版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、Unit 6 Lesson3 I like green.,教材的選用:,1、編排循序漸進,由 由淺入深,符合學(xué)生 認知規(guī)律。,2、內(nèi)容設(shè)計貼近學(xué)生生 生活,符合學(xué)生興趣的 需要。,3、中國文化與世界 文化的有機結(jié)合。,4、練習和活動的形式 多樣化,注意發(fā)展 學(xué)生多元智能。,教材編寫特點,按字母 順序排列,按單元 順序排列,Lesson 1,Try yourself,Lesson 4,Lesson 2,教材的編寫體例及內(nèi)容結(jié)構(gòu):,Listen and say Lets talk,Lets act Lets Chant Lets Sing,學(xué)習 模塊,復(fù)習 模塊,詞匯表,快樂 閱讀,Lesson
2、3,Fun time,有好奇心,喜歡聽他人說英語。,一級,角色扮演;英語歌曲和歌謠,聽懂或讀懂簡單的小故事,個人信息,情感和感覺,書寫字母和單詞,外國文化習俗感興趣,綜合語言運用能力,課標,本課教學(xué)目標,知識目標,能力 目標,情感 目標,聽說讀認本課單詞: colour green blue white black orange like do,能完整流利地認讀本單元的課文。,認識顏色,能夠運用所學(xué)詞句詢問、描述物品的顏色,了解別人對于顏色的喜好。,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、合作探究的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習英語的態(tài)度。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活之中的美的意識。,掌握重點句型:What colou
3、r do you like? I like ,學(xué)習策 略目標,使學(xué)生有興趣聽、說英語、樂于模仿、敢于開口、積極參與、合作。,聽說讀認本課單詞: colour green blue white black orange like do,能完整流利地認讀本單元的課文。,掌握重點句型:What colour do you like? I like ,學(xué)情分析,測試檢驗 檢測成果,教學(xué)策略,教學(xué)模式,Chant,What is red? The mouth is red. What is white? The face is white. What is blue? The nose is blue.
4、 What is black? The hair is black. What is green? The body is green. 你還可以添加哪些顏色? (yellow) 【設(shè)計意圖】:利用和課文有關(guān)的chant讓學(xué)生全面參與進來,激起學(xué)習新課的興趣,形成鼓舞人心、令人興奮的課堂氣氛,Stage 1 Free talk. (4分鐘),What colour is it? Its red and black/white/ 【設(shè)計意圖】 :通過圖片來復(fù)習上節(jié)課學(xué)習過的顏色,為學(xué)習 新課做好鋪墊。,Stage 2 Presentation.(15分鐘),green blue white bl
5、ack orange yellow like 【設(shè)計意圖】運用顏色卡導(dǎo)入,使學(xué)生更加直觀的學(xué)習本課重點單詞。,喜歡,Stage 2 Presentation.(15分鐘),What colour do you like? I like green. I like blue and white.,Leadin:,I have a green T-shirt,I like it.My pen is green,My pencil is green,too. I like green.What colour do you like? Ss:I like What colour do our frie
6、nds like?Ok,lets watch the video. 【設(shè)計意圖】教師運用身邊的物品導(dǎo)入新課,說出自己喜愛 的顏色,并引導(dǎo)學(xué)生嘗試說出自己喜歡的顏色,然后引導(dǎo)學(xué)生找出文中人物喜愛的顏色。,Watch and answer,Q1 what colour does Jenny like? Q2 Dose Wang Hong like green and white? Q3 what colour does GuoYang like? Q4 Dose Li Ming like orange?,Yes,he does.,【設(shè)計意圖】:通過提出問題及問題的講解呈現(xiàn)本課的重難點。通過小組合作
7、的形式使學(xué)生充分理解課文意思,把握重點,并有興趣合作討論。,Stage 3 Practice.(5分鐘),Listen and point. Listen and repeat.,【設(shè)計意圖】:通過機械練習,加深學(xué)生對重點句型的印象,培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。,Role play.,1.read in groups and role play. 2.Dub. 【設(shè)計意圖】:運用角色扮演、為flash配音的方式,調(diào)動學(xué)生思維,提高學(xué)生積極性,在情景中加深對知識的運用鞏固。,Stage 4 Production.(6分鐘),What colour do you like? I like black a
8、nd white/ ,In your groups:,服裝色彩設(shè)計大賽: 以小組為單位,給學(xué)生發(fā)白色的服裝輪廓卡片,小組討論What colour do you like ? I like .然后小組成員涂上自己喜歡的顏色。最后評比最受歡迎的顏色搭配。 -What colour do you like? -I like green/black/ 【設(shè)計意圖】:將句型聯(lián)系學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)英語語言情景,讓學(xué)生敢于開口,樂于參與。,Stage 5 Test.(5分鐘),find their friends.,green blue white black orange yellow like 喜歡
9、,green blue white black orange yellow like 喜歡,green blue white black orange yellow like 喜歡,選詞填空:,:What colour do you _? :I like _ :I like _. :I like _. :I like _. :I like _.,like/ green /white and black/ red /orang /blue,like,red,blue,green,orange,white and black,【設(shè)計意圖】:隨學(xué)隨練,加深學(xué)生對新學(xué)知識的印象。同時實現(xiàn)師評和生評的多
10、樣化評價。,Summary: What did you learn today?,What colour do you like? I like green/blue and white/ 最后老師請學(xué)生找出身邊喜愛的顏色,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。 【設(shè)計意圖】倡導(dǎo)學(xué)生熱愛生活, 善于發(fā)現(xiàn)生活的美 。升華本課的教育主題。,Homework:survey.,What colour do you like? I like And my friend likes,U1 Lesson3 I like green. -What colour do you like? -I like green/blue and white/ black/,課堂,小組 評價,課堂評 價表,教師 評語,學(xué)習 作品,書面 作業(yè),口頭 作業(yè),課堂評 價表,檔案袋,英語,之星,綜合 評價,評價,內(nèi)容多方面,“三多”:,主體多元化,方式多樣化,階段 評價,終結(jié) 性,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)學(xué)生社團活動經(jīng)費公開制度
- 人力資源制度
- 企業(yè)供應(yīng)商選擇與合作關(guān)系制度
- 2026年生物醫(yī)藥研究員高級筆試模擬卷
- 2026年醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與技能考試題庫及答案
- 2026年政府采購法規(guī)知識競賽試題及答案
- 2026年食品營養(yǎng)學(xué)試題與答案參考
- 2025年人工智能輔助司法量刑建議系統(tǒng)使用規(guī)范協(xié)議
- 2024年遼寧兵器工業(yè)職工大學(xué)馬克思主義基本原理概論期末考試題含答案解析(必刷)
- 古文在寫作中的運用課件
- 老年患者多病共存精準管理策略
- 四川省遂寧市2026屆高三上學(xué)期一診考試英語試卷(含答案無聽力音頻有聽力原文)
- 福建省寧德市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題(含答案)
- 建筑施工行業(yè)2026年春節(jié)節(jié)前全員安全教育培訓(xùn)
- 2026屆高考語文復(fù)習:小說人物形象復(fù)習
- 2026及未來5年中國防病毒網(wǎng)關(guān)行業(yè)市場全景調(diào)查及發(fā)展前景研判報告
- 兩個合伙人股權(quán)協(xié)議書范文模板
- GB/T 44082-2024道路車輛汽車列車多車輛間連接裝置強度要求
- 控煙中醫(yī)科普知識講座
- 脫碳塔CO2脫氣塔設(shè)計計算
- 產(chǎn)品報價單貨物報價表(通用版)
評論
0/150
提交評論