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1、你找對了嗎？,層次一:轉(zhuǎn)變學習方式,項目三:學會學習,層次二:選擇適當?shù)膶W習方法,層次三:養(yǎng)成良好的學習習慣,什么是學習?,為什么要學習?,為什么要學會學習?,你了解嗎？,體驗活動一,一只盛滿水的玻璃杯,還能放進東西嗎？,用到哪些學習方式？,需要用到怎樣的學習方式,傾聽,質(zhì)疑,觀察,思考,合作,動手,探究,自主學習 合作學習 探究學習,體驗活動二,請拍手20下,按要求完成下列任務:,請拍手10秒鐘,在10秒鐘內(nèi)拍手40下,那種效率更高?原因?,明確的時間 明確的任務,提高效率,學習方法是因人而異、因?qū)W科而異的,你能舉幾個例子嗎?,體驗活動三,身邊的榜樣,北京陽光立勇工作室總負責人 第29屆北京

2、奧運會組委會翻譯 第29屆北京奧運會志愿者語言培訓高級講師 中國十大杰出學習青年 2004年中國十大年度新聞人物 2004年中國高校十大年度新聞人物 共青團中央“中國青少年學習成才獎”獲得者 中國青少年責任與成長大講堂發(fā)起人、首席講師,每天早上4點多起床,每天堅持自學七八個小時,有時候?qū)W到凌晨一兩點鐘?！坝啦粍訐u的時間表”,食堂規(guī)定,學生開飯之前,廚師們有15分鐘吃飯時間。為了能讓自己有更多的學習時間,張立勇硬是給自己規(guī)定必須在7分鐘以內(nèi)吃完飯,余下8分鐘背英語,“把學習的興趣和自信形成一種習慣，像刷牙一樣堅持下來”,“我要求自己定下的學習任務，必須想辦法完成。”,用“克己”、“行勝于言”、“挑戰(zhàn)自我”等警句提醒自己,我從中學到的,你了解自己嗎,閱讀課本P61，完成虛線內(nèi)的內(nèi)容：選擇適合自己的學習方法,體驗活動四,美國華盛頓山的一塊巖石上，立下了一個標牌，告訴后來的登山者，那里曾經(jīng)是一個女登山者躺下死去的地方。 她當時遭遇了巨大的困難，正在尋覓庇護所登山小屋，庇護所就

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