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文檔簡介

1、西師大版 四年級語文 下冊 第二單元,松坊溪雪景,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會本課的生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句段。 2.理解課文內(nèi)容，感受松坊溪雪景的美麗，激發(fā)同學(xué)們對大自然的熱愛。,自讀課文，邊讀邊思考：作者是按照什么順序?qū)懷┑模?先寫（下雪）時的景色，再寫（雪止）時的景色。,松坊溪的雪給你留下了什么印象？ 課文哪些段寫下雪時的景色？哪些段寫雪后的景色？,（一）研讀“下雪了”一層。 （1）“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。”,課文把在風(fēng)中飛舞的雪比作柳絮、蘆花、蒲公英帶絨毛的種子。連用三個比喻寫出了雪花輕、柔而潔白的特點(diǎn)，還寫出了雪

2、下得很大，雪在空中飛舞有許多種姿態(tài)。,（2）“溪中的大溪石和小溪石都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上岸?！?用比喻、擬人的修辭手法增強(qiáng)了動感，把溪石寫得栩栩如生。 溪中的大溪石和小溪石上都覆蓋著白雪，還會像什么呢？展開你們想象的翅膀，看誰想得最美妙。,（3）“好像松坊村有一座白玉雕出來的橋，搭在松坊溪上了?！?（4）想象白玉雕出來的橋是什么樣子的。這樣比喻有什么作用？ （石橋落滿雪，潔白如玉，描寫出了雪中石橋的美麗。）,（5）你們看，置身于這么美的雪景中，你們的心情會怎么樣？ 讀“下雪了落在松坊溪上了”，讀出

3、歡快喜悅之感。,（二）研讀雪后美景一層。 （1）“我看見溪中有一個發(fā)亮的白雪世界?！?“發(fā)亮的白雪世界”是指遠(yuǎn)山、石橋、溪石的雪影倒映在溪水中的美麗景象。,（2）水中還有小生靈呢，溪魚又有什么特點(diǎn)？ （多、美、活。）,小魚兒們是那么漂亮，那么活潑。 同學(xué)們，如果將你們自己想象成這一條條小魚兒，那么你們在這么美麗的溪水里暢游，心情會是什么樣的？ 你最想對你的家園松坊溪說什么？,（3）為什么寫雪后景色要寫溪魚呢？,這樣描寫使靜中有動，寒中有暖，潔白中有色彩，嚴(yán)寒中蘊(yùn)含著生機(jī)。魚兒們使這原本恬靜、雪白的世界變得豐富多彩了。,拓展實(shí)踐,1.這么美的雪景，這么生動的文字，讓我們牢牢地記在心里吧！選擇你最喜歡的

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