1、 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公 考領(lǐng) 袖 品牌 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 1. 你是某市政府的一名工作人員袁你市發(fā)生出租車大 袁市領(lǐng)導(dǎo)要和出租車司機(jī)代表見面袁讓你組織見面會(huì)袁請(qǐng)問你如何組織鑰 在組織過程中袁你認(rèn)為最應(yīng)該注意哪些方面鑰 中公解析 揖試題分析銥 這道題是計(jì)劃組織類的組織會(huì)議題型中的見面會(huì)遙 你的角色是野組織者冶袁會(huì)議內(nèi)容是要和 的出租車司機(jī)見面袁本題不單單要考查報(bào)考者的計(jì)劃組織能力袁 還要考查報(bào)考者對(duì)上下級(jí)溝通協(xié)調(diào)的能力遙我們應(yīng)該按照組織會(huì)議的基本模式答題袁同時(shí)兼顧突發(fā) 性問題的解決辦法遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 以見面會(huì)這種利于溝通的方式處理出租車司機(jī)袁

2、彰 顯了建設(shè)服務(wù)型政府的理念袁也是政府直接了解民情袁切實(shí)聽取社會(huì)呼 聲的一項(xiàng)重大舉措遙 因此精心組織這次見面會(huì)就顯得格外重要遙為此袁我將好好組織袁全面考慮袁兼顧每一個(gè)環(huán)節(jié)袁把見面會(huì)組織的 更加圓滿遙 對(duì)于這次見面會(huì)袁我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行組織院 掖具體處理業(yè) 調(diào)查實(shí)情遙 事先通過媒體堯網(wǎng)絡(luò)等多種途徑袁對(duì)此次 進(jìn)行 蔭?？陀^而全面地調(diào)查袁掌握的基本原因和情況袁并收集整理周邊 面城市出租車運(yùn)營(yíng)情況資料袁以便借鑒并更好地解決問題遙然后就見 試面會(huì)的內(nèi)容堯規(guī)模堯目的堯意義及形式袁地點(diǎn)和時(shí)間袁參加見面的相 項(xiàng) 突 破教 材213 考領(lǐng)袖 品牌 蔭 計(jì)劃組織篇 關(guān)人員制定一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批遙 成立工作

3、小組袁分工合作遙 通過報(bào)紙堯電視堯網(wǎng)絡(luò)等媒體手段對(duì)此次見面會(huì)的內(nèi)容堯目的堯意義做充分宣傳袁形成良好的社會(huì)氛圍袁為見 面會(huì)的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備遙 聯(lián)系出租車司機(jī)代表袁參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員袁下達(dá)與會(huì) 遙 會(huì)議所需材料袁布置會(huì)場(chǎng)袁在座位的安排和布置上袁要傳達(dá)政府公開堯平等袁執(zhí)政為民的理念袁讓出租車司機(jī)代表感受到政府的誠(chéng)心遙 可以擺放水果堯鮮花遙 避免政府和出租車司機(jī)代表堯市民代表分成兩排袁盡量讓政府領(lǐng)導(dǎo)穿插在代表中間遙 實(shí)施階段院保持工作小組間的聯(lián)系和溝通袁維持會(huì)場(chǎng)秩序袁確保人員 安全袁為見面會(huì)提供良好和諧的環(huán)境遙 邀請(qǐng)媒體工作者對(duì)見面會(huì)的全過程進(jìn)行公平堯公正的報(bào)道遙 協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)氣氛袁盡量為出租車代表創(chuàng)造

4、發(fā)言機(jī)會(huì)袁并詳細(xì)記錄代表發(fā)言內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)指示袁以便解決問題遙 總結(jié)階段院就見面討論的具體內(nèi)容堯取得的成果通過媒體手段及 時(shí)向社會(huì)公布袁讓群眾第一時(shí)間了解情況遙 總結(jié)會(huì)議內(nèi)容袁落實(shí)會(huì)議精神袁形成書面報(bào)告并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)遙 注意事項(xiàng)如下院 一要甄選能合理有效表達(dá)出租車司機(jī)意見的代表遙二要注意會(huì)議秩序袁避免 和不安全隱患存在遙 三要保證會(huì)議公平堯公開堯公正地進(jìn)行袁并及時(shí)向社會(huì)公布會(huì)議結(jié)果遙 掖提高升華業(yè) 作為公務(wù)員袁 只有真正傾聽群眾呼聲袁 面對(duì)突發(fā)性公共時(shí)袁要多用見面會(huì)等方式化解矛盾袁這樣才能夠形成和諧的干群關(guān) 系袁才能夠保穩(wěn)定堯促發(fā)展遙 2. 假設(shè)你是辦公室主任袁請(qǐng)你組織一下單位的年終總結(jié)大會(huì)遙

