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1、山東省臨朐縣實驗中學高二數(shù)學上學期等比數(shù)列的前n項和(一)學案 等比數(shù)列的前n項和(一)【學習目標】(1)掌握等比數(shù)列的前n項和公式及推導公式的思想方法和過程;(2)能用等比數(shù)列求和公式進行有關的運算,會運用公式解決有關問題?!緦W習重點和難點】重點:等比數(shù)列的前n項和公式及推導過程。難點:如何靈活運用等比數(shù)列求和公式解決有關【知識鏈接】1. 等差數(shù)列的定義、通項公式及性質(zhì)。2. 等差數(shù)列的前n項和公式及推導過程?!締栴}情境】請同學們思考下列問題: 【問題1】國際象棋起源于印度。據(jù)說國王為了獎賞發(fā)明者,讓發(fā)明者提一個要求。發(fā)明者說:“請在棋盤的第一個格子里放上1顆麥粒,在棋盤的第二個格子里放上2
2、顆麥粒,在棋盤的第三個格子里放上4顆麥粒,在棋盤的第四個格子里放上8顆麥粒,依次類推,每個格子里放的麥粒都是前一個格子里麥粒數(shù)的2倍,直到第64個格子,請國王能給我足夠的麥子來實現(xiàn)上述要求?!眹跤X得這事不難辦到,就欣然同意了。你認為國王有能力滿足發(fā)明者的這個要求嗎?歸納結(jié)論:【典例示范】1有一句古語:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭。”怎樣用學過的知識來證明它?學案使課堂從“教”為中心轉(zhuǎn)到“學”為中心2.等比數(shù)列的公比求前8項的和。拓展延伸:求等比數(shù)列從第3項到第7項的和。3. 求和:。【課堂小結(jié)】【隨堂檢測】1. 根據(jù)下列條件,求相應等比數(shù)列中的:(1)(2)學案使學生從“聽眾”角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤把輪T”角色(3)2. 求數(shù)列的前n項和。3.求和:.作業(yè): A組1. 已知等比數(shù)列的公比為2,且前4項之和等于1,那么前8項之和等于 。2. 設等比數(shù)列的公比前n項和為,則等于 。3. 設等比數(shù)列的公比前n項和為若成等差數(shù)列,則q的值為 。4. 如果數(shù)列滿足是首項為1,公比為2的等比數(shù)列,那么等于 。5.求數(shù)列的前n項和。導讀、 導聽、 導思、 導做B組 求下列數(shù)列的前n項和Sn:(1)a,2a2,3a3,nan,(a0、1);(
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