1、,物理,16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn),知識(shí)梳理,隨堂檢測,課堂導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)目標(biāo),課后作業(yè),第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制,導(dǎo)學(xué)目標(biāo),導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1了解奧斯特實(shí)驗(yàn)，知道電流的磁效應(yīng)。 2知道導(dǎo)線周圍存在磁場，通電螺線管外部的磁場分布跟條形磁鐵的磁場相似。能用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性。 核心考點(diǎn)：電流的磁效應(yīng)，右手螺旋定律的應(yīng)用.,末頁,末頁,知識(shí)梳理,1.世界上第一個(gè)證實(shí)電與磁之間聯(lián)系的物理事實(shí)是( ) A磁化現(xiàn)象 B地磁場的發(fā)現(xiàn) C. 磁偏角的發(fā)現(xiàn) D奧斯特實(shí)驗(yàn) 2.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線周圍存在著 ；磁場的方向與電流方向有關(guān)這就是電流的 效應(yīng)，電流產(chǎn)生的磁場方向與 有關(guān),D,磁場,磁,電流方向,

2、知識(shí)梳理,3.通電螺線管的外部磁場與 的磁場一 樣，它兩端的極性與螺線管中的 有關(guān)，可利用 來判定 4. 右手螺旋定則：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中 的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的 極.,條形磁體,電流方向,右手螺旋定則,電流,北,知識(shí)點(diǎn)1 電流的磁場 1.演示奧斯特的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)我們會(huì)看到 ，這說明了 。,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),課堂導(dǎo)學(xué),通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場,2.討論，做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？ 小磁針應(yīng)與導(dǎo)線 ； 實(shí)驗(yàn)過程中采用了 的物理學(xué)研究方法,平行,課堂導(dǎo)學(xué),控制變量,【例1】（2017舟山）如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖，有關(guān)分析正確的是（ ） A通電導(dǎo)線周圍磁場方向由小磁針

3、的指向決定 B發(fā)生偏轉(zhuǎn)的小磁針對通電導(dǎo)線有力的作用 C移去小磁針后的通電導(dǎo)線周圍不存在磁場 D通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向無關(guān),B,課堂導(dǎo)學(xué),【思路點(diǎn)撥】奧斯特電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，該實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。,【變式拓展1】（2017泰安）通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向跟磁感線方向和 方向有關(guān)。,電流,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)2 通電螺線管周圍的磁場 探究實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)可得出通電螺線管的磁場可能與 磁體的相似。,條形,課堂導(dǎo)學(xué),【例2】（2017山西）小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排

4、列如圖所示。下列說法正確的是（ ） A圖中P、Q兩點(diǎn)相比， P點(diǎn)處的磁場較強(qiáng) B若只改變螺線管中的 電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的 磁場會(huì)減弱 C若只改變螺線管中的 電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的磁場方向會(huì)改變 D若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點(diǎn)處的磁場方向會(huì)改變,C,課堂導(dǎo)學(xué),【思路點(diǎn)撥】通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣，并且可以看到A點(diǎn)鐵屑的分布比B點(diǎn)密集，由此可以確定A點(diǎn)的磁場比B點(diǎn)強(qiáng)； 通電螺線管提磁場方向與電流方向和繞線情況有關(guān)；通電螺線管磁場強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。,課堂導(dǎo)學(xué),【變式拓展2】要改變一個(gè)通電螺線管的極性，以下方法中可行的是 ( ) A改變通電螺線管的電流方向 B改變螺

5、線管的匝數(shù) C改變通過螺線管的電流大小 D往螺線管內(nèi)插入鐵芯,A,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)3 右手螺旋法則 通電螺線管兩端的極性跟螺線管中 方向有關(guān)，它們的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判斷：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中 的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的 極(如下圖),電流,課堂導(dǎo)學(xué),電流,N,【例3】（2017益陽）如圖所示，在通電螺線管（導(dǎo)線中箭頭表示電流方向）附近放置的小磁針（黑端為N極），靜止時(shí)其指向正確的是（ ）,A,課堂導(dǎo)學(xué),【思路點(diǎn)撥】用右手螺旋定則判斷出通電螺線管的磁極，再由磁極間的相互作用規(guī)律判斷小磁針靜止時(shí)的磁極指向。,【變式拓展】（2017大連）如圖所示，條形磁鐵放在水平