5、蔭面中公解析 專試揖試題分析銥 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公 考領(lǐng) 袖 品牌 是野組織者冶袁會(huì)議內(nèi)容是年終總結(jié)大會(huì)袁作答時(shí)要有年終總結(jié)的基本特點(diǎn)袁可以按照組織會(huì)議的基本思路進(jìn)行解答遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 年終總結(jié)大會(huì)是回顧過去堯展望未來堯肯定成績(jī)堯吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 堯相互交流堯相互學(xué)習(xí)與溝通的良好形式袁作為辦公室主任袁我一定 會(huì)把這次大會(huì)組織好袁為明年工作順利開展奠定基礎(chǔ)遙 掖具體處理業(yè) 首先袁確定大會(huì)的時(shí)間堯地點(diǎn)堯出席的領(lǐng)導(dǎo)堯需要協(xié)調(diào)的部門堯 必要的資金等袁并把總結(jié)大會(huì)工作人員的選擇袁總結(jié)大會(huì)的具體形 式堯具體內(nèi)容等報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批遙 其次袁做好準(zhǔn)備工作遙提前協(xié)調(diào)好各個(gè)部門袁成立工作

6、小組袁申請(qǐng)資金袁進(jìn)行工作人員的選擇與培訓(xùn)袁聯(lián)系好出席的領(lǐng)導(dǎo)袁做好領(lǐng)導(dǎo) 的接送和接待工作遙 下達(dá)袁提前告知各部門負(fù)責(zé)人袁配合好工作袁做好工作總結(jié)和工作規(guī)劃遙 再次袁 實(shí)施過程中做好組織協(xié)調(diào)工作袁 溝通聯(lián)系好各工作小組袁確保會(huì)議按計(jì)劃順利進(jìn)行遙 最后袁及時(shí)總結(jié)袁形成書面報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)袁并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)遙 掖提高升華業(yè) 總結(jié)過去是為了更好地規(guī)劃未來遙作為辦公室主任袁只有做好年度總結(jié)大會(huì)袁才能夠調(diào)動(dòng)所有成員的工作積極性袁群策群力做好 各項(xiàng)工作遙 3. 單位準(zhǔn)備召開一次立法聽證會(huì)袁請(qǐng)你組織安排袁說說你的做法鑰 中公解析 蔭揖試題分析銥面 本題屬于計(jì)劃組織類的組織會(huì)議題型中的聽證會(huì)袁 你的角色試專 項(xiàng)是野組

7、織者冶袁組織內(nèi)容是立法聽證會(huì)遙 本題問法看似簡(jiǎn)單袁但是需 突破教材 215 要考生具有相對(duì)專業(yè)的背景知識(shí)袁 并且要了解組織會(huì)議的基本作答思路遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 立法聽證是搜集信息袁發(fā)現(xiàn)信息的途徑遙通過立法聽證會(huì)可以拓 寬民眾的參與渠道袁 增強(qiáng)立法性袁 提高大眾對(duì)立法的認(rèn)同度袁也有利于法律將來的執(zhí)行遙 立法聽證會(huì)是保證立法 袁充分聽取各方面特別是廣大民眾意見的一種好形式袁 它對(duì)促進(jìn)法制化進(jìn)程有著巨大的作用遙 因此袁我將好好組織袁努力辦好這次聽證會(huì)遙 掖具體處理業(yè) 計(jì)劃階段院確定活動(dòng)的主題堯時(shí)間堯地點(diǎn)袁需要協(xié)調(diào)的部門堯資 金堯工作人員的選擇堯形式堯聽證事項(xiàng)堯聽證程序堯應(yīng)急預(yù)案等遙確定后

