1、河南省偃師市府店鎮(zhèn)八年級(jí)物理 9.4電磁鐵學(xué)案（無答案） 新人教版曲別針的數(shù)目有什么變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流越，電磁鐵的磁性越。1. 探究：研究電磁鐵準(zhǔn)備活動(dòng)：制作兩個(gè)電磁鐵（器材與方法參照課本74頁相關(guān)部分）把它們連到同一個(gè)電路里，就是匝數(shù)不同的兩個(gè)電磁鐵。試著用電磁鐵吸引曲別針，看哪個(gè)吸引的多。探究結(jié)論：匝數(shù)越 ，吸引的曲別針越 ，說明電磁鐵的磁性越 ；2. 自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電磁鐵中有無鐵釘?shù)那闆r下，比較磁性的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵中有鐵釘時(shí)，磁性 探究歸納：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有、三、 探究：電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)：磁性有無可以通過通、斷來控制磁極的極性可以通過改變來控制磁性強(qiáng)弱可以通過

2、改變通入電磁鐵的或來控制應(yīng)用：電磁起重機(jī)、電鈴、電報(bào)機(jī)、磁懸浮列車、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)和自動(dòng)控制當(dāng)堂練習(xí)：1如圖所示，彈簧下端掛一個(gè)條形磁體，磁 體下方有一通電的電磁鐵，為了使彈簧縮短，下列措施中正確的是（ ） A使變阻器滑片向左端滑動(dòng) B使變阻器滑片向右端滑動(dòng) C把鐵心從螺線管中取出 D把電源兩極對(duì)調(diào)以后再接入原電路2通過研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)可知，決定通電螺 線管磁性強(qiáng)弱的三個(gè)因素是、和。3在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)中： 已有一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵（含鐵芯）、電源、開關(guān)、電流表和一小堆大頭針，還應(yīng)補(bǔ)充的器材是。 為了增加電磁鐵的磁性，小華同學(xué)提出了以下方案： 增大電磁鐵的電流； 抽

3、出電磁鐵的鐵芯； 減少線圈的匝數(shù)； 增加線圈的匝數(shù)在以上方案中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，正確的作法是（ ）A方案 B方案 C方案 D方案課堂小結(jié)：1.考點(diǎn)歸納，完成網(wǎng)絡(luò)：定義： 原理： 優(yōu)點(diǎn)： 電磁鐵 電流的大小影響因素 線圈匝數(shù)的多少有無鐵芯應(yīng)用舉例： 2.疑惑： 達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1電磁鐵的磁性的有無由來控制，磁性強(qiáng)弱可由和來控制，南、北極可由來控制。2通電螺線管插人鐵芯，制成電磁鐵后，其磁性大大增強(qiáng)，其原因是（ ）A鐵芯本身具有磁性B插入鐵芯后，使電流增強(qiáng)了C插入鐵芯后，相當(dāng)于增加了線圈的匝數(shù)D螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性共同作用3關(guān)于電磁鐵，下列說法不正確的是（ ）A電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無磁性B通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)C通入電磁鐵的電流方向改變，它的磁性強(qiáng)弱也發(fā)生改變D在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)4使電磁鐵的N、S極位置互換的方法是（ ）A把線圈匝數(shù)增加一倍 B改變電流方向C電流減小一半 D把螺線管中的鐵芯抽出來5如圖所示，將電磁鐵、