1、,美麗的小興安嶺,我會(huì)讀,櫟樹(shù) 融化 淙淙 匯成 漲水 俯身 蔥蔥蘢蘢 擋住 浸泡 千萬(wàn)縷 利劍 榛子 蘑菇 刮風(fēng) 紫貂 舔食,我會(huì)讀，我會(huì)寫(xiě),抽出 嫩綠 融化 匯成 淙淙 漲水 欣賞 映（山紅） 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 擋住 視線 浸（泡） 宿舍 獻(xiàn)出 可口 鮮嫩 名貴 藥材 有松又軟 刮（風(fēng)） 舌頭 收藏 散步 來(lái)臨,我會(huì)積累,蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB式） 又香又脆 又松又軟 又厚又肥（又_又_） 溪水（淙淙）地（流）著 北風(fēng)（呼呼）地（刮）過(guò) 嫩綠的葉子 密密層層的枝葉 藍(lán)藍(lán)的天空 乳白色的濃霧 各種各樣的野花 蒼翠的松柏 酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鮮嫩的蘑菇 又肥又厚

2、的腳掌 美麗的大花園 巨大的寶庫(kù),沒(méi),舍,sh,mi,m,宿舍 房舍 屋舍,sh,舍棄 施舍 舍己為人,沒(méi)有 沒(méi)勁 沒(méi)事,淹沒(méi) 沒(méi)收 埋沒(méi),小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。,為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)呢？,我國(guó)東北的小興安嶺 ，有數(shù)不清的松、白樺、櫟樹(shù) .幾百里連成一片，就像綠色的海洋。,“綠色的海洋”指的是？,“綠色的海洋”指的是？ 把小興安嶺比作“綠色的海洋”。,春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的

3、影子。,樹(shù)木,積雪,小溪,小鹿,春天,風(fēng)景如畫(huà)，如入仙境,思考： 1.二自然段有幾句話？ 2.作者在描寫(xiě)春天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來(lái)描寫(xiě)？,（樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿）,春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。,樹(shù)木的特點(diǎn),(樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。),“抽出”的意思,(不知不覺(jué)間，突然間地長(zhǎng)出新枝 。),春 天,山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。 溪里漲滿了春水。（淙淙：溪水流動(dòng)的聲音。）,（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答）,（1）雪水有什么特點(diǎn)？,（積雪融化了，匯成小溪。）,（2）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？,（淙淙）,（3）描寫(xiě)流水聲的詞你還知道有哪些？,你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？

4、,（聲音不大）,山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水， 有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 它們：指的是？ 你體會(huì)到了什么？,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水， 有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 它們：指的是？ 你體會(huì)到了什么？,體會(huì)到小鹿有什么特點(diǎn)呢？,(活潑可愛(ài)。),我能寫(xiě)： 還有的小鹿？,作者的喜愛(ài)之情從哪些詞語(yǔ) 可以看出來(lái)？,（抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子喝水、欣賞）,思考：,小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)嗎？,學(xué)

5、習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法,（1）一句一句地讀，看作者是怎樣抓住 事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。,（2）體會(huì)作者的思想感情。,（3）自己試讀，讀出思想感情。,自學(xué)卡片,夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。,樹(shù)木,晨,陽(yáng),光,霧,野花,夏天,風(fēng)景如畫(huà)，如入仙境,夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。（封換成蓋

6、怎樣？）,封：形象地寫(xiě)出了樹(shù)木枝繁葉茂，又密又厚的樣子。,早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。,夏 天,早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。,浸讓你感受到了什么？,浸讓你感受到了什么？ “浸”說(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，水氣很大，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林都浸染在霧中。用“浸”字來(lái)形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫(huà)，畫(huà)面有一種朦朧美，回程生動(dòng)。,太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。,草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。,秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉

7、在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。,櫟樹(shù),落葉,山葡萄,榛子,蘑菇,木,耳,藥材,秋天,風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富,秋 天,秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。,“飛舞”換成“飄落”怎么樣？,“飛舞”換成“飄落”怎么樣？ “飄落”只表示樹(shù)葉往下落的動(dòng)態(tài)。“飛舞” ，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落的樣子?？吹綐?shù)葉飄落，作者想到彩蝶飛舞的情景，既表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景，又表達(dá)了一種活潑、快樂(lè)的情緒。,秋 天,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。,人參,

8、蘑菇,（ ）的蘑菇,木 耳,（ ）的木耳,榛 子,（ ）的榛子,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人參,五味子,都柿,猴頭,燈籠果,山櫻桃,冬 天,冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。,冬 天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（刮是什么意思？可以替換成吹嗎？）,“刮”用刀等貼著物體的表面移動(dòng)。用“刮”不用“吹”說(shuō)明了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。,冬 天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（刮是什么

9、意思？可以替換成吹嗎？）,“只好”就是只能這樣，冬天，遍地是雪，黑熊無(wú)法出來(lái)活動(dòng)，無(wú)法外出覓食，只能舔自己腳掌上分泌出的養(yǎng)分過(guò)冬。,冬 天,松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。,作者在描寫(xiě)小興安嶺四季景色時(shí)，不盡抓住不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，而且緊緊圍繞一個(gè)共同特點(diǎn)樹(shù)木來(lái)寫(xiě)，和第一部分的總述相呼應(yīng)。,為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫(kù)”？你知道了嗎？,思考:,紫貂,黑熊,松鼠,春天，樹(shù)木 新的枝條， 嫩綠 的葉子。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得 ， 的 樹(shù)葉把森林封得 ，擋住了 ， 遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子 ，松柏 顯得 ，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在 。 冬天， 在空中飛舞，樹(shù)上積滿了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。,按課文內(nèi)容填空：,抽出,長(zhǎng)出,蔥蔥蘢蘢,密密層層,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,人們的視線,藍(lán)藍(lán)的天空,變黃了,更蒼翠了,林間飛舞,雪 花,白雪,厚厚,松,軟,沒(méi)過(guò)膝蓋,拓展練習(xí),1.作者按什么順序來(lái)描寫(xiě)