8、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批袁并做相應(yīng)修改遙 準(zhǔn)備階段院淵1冤公布法規(guī)征求 的內(nèi)容袁同時(shí)以答 問的形式向廣大市民說明舉行立法聽證會(huì)的意義堯 聽證事項(xiàng)和報(bào)名辦法等情況袁 在網(wǎng)上公布立法聽證方面的小知識(shí)和相關(guān)立法背景資料袁這些措施可以加深人們對(duì)立法聽證的了解袁滿足公眾的知情 權(quán)遙淵2冤提前協(xié)調(diào)各部門袁成立工作小組袁分工合作遙淵3冤做好參加聽證會(huì)的人員征集堯聽證陳述人的遴選堯聽證事項(xiàng)的確定等工作袁并通過 媒體將過程公開報(bào)道袁提高聽證會(huì)的 遙淵4冤布置好會(huì)場(chǎng)袁宣傳資料曰下發(fā) 袁聯(lián)系好參加的領(lǐng)導(dǎo)堯?qū)＜覉蛑鞒秩藞蛐侣?媒體曰擬定好人員袁落實(shí)資金曰安排好治安人員等遙 實(shí)施過程院嚴(yán)格遵守聽證會(huì)程序和紀(jì)律遙 按照聽證規(guī)則袁將聽證

9、陳述人的發(fā)言進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)書面記錄曰確保書面記錄全面堯準(zhǔn)確袁并 蔭 由聽證陳述人簽字遙隨時(shí)保持和各部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系袁做好組織協(xié) 面調(diào)工作袁保證會(huì)議圓滿舉行遙積極處理聽證會(huì)期間的一些意外情況遙試 專總結(jié)階段院會(huì)議結(jié)束后袁要做好善后工作袁制作聽證報(bào)告袁按規(guī) 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公 考領(lǐng) 袖 品牌 據(jù)遙 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)袁并把聽證會(huì)研究的最終決議向市民公開袁總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)遙 掖提高升華業(yè) 作為公務(wù)員袁善于傾聽群眾聲音袁真正做到野想群眾之所想袁急群眾之所急袁憂群眾之所憂冶袁了解民情袁掌握實(shí)情袁才能夠真正贏得老百姓的擁護(hù)和肯定袁維護(hù)公務(wù)員的良好形象遙 4. 國(guó)企人才流失嚴(yán)重袁人事局要你做一個(gè)有關(guān)的調(diào)

10、查袁你怎么組織鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題屬于計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告題型遙你的角色是野調(diào)查工作的 組織者冶袁組織內(nèi)容是針對(duì)國(guó)企人才流失的調(diào)查報(bào)告遙 本題屬于典型的調(diào)查報(bào)告題型袁可以按照計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告基本思路作答遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 21 世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)遙 人才對(duì)國(guó)企的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用袁必須留住人才堯引進(jìn)更多的人才袁確保國(guó)企健康發(fā)展遙 為此袁我將深入廠礦堯企業(yè)袁充分做好調(diào)研工作遙 掖具體處理業(yè) 準(zhǔn)備階段院確定調(diào)查目的堯調(diào)查的時(shí)間堯地點(diǎn)堯?qū)ο髨蚍秶鷪蚪?jīng)過以及采用的調(diào)查方法堯調(diào)查對(duì)象的基本情況堯歷史背景等遙 實(shí)施階段院一是調(diào)查事實(shí)情況袁包括事情產(chǎn)生的前因后果堯發(fā)展

11、 經(jīng)過堯具體做法等曰二是研究堯分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)堯規(guī)律曰三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施遙 蔭總結(jié)階段院一是調(diào)查報(bào)告情況袁經(jīng)驗(yàn)堯結(jié)論曰二是問題堯希望堯要 面 求堯建議等曰三是對(duì)調(diào)查過程中遇到的一些特殊情況袁要加以說明曰試專 四是有附帶材料要加以說明袁如典型材料堯?qū)ｎ}報(bào)告堯統(tǒng)計(jì)圖表等遙突 破教項(xiàng) 材217 掖提高升華業(yè) 野沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)冶袁 所以黨和政府歷來倡導(dǎo)大興調(diào)查遙 做好本次調(diào)查工作袁充分了解國(guó)企人才流失的原因袁從源頭上挽回現(xiàn)狀袁為國(guó)企經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新鮮的血液遙 5. 請(qǐng)確定一個(gè)調(diào)研題目袁并說明你調(diào)研的過程遙 中公解析 揖試題分析銥 本題屬于計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)