6、桌面上，左端的S極正對著電磁鐵。當(dāng)電磁鐵中的電流不斷增大時(shí)，條形磁鐵向左加速運(yùn)動(dòng)。則電磁鐵中的電流方向是從 （填“從a到b”或“從b到a”），條形磁鐵在運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力_ （填“變大”、“不變”或“變小”）。,從b到a,課堂導(dǎo)學(xué),不變,隨堂檢測,1. 最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（ ）,C,隨堂檢測,2.（2017聊城）如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關(guān)S后，下列判斷正確的是（ ） A通電螺線管的左端為N極 B小磁針一直保持靜止 C小磁計(jì)的S極向右轉(zhuǎn)動(dòng) D通電螺線管外A點(diǎn)的磁場方向向左,D,隨堂檢測,3.下列四幅圖中，通電螺線管中電流的方向標(biāo)注正確的是（ ） 4. 如圖所示

7、通 電螺線管的右側(cè)是 （填“N”或“S”）極,A,N,隨堂檢測,5.在下圖中，標(biāo)出靜止在磁場的小磁針的N極核磁感線的方向.,隨堂檢測,6.通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定.,隨堂檢測,(1)圖中螺線管的A端是_極. (2)螺線管實(shí)際上就是由多個(gè)單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應(yīng)用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極.現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是_極.,N,N,隨堂檢測,(3)地球周圍存在磁場，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓

8、形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向_(填“相同”或“相反”)，物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?，那么地球帶_(填“正”或“負(fù)”)電.,相反,負(fù),課后作業(yè),1. 如圖所示， 下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的 一個(gè)場景 B圖示實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo) 線周圍存在磁場 C將電池正負(fù)極對調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變 D將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針N極將指向地磁的北極,D,課后作業(yè),2. 下列措施中能增強(qiáng)通電螺線管磁性的是（ ） A減小螺線管的電流 B減少螺線管的匝數(shù) C在螺線管內(nèi)插入鐵芯 D改變螺線管的電流方向,C,課后作業(yè),3（2017連云港）一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖

9、所示，其中正確的是（ ）,B,課后作業(yè),4.如圖所示，通電螺線管的小磁針靜止時(shí)，小磁針指向不正確的是（ ） A.a B. b C.c D.d,D,課后作業(yè),5.通電螺絲管內(nèi)、外各放一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止后兩小磁針的指向如圖所示，則下列說法正確的是（ ） Ab端為螺絲管N極 Bd端為電源正極 C螺絲管外部小磁針 左端是N極 D螺絲管外部磁感線是從b端出來，從a端進(jìn)入,B,課后作業(yè),6.（2017巴彥淖爾）如圖為通電螺線管磁場強(qiáng)弱演示儀的示意圖（導(dǎo)線電阻不計(jì)），由圖可知：（ ） A當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)時(shí)，儀表指 針向右偏轉(zhuǎn) B當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)接滑片P向 下移動(dòng)時(shí)，儀表示數(shù)變小 C保持滑片P的位置不變

10、， 開關(guān)S由a點(diǎn)換到b點(diǎn)，儀表示數(shù)變大 D若將電源正負(fù)極對調(diào)，儀表指針偏轉(zhuǎn)方向不變,C,課后作業(yè),7. 如圖所示是奧斯特曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn)，觀察比較甲、乙兩圖，可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _；觀察比較甲、丙兩圖，可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_,通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場方向與電流方向有關(guān),課后作業(yè),8.（2017無錫）如圖所示實(shí)驗(yàn)，用 判斷通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場方向，為了探究通電螺線管磁極的極性與電流方向是否有關(guān)，應(yīng)該采取的操作是 。,小磁針N極的指向,對調(diào)電源的正負(fù)極,課后作業(yè),9. 如圖所示，GMR為巨磁電阻，其阻值隨著磁場的增強(qiáng)而急劇減小閉合開關(guān)S1和S2，電磁鐵的右端是 極；將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端時(shí)，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”“不變”或“變小”）,S,變大,課后作業(yè),三、作圖題 10.（2017東營）如圖所示，請?jiān)趫D中標(biāo)出電源的“+”、“-”極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向。,課后作業(yè),11（2017葫蘆島）如圖所示，閉合開關(guān)S，彈簧長度變短，小磁針靜止在圖