1、 教師讀書演講稿教師讀書演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好，今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目?樂，我感到很榮幸!我是來自海陽的美術(shù)老師。我所演講的 題目是讀書創(chuàng)新實(shí)踐的原動力。沈從文先生提到的“代 表書本的小書和社會自然的大書”被我引用來，希望自己能 從這本小書中去實(shí)踐體味社會自然這本大書，在自己的藝術(shù) 事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新。 教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈 魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識 的教師才能對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 我在學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課，美術(shù)課在實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新能力及意識方面起到重要的作用，它既可以豐富學(xué)生

2、的 內(nèi)心世界，陶冶情操，提高生存、生活質(zhì)量，又能夠讓學(xué)生 自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來 實(shí)現(xiàn)呢?這就要求教師必須努力實(shí)現(xiàn)自身的解放，多讀書、 讀好書，厚積薄發(fā)，努力成為“研究型、創(chuàng)新型”教師。 讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀 書改變不了人生的長度，但可以改變?nèi)松膶挾?。毫無疑問， 讀書給了我創(chuàng)新的靈感，使我在教學(xué)過程中既能夠去研究如 何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙，還能在自己的藝術(shù) 王國里自由地翱翔。 我學(xué)美術(shù)快十年了，在大學(xué)時學(xué)的是國畫專業(yè)，后來喜 歡上剪紙和寫作。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書籍，還拜 村子里的老太太為師學(xué)剪紙，開始真正的剪紙創(chuàng)作

3、，體裁很 廣，有人物、風(fēng)景、動物等。我曾創(chuàng)作一幅叫夜江南的 剪紙作品，體裁是大學(xué)時去安徽寫生的風(fēng)景，當(dāng)時從南京轉(zhuǎn) 車去安徽黟縣已是深夜，當(dāng)汽車駛進(jìn)皖南古村落時，第一印 象就是特別地靜，一輪彎月掛空中，深藍(lán)色的天空下江南典 型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了，安靜得讓你覺得夜 江南是如此地神秘，陶醉其中無法自拔，這種感覺每次回想 起來都會讓自己有種莫名的沖動想要把它創(chuàng)作出來，所以我 用黑色包花紙來剪刻出夜江南的景色，為了烘托出夜的氛 圍，用昏黃色的襯底，讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn)，江 南的小橋流水人家，夢里飛花知多少還有鄭愁予先生的 “我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人是個過客”，這 些優(yōu)美

4、傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開落無數(shù)! 我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我休息的時候經(jīng)常去周邊村莊 進(jìn)行民俗考察，收集各色民間藝術(shù)形式。這兩年一直在研究 國家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護(hù)下的膠東 文化，如嫁閨女用的紙笸籮、端午節(jié)的布猴、鞋墊花樣、以 及剪紙等，在研究端午節(jié)的布猴時，查閱大量的資料，搜集 了不少圖片資料、實(shí)物資料，并且撰寫出相關(guān)的研究論文， 并獲得第三屆大同國際剪紙及論文優(yōu)秀獎。 您要問我怎么想著要做民俗調(diào)查，又是如何來做好呢? 我可以告訴你，我有個無聲的老師，那就是讀書，閱讀大量 與民俗相關(guān)的書籍。 沈從文先生在談讀書的時候提到“讀書很關(guān)鍵的問題就 是應(yīng)該學(xué)以致用”，那么自己讀的書、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué) 生更多啟示才對，所以要想給學(xué)生一杯水，自己必須要有一 缸水，要是自來水，甚至是汪洋大海，只有這樣體現(xiàn)讀書教 育的真正價值。 我在上民間美術(shù)課時作了一個實(shí)驗(yàn)教學(xué)，結(jié)合海陽當(dāng)?shù)?的紙笸籮、頂棚花、鞋墊花讓學(xué)生對剪紙有一個初步的了解， 然后讓