12、告類型袁 本題是想通過考生自擬題目考察考生對(duì)實(shí)際問題的解決能力袁 本題根據(jù)題目擬定的不同有一定的自由度和靈活性袁 所以更要求考生注意計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題的根本思路和基本的答題原則遙本題要先確定調(diào)研的題目袁根據(jù) 題目具體展開袁 按照計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題的基本思路順序即計(jì)劃袁準(zhǔn)備袁實(shí)施袁總結(jié)的基本步驟順次展開袁根據(jù)具體的題目袁突出重點(diǎn)袁 主次分明袁把工作落到實(shí)處遙 揖參考答案銥 我調(diào)研的題目是院遼寧省誠(chéng)信 工作的開展情況遙掖破題表態(tài)業(yè) 野無誠(chéng)則有失袁無信則招禍冶 以誠(chéng)待人袁以信取人袁是我們民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一遙 對(duì)于我們 系統(tǒng)來說袁誠(chéng)信辦事袁誠(chéng)信收稅同樣顯得尤其重要袁 對(duì)我們的工作將會(huì)起到積極作用遙 因此袁

13、對(duì)于這個(gè)調(diào)研工作我將從以下方面落實(shí)遙 掖具體處理業(yè) 制定調(diào)研計(jì)劃院包括調(diào)研時(shí)間和地點(diǎn)堯調(diào)研的主題堯調(diào)研的單 位堯調(diào)研的方式等袁寫出書面報(bào)告袁向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)袁待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施遙蔭 面準(zhǔn)備階段院首先袁明確目標(biāo)袁調(diào)研我省誠(chéng)信工作的開展情專試 況曰其次袁確定調(diào)研的途徑袁實(shí)地調(diào)查堯問卷調(diào)查和電話調(diào)查等幾種 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公 考領(lǐng) 袖 品牌 正式調(diào)研階段院深入基層袁深入群眾袁不怕吃苦袁全方位掌握確 切的信息袁保證調(diào)研的真實(shí)性袁力求達(dá)到調(diào)研目的遙 撰寫調(diào)研報(bào)告階段院當(dāng)調(diào)研結(jié)束后袁我會(huì)及時(shí)將獲取的一手資料 進(jìn)行編輯袁認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告袁然后報(bào)呈領(lǐng)導(dǎo)審閱遙 6. 勞動(dòng)法公布實(shí)施了袁讓你對(duì)企事業(yè)

14、單位做一個(gè)調(diào)查袁 你怎么保證調(diào)查的真實(shí)度鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題考察的是計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告型遙 應(yīng)按照正常組織調(diào)查研究的步驟進(jìn)行袁其中要體現(xiàn)保證問卷真實(shí)度的方法和細(xì)節(jié)遙答 題務(wù)必有條理袁清晰明確袁又要保證重點(diǎn)突出袁即要突出如何保證調(diào) 查的真實(shí)性遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 勞動(dòng)合同法的頒布實(shí)施是我們國(guó)家尊重勞動(dòng)保護(hù)勞動(dòng)者的重要舉措袁是 現(xiàn)代化建設(shè)的根本要求袁也是 優(yōu)越性 的體現(xiàn)袁切實(shí)保護(hù)了勞動(dòng)者的切身利益遙因此開展針對(duì)勞動(dòng)法實(shí)施 情況的調(diào)查袁關(guān)系到勞動(dòng)者的利益和企事業(yè)單位的效益等袁我會(huì)認(rèn) 真對(duì)待袁把工作做好遙 掖具體處理業(yè) 調(diào)查的計(jì)劃階段院按照統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法設(shè)計(jì)方案袁務(wù)求系統(tǒng)堯科學(xué) 堯

15、可行遙 方案內(nèi)容主要包括調(diào)查對(duì)象的選定堯樣本抽取方法堯調(diào)查問卷設(shè)計(jì)堯組織實(shí)施步驟堯采用方法以及日程安排等袁并報(bào)領(lǐng)導(dǎo) 批準(zhǔn)遙 蔭調(diào)查的準(zhǔn)備工作院淤 確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法遙調(diào)查對(duì)象包括 面 就業(yè)者和企事業(yè)單位遙其中就業(yè)者應(yīng)涉及中堯高收入階層和普通工 試專 薪階層曰企事業(yè)單位應(yīng)有大型與小型堯國(guó)有與私有之區(qū)分遙中堯高收突 破教項(xiàng) 材219 入層和普通工薪層采取分層堯分區(qū)與隨機(jī)抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式遙 企事業(yè)單位組則采取分類與重點(diǎn)調(diào)查相結(jié)合的方式遙 于組織有經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)袁包括解說問卷內(nèi)容堯分配調(diào)查對(duì)象堯掌握訪問技巧堯明確工作進(jìn)程及質(zhì)量要求等袁其中應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)調(diào)查質(zhì)量遙盂在各 類調(diào)查對(duì)象中抽取少量樣

