挑戰(zhàn)，只要有爸爸的陪伴，我終將鼓起勇氣去面對(duì)，走出一條光明大道 ?！九疟染涫?展望未來式結(jié)尾，升華情感，深化主題】,14,我眼中的雷鋒 積善成德 神明自得,“如果你是一滴水，是否滋潤了一塊土地；如果你是一線陽光，是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?！迸笥?，當(dāng)你看到了這一段話時(shí)，是否感覺有一股暖流，對(duì)了，這就是雷鋒精神帶給我們的溫暖。（引用雷鋒的話點(diǎn)題） 其實(shí)，在我們身邊也有許多像雷鋒這樣的人。這些擁有雷鋒精神的人，不一定是做過什么驚天動(dòng)地大事的人。他們做的事也

9、可能微不足道，卻總能讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶，引領(lǐng)我們向善的方向前進(jìn)。（點(diǎn)名雷鋒精神的實(shí)質(zhì)） 在8月的一個(gè)悶熱的日子，臺(tái)風(fēng)“?？驮谶@天登陸，外面暴雨不斷，積水甚至可以淹沒一個(gè)3歲兒童。媽媽叫我去關(guān)上窗戶，我很不情愿地走了過去。突然，我心頭一震，在小區(qū)門口有一個(gè)蒼老的身子一步步地走過去，他那艱難的樣子，真叫人看得心酸。緊接著老人就在我不遠(yuǎn)處摔倒了，我的心里有兩個(gè)聲音在交戰(zhàn)，扶還是不扶？扶他，怕這個(gè)老人反過來讓我賠錢；不扶，心里總有些不,15,安。內(nèi)心正在越來越焦灼的時(shí)候，一個(gè)身影飛快地從我面前閃過，他的速度連博爾特都比不上。只見他麻利把傘撐在老人身上，順勢扶起老人，然后蹲下身子，把老人背起來，慢慢

10、地把老人送回去。我目睹著這溫馨的一幕，既感動(dòng)又懊悔。感動(dòng)的是，他的毫不猶豫助人為樂，我為我們小區(qū)有這樣的青年而高興；后悔的是，自己竟然在別人陷入困境的時(shí)候躊躇再三，讓老人在水里站立3分鐘。（現(xiàn)實(shí)生活中的一件具體的事，具體說明，他就是我眼中的雷鋒） 今天，我心中那一股暖流還未散去?；蛟S那一個(gè)很平常的動(dòng)作，很多人看了都會(huì)說我也可以，可是真正去做的人又有幾個(gè)呢？這就是我眼中的雷鋒，或許微不足道，但是卻給人一陣陣溫暖。古人說“積善成德，則神明自得”，學(xué)習(xí)雷鋒不是什么難事，只要做好每一件小事就足夠了。（文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。議論點(diǎn)題，給人啟示。）,16,我眼中的雷鋒,雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字。他一生中

11、除了做好事，還是做好事。雖然雷鋒已經(jīng)逝去，但他的精神仍然活在我們心中。于是，許多形形色色的活雷鋒就出現(xiàn)在我們身邊。 現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒有很多：“最美媽媽”、“最美司機(jī)。其實(shí)，自己身邊的活雷鋒也有很多，我覺得我的外婆就是我身邊的雷鋒。 因?yàn)槲覀冞@幢樓沒有物業(yè)，樓梯都是自己打掃，外婆經(jīng)常打掃樓梯，收拾衛(wèi)生，還把扶手擦得很干凈。所以，我們這個(gè)樓層一直保持著整潔干凈。對(duì)外婆肅然起敬的同時(shí)，只要有時(shí)間，我也會(huì)和外婆一起打掃樓梯，我還會(huì)用水沖洗的很干凈。雖然外婆做的不是一件轟轟烈烈的大事，但她真的讓我實(shí)實(shí)在在地感到“雷鋒”無處不在。 他就在你我身邊。我的同學(xué)xxx也是一名活雷鋒,每次,我們男生要去打籃球時(shí),xxx總是走過來說:“各位大哥,我來幫你們打水吧?”“好好好!”我們打好籃球后，大汗淋漓。這時(shí)，xxx拿著剛打好的水，打躬作揖、滿臉堆笑地挨個(gè)挨個(gè)地遞水。有些同學(xué)奉勸他不要這么做，說太累了。他卻說“為同學(xué)服務(wù)，有什么錯(cuò)。”在我們的校園里，還有這樣許許多多的小雷鋒。在學(xué)校大掃除時(shí)，高年級(jí)的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃包干區(qū)。下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，看到有的同學(xué)跌倒了