1、,R 五年級語文下冊,第26課 威尼斯的小艇,腰山總校南腰山學(xué)區(qū) 張美,小艇tng 威尼n斯 縱橫交叉ch 船艄sho 翹qio起 船艙cng 保姆m 禱do告 雇g船 嘩hu笑,我會讀：,第一段：總說小艇是威尼斯的重要交通工具。 第二段：小艇的樣子和坐在船艙里的舒服感受。 第三段：船夫的高超駕駛技術(shù)。 第四段：小艇在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩?（1）,（2、3）,（4）,（5、6）,理清層次,1、用課文中的句子說說威尼斯最大的特點。,威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。,“大街”、“汽車”各指什么？,大街指的是河道。汽車指的是小艇。,小艇成了主要的

2、交通工具，等于大街上的汽車。,作者圍繞小艇寫了哪些方面的事？,（1）小艇的樣子 （2）船夫駕駛技術(shù) （3）小艇與人們生活的密切關(guān)系。,威尼斯的小艇約二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。,威尼斯的小艇很長，又窄又深，船頭和船尾有點兒上翹，行動輕快靈活。,比較，并說說這樣寫的好處。,小艇有什么特點？,小艇的特點：用三個比喻寫出了小艇的特點。,1.把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點； 2.比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點； 3.比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活的特點。,根據(jù)課文的描寫，發(fā)揮想象，你能畫出威尼斯小艇的樣子

3、嗎？,威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。,二三十英尺長 6 9米,行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。,船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月,小艇不光這樣子非常奇特，坐在里面也非常舒適，充滿情趣,看看作者是怎樣描寫的？,我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。,課文從哪些方面展示船夫高超的駕駛技術(shù)？,想一想,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作

4、急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,船多 速快,操縱自如,擁擠,左拐右拐 擠過去,河窄,平穩(wěn)穿過 急速轉(zhuǎn)彎,說一說,在（ ）的時候，他能夠（ ）。,小艇與人們生活有哪些密切關(guān)系？自學(xué)5、6自然段。 根據(jù)課文內(nèi)容填空：,1、（時間）（誰）坐著小艇（干什么） 2、你認為第六自然段 中哪寫句子寫得很精彩？美美地讀一 讀。,小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。,青年婦女乘小艇干什么課文沒說，你能想象她們干什么嗎？還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？,送信,給病人看病,上課,了解民情,去表演,欣賞夜景,郵遞員,醫(yī)生,學(xué)生,市長,演員,游客,快速瀏覽第6自然段，思考：,這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？,威尼斯夜景欣賞,小練筆： 相信你的家鄉(xiāng)也有非常美麗的景色，請用一段話，寫寫家鄉(xiāng)的某處景或物，