16、本進(jìn)行試調(diào)查遙通過調(diào)查袁了解問 卷質(zhì)量袁掌握針對(duì)具體調(diào)查對(duì)象的訪問技巧等袁為全面展開調(diào)查做 好準(zhǔn)備遙 正式調(diào)查院淤調(diào)查采取多渠道堯多方式的靈活調(diào)查方法遙 除按常規(guī)的人戶調(diào)查及當(dāng)街訪問外袁還可以選擇公寓堯冷飲座堯郵局堯銀行等地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查袁 以提高調(diào)查針對(duì)性袁 減少被訪問者的外界干擾遙 此外袁在不導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生偏差的前提下袁亦可選擇部分熟識(shí)的對(duì)象進(jìn)行訪問袁以提高調(diào)查結(jié)果的真實(shí)度遙 于為確保調(diào)查質(zhì)量袁要求調(diào)查員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)填表堯杜絕散發(fā)回收式調(diào)查遙對(duì)所填問卷及時(shí)回 收?qǐng)蜃屑?xì)審查袁對(duì)不合格問卷淵包括填寫方式不對(duì)和邏輯關(guān)系不正確等冤 應(yīng)予以剔除遙經(jīng)審查合格的問卷袁要及時(shí)編碼袁為下一步的錄入堯計(jì) 算堯分析工作做

17、準(zhǔn)備遙 同時(shí)袁設(shè)置問卷審核員袁做到每天回收問卷袁并詳細(xì)詢問調(diào)查員的工作袁發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決遙 調(diào)查的后續(xù)工作院對(duì)合格的問卷進(jìn)行錄入堯計(jì)算袁得出可供分析使用的初步計(jì)算結(jié)果袁 進(jìn)而對(duì)所調(diào)查結(jié)果作出準(zhǔn)確描述及初步分析袁為進(jìn)一步的分析提供依據(jù)遙實(shí)施時(shí)需應(yīng)用有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析軟件 包及編制簡(jiǎn)單的計(jì)算程序遙 撰寫總結(jié)報(bào)告院一是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本次工作完成情況袁二是總結(jié)本 次工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)袁為以后其它調(diào)查活動(dòng)的開展提供參考袁三 是進(jìn)一步提高自己的工作能力遙相信應(yīng)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法袁和詳細(xì) 縝密的籌備工作袁以及我和同事的共同努力袁我們一定會(huì)做出一份 面真實(shí)準(zhǔn)確的調(diào)查遙 試專項(xiàng) 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖

18、 品牌 7援針對(duì)大學(xué)生下基層袁讓你組織一次調(diào)查遙 請(qǐng)你分別對(duì)農(nóng)民堯政府堯?qū)W者擬一段開場(chǎng)白遙 淵2009 年 2 月 9 日 國(guó)家面試真題冤 中公解析 揖試題分析銥 這道題是計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告類型遙此題應(yīng)該注意野農(nóng)民冶堯 野政府 冶堯野學(xué)者冶堯野開場(chǎng)白冶這四個(gè)詞袁前三個(gè)詞要著重注意如 何稱呼袁和需要傳達(dá)信息的不同曰后一個(gè)詞則需要注意發(fā)言內(nèi)容應(yīng) 該言簡(jiǎn)意賅遙解題思路首先需向各界 問候袁用不同的風(fēng)格表明 來意和目的袁然后大體介紹下調(diào)查的意義袁請(qǐng)求各界 的協(xié)助堯配合和監(jiān)督遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 大學(xué)生下基層是鍛煉大學(xué)生迅速成長(zhǎng)的一個(gè)重要方式遙 無論是野三支一扶冶袁還是大學(xué)生村官計(jì)劃袁都是到基層

