1、,21 鞋匠的兒子,石莊小學(xué) 胡紅軍,當(dāng)林肯站上演講臺(tái)的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度的參議員起來(lái)說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前， 。”,所有的參議員都起來(lái)，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開(kāi)懷不已。,站,我希望你記住，你是一,個(gè)鞋匠的兒子,傲慢,大笑,1自由朗讀課文2-5自然段，思考：林肯是個(gè)怎樣的人？在書(shū)旁寫(xiě)上關(guān)鍵的詞語(yǔ)。 2.組內(nèi)交流：組內(nèi)選定一個(gè)詞語(yǔ)并研讀,再結(jié)合演說(shuō)內(nèi)容讀讀、品品。 3.全班展示。,活動(dòng)一：品讀人物,可以朗讀朗讀、談?wù)劯惺?我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無(wú)法像父親做鞋匠那樣做得那么好。,就我所知，我

2、父親以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù) 。 對(duì)參議院里的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú) 法像我父親 那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。,1.有感情地朗讀2-5自然段，仔細(xì)揣摩參議員及林肯的話，思考：參議員對(duì)林肯的態(tài)度有什么變化？為什么有這么大的變化？ 2.組內(nèi)推選林肯、參議員角色。嘗試表演、組內(nèi)點(diǎn)評(píng)。 3.全班展示。,注意演說(shuō)時(shí)的語(yǔ)氣、神情、手勢(shì)以及參議員的反應(yīng)。,活動(dòng)二：體驗(yàn)角色,1.瀏覽第6自然段，結(jié)合課外資料，思考：林肯

3、有哪些功績(jī)? 2.讀好兩句演說(shuō)詞，并談?wù)勛约旱母惺堋?活動(dòng)三：了解功績(jī),1861年，林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。1861年，南方部分蓄奴州組成南方聯(lián)盟，不宣而戰(zhàn)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，由于北方準(zhǔn)備不足，倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退。在這關(guān)鍵時(shí)刻，林肯依然簽署了宅地法和解放宣言。這兩個(gè)法令的頒布是南北戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，解決了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治生活中存在的主要矛盾。在四年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他親自指揮作戰(zhàn)，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，有力地推動(dòng)了美國(guó)社會(huì)的發(fā)展。林肯成為黑人解放的象征。,小資料,林肯是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。在他就任美國(guó)第16任總統(tǒng)不久，南方的一些州竟發(fā)動(dòng)了分裂國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)。林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，他曾經(jīng)在一次演講中強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)裂開(kāi)的房子是站立不住的，我不希望這個(gè)房子塌下去”，“我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個(gè)完整的整體” 。正是這位出身卑微的美國(guó)總統(tǒng)，毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。,人，走上追求之路，就會(huì)快樂(lè)終生！ 成功是屢遭挫折而熱情不減。 我不一定會(huì)勝利，但定會(huì)真誠(chéng)行事。我不 一定成功，但會(huì)保持一貫的信念 -林肯,名 言 欣 賞,課堂拓展,林