19、去袁要堅(jiān)持野下得 去袁干得好袁待得住袁流得動(dòng)冶袁要提供更方便的條件袁調(diào)動(dòng)各方的力 量袁確保大學(xué)生在基層干出一番事業(yè)遙 針對(duì)以上三種角色袁我將做以下處理院 掖具體處理業(yè) 對(duì)農(nóng)民院各位父老鄉(xiāng)親們?cè)覀兘裉靵砺闊└魑秽l(xiāng)親協(xié)助我們進(jìn) 行一項(xiàng)調(diào)查遙 最近根據(jù)黨中央堯書記的號(hào)召袁有一批大學(xué)生來到了咱們這里袁協(xié)助村長(zhǎng)袁為咱們各位老鄉(xiāng)來服務(wù)遙所以袁我們想了 解一下來咱們村的這些學(xué)生娃過的咋樣袁都為鄉(xiāng)親們做啥了袁他 們來了之后咱們村有沒有什么改變?cè)?鄉(xiāng)親們覺得他們是不是還有什么要改進(jìn)的地方遙 下面袁就請(qǐng)鄉(xiāng)親們談?wù)勛约旱南敕ㄔ氲侥恼f 蔭到哪袁想說什么就說什么袁不必拘束遙 感謝大家了浴面 對(duì)政府院各位領(lǐng)導(dǎo)好袁選聘

20、高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職袁是黨試專 項(xiàng)突 破教材中央作出的一項(xiàng)重要決策袁具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義遙在市政府的指 221 示下袁特別成立了調(diào)查組對(duì)野大學(xué)生下基層冶進(jìn)行調(diào)查袁調(diào)查的形式 包括院?jiǎn)柧碚{(diào)查堯信件采訪和實(shí)地走訪遙調(diào)查內(nèi)容包括院大學(xué)生的生 活狀況堯大學(xué)生的工作內(nèi)容堯大學(xué)生對(duì)基層的影響堯大學(xué)生的缺點(diǎn)和問 題等四個(gè)大項(xiàng)袁108 個(gè)小項(xiàng)遙 我們將使用科學(xué)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后袁 總結(jié)上報(bào)到市政府遙 稍后我會(huì)把有我們的聯(lián)系方式堯通訊地址和詳細(xì)工作計(jì)劃的工作手冊(cè)發(fā)給大家袁請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工 作進(jìn)行批評(píng)指正袁我們一定盡全力做好這項(xiàng)工作遙 對(duì)學(xué)者院各位學(xué)者朋友袁大家好浴 在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和現(xiàn)實(shí)條件下袁政府出臺(tái)號(hào)召大學(xué)

21、畢業(yè)生下基層袁到基層工作的政策袁是為了更 好的解決當(dāng)下的問題袁但不可避免會(huì)產(chǎn)生一些問題遙請(qǐng)各位學(xué)者 用自己的專業(yè) 堯深厚的理論功底和敏銳的問題意識(shí)袁協(xié)助我們 完成一個(gè)調(diào)查遙自由是學(xué)術(shù)的生命袁這次調(diào)查結(jié)果是了解情況的客 觀資料袁所以請(qǐng)各位學(xué)者們暢所欲言袁表達(dá)自己觀點(diǎn)遙 掖提高升華業(yè) 作為一名公務(wù)員袁不僅僅要有調(diào)查的基本功夫袁還要有針對(duì)不同 層次人能做不同發(fā)言的能力遙公務(wù)員是一多面手袁需多種角色的 轉(zhuǎn)化袁才能夠在紛繁的事物中迅速抓住事情的主要方面遙 8. 如果你是教育部的袁做個(gè)大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查遙 中公解析 揖試題分析銥 本題是計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告類型試題遙針對(duì)特定 進(jìn)行調(diào) 查袁考察考生對(duì)具體調(diào)查的

22、把握能力遙 圍繞大學(xué)生就業(yè)情況這一主題袁確定調(diào)查范圍堯調(diào)查方式等袁按照事前準(zhǔn)備堯事中實(shí)施堯事后總結(jié) 并報(bào)給上級(jí)的思路答題袁考慮事情應(yīng)全面袁調(diào)查方案具有可操作性遙 面揖參考答案銥 專試掖破題表態(tài)業(yè) 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 的經(jīng)濟(jì)堯文化等方面的建設(shè)具有重要意義遙現(xiàn)在要對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就 業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查袁我作為教育部的 袁會(huì)做好調(diào)查工作袁保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)堯可靠袁為日后做對(duì)策提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)遙 掖具體處理業(yè) 調(diào)查的計(jì)劃階段院 根據(jù)調(diào)查目的制定計(jì)劃袁 計(jì)劃包括調(diào)查時(shí)間堯調(diào)查地點(diǎn)堯調(diào)查方式堯調(diào)查人員堯調(diào)查對(duì)象以及所需經(jīng)費(fèi)等袁調(diào) 查方式采取問卷調(diào)查堯座談會(huì)和訪談相結(jié)合的方法袁調(diào)

23、查對(duì)象包括 各地區(qū)教育廳堯高校就業(yè)辦堯各人才市場(chǎng)堯就業(yè)網(wǎng)堯就業(yè)單位和畢業(yè)大學(xué)生等遙計(jì)劃完成后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批袁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示進(jìn)一步完善調(diào) 查方案遙 調(diào)查的準(zhǔn)備階段院與財(cái)政部門聯(lián)系袁落實(shí)資金曰聯(lián)系專家制定 合理的調(diào)查問卷袁務(wù)必使問卷能夠真實(shí)反映大學(xué)畢業(yè)生就現(xiàn)狀曰成 立調(diào)查工作小組袁對(duì)調(diào)查小組人員進(jìn)行培訓(xùn)袁培訓(xùn)內(nèi)容包括調(diào)查流程堯 調(diào)查方法等遙 調(diào)查的實(shí)施階段院淵1冤聯(lián)系各地區(qū)教育廳袁了解各地重點(diǎn)院校和非重點(diǎn)院校的專業(yè)設(shè)置情況堯師資力量堯招生計(jì)劃堯招生狀況堯近 三年的畢業(yè)生數(shù)量以及就業(yè)狀況遙 淵2冤聯(lián)系高校就業(yè)辦袁獲得高校畢業(yè)生在校登記的就業(yè)情況袁 包括畢業(yè)生就業(yè)比例堯 就業(yè)單位類型堯不同專業(yè)就業(yè)狀況等曰

24、淵3冤聯(lián)系人才市場(chǎng)和就業(yè)網(wǎng)的工作人員袁取得他們掌握的大學(xué)生就業(yè)情況袁 從不同角度了解這一問題曰淵4冤走訪用人單位袁 詢問他們用人的標(biāo)準(zhǔn)和招收大學(xué)生的情況曰淵5冤聯(lián)系高?；蛟谡衅笗?huì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查或現(xiàn)場(chǎng)訪談袁 獲得畢業(yè)生就業(yè)情況的第一手資料遙 調(diào)查后的總結(jié)院回收調(diào)查問卷遙 對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行審核整理袁運(yùn) 用科學(xué)的方法進(jìn)行分析袁總結(jié)各地大學(xué)生就業(yè)情況堯就業(yè)中存在的 蔭問題以及產(chǎn)生問題的原因袁并提出相應(yīng)的對(duì)策袁解決自己職權(quán)范圍 面 內(nèi)能夠解決的問題遙 撰寫出書面的報(bào)告袁向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后聽取意見袁 試專 項(xiàng)整理歸檔遙 突破教材 223 掖提高升華業(yè) 就業(yè)是民生之本袁 大學(xué)生能否很好的就業(yè)更是涉及到

25、國(guó)家未來的發(fā)展遙尤其是當(dāng)前就業(yè)的困難時(shí)期袁作為教育部門的一名公務(wù) 員更有責(zé)任調(diào)查好大學(xué)生就業(yè)情況袁踐行野從學(xué)生中來袁到學(xué)生中去冶的政策遙 9. 某養(yǎng)魚農(nóng)區(qū)魚塘最近發(fā)生大范圍死魚 袁 要你來調(diào)查遙淵1 冤你如何去開展調(diào)查工作鑰 淵2冤你如何確保這次調(diào)查的真實(shí)性鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題屬于計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告題型遙 題目要求考生就如何開展事故調(diào)查袁并確保調(diào)查的真實(shí)性作出陳述遙 此題有兩問袁一是側(cè)重考查報(bào)考者開展調(diào)查工作的能力袁 二是考查報(bào)考者制定調(diào)查計(jì)劃的嚴(yán)密性遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 只有深入調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過袁鑒定事故原因袁才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 袁健全規(guī)章制度袁提高安全生產(chǎn)意識(shí)袁避免事故

26、再次發(fā)生遙 為此袁我將調(diào)查好這次死魚 的來龍去脈袁給當(dāng)?shù)匕傩找粋€(gè)滿意的交代遙 掖具體過程業(yè) 準(zhǔn)備階段院淵1冤制定詳細(xì)周密的調(diào)查計(jì)劃袁報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)曰淵2冤領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后袁按照計(jì)劃執(zhí)行遙 實(shí)施階段院首先袁找當(dāng)事人談話袁詢問魚塘死魚 的具體情 況袁如魚死亡的面積堯數(shù)量和原因遙其次袁就當(dāng)事人所談情況進(jìn)行實(shí)蔭 面 地調(diào)查遙 找魚塘附近的居民了解情況袁核實(shí)漁映的情況曰到漁試 專民家里獲取養(yǎng)魚的飼料袁送到農(nóng)資部門進(jìn)行化驗(yàn)袁排查飼料中毒的 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 污出口袁如果有袁就抽取水樣袁交質(zhì)檢部門檢驗(yàn)袁并請(qǐng)教有關(guān)專家袁 排查水污染導(dǎo)致魚群死亡的嫌疑曰深入養(yǎng)魚專業(yè)戶袁調(diào)查養(yǎng)魚專業(yè) 戶

27、之間的關(guān)系是否和諧袁是否存在著很大的矛盾袁排查 問題曰就調(diào)查情況寫成詳細(xì)的書面報(bào)告袁呈交領(lǐng)導(dǎo)遙 總結(jié)院調(diào)查結(jié)束后做好總結(jié)工作袁針對(duì)本次調(diào)查開展調(diào)查研討 會(huì)袁并將調(diào)查后的相關(guān)資料進(jìn)行歸檔以備日后之用遙 為了確保調(diào)查的真實(shí)性袁我采取的 是院制定詳細(xì)堯周密的計(jì)劃曰態(tài)度認(rèn)真袁堅(jiān)持原則袁不放棄任何一個(gè)細(xì)節(jié)曰密切聯(lián)系群眾袁 注意發(fā)動(dòng)有覺悟的群眾袁 充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性袁 取得群眾的支持曰深入實(shí)地袁進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查遙 10. 領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次調(diào)研活動(dòng)袁你如何進(jìn)行?淵河南檢察院面試真題冤 中公解析 揖試題分析銥 這道題是計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告類型遙這是一道常規(guī)題目袁考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力遙而且題目沒有給出具體的調(diào)研

28、內(nèi)容袁抓住關(guān) 鍵步驟即可遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 調(diào)研活動(dòng)能夠更好的深入到基層袁通過個(gè)別了解堯開調(diào)查會(huì)堯現(xiàn)場(chǎng)觀察堯走訪堯聽取情況介紹堯收集是書面材料等形式對(duì)客觀世界 中的人堯事堯物進(jìn)行了解堯查核堯統(tǒng)計(jì)袁以掌握確鑿真實(shí)的情況堯了解工 作當(dāng)中的缺失堯工作開展的情況袁以及政策落實(shí)的情況袁對(duì)今 后工作的順利展開有很大的幫助遙 我將從以下幾方面安排院 蔭掖具體過程業(yè)面 事前院了解調(diào)研內(nèi)容和目的袁根據(jù)具體情況確定其他相關(guān)項(xiàng)目遙試專 計(jì)劃院設(shè)計(jì)調(diào)研方案袁確定調(diào)研對(duì)象袁選取調(diào)研單位袁確定調(diào)研突 破教項(xiàng) 材225 方式和方法袁設(shè)計(jì)調(diào)研表或調(diào)研問卷袁確定調(diào)研時(shí)間和調(diào)研期限袁調(diào) 研經(jīng)費(fèi)袁調(diào)研工作人員并培訓(xùn)遙 并

29、把計(jì)劃書交給領(lǐng)導(dǎo)審批袁經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后袁按照領(lǐng)導(dǎo)審批的結(jié)果進(jìn)一步完善計(jì)劃袁開始準(zhǔn)備實(shí)施遙 準(zhǔn)備院確保資金到位袁調(diào)研所需用品齊全袁調(diào)研人員到位袁聯(lián)系 調(diào)研單位袁確認(rèn)對(duì)方協(xié)助進(jìn)行調(diào)研袁提前培訓(xùn)調(diào)研工作人員遙 實(shí)施院按照調(diào)研方案袁派遣調(diào)研工作人員深入調(diào)研單位袁發(fā)放調(diào)研問卷遙 召開座談會(huì)袁以面對(duì)面的形式得到直接的堯第一手的資料遙整個(gè)過程袁注意保持各工作人員的順暢溝通袁確保調(diào)研順利進(jìn)行遙細(xì)節(jié)院注意收集信息的真實(shí)性袁準(zhǔn)確性遙 針對(duì)不同的群體要采取不同的措施袁例如在農(nóng)村展開調(diào)查就要考慮到農(nóng)村的特點(diǎn)袁可以 采取走訪的調(diào)查方式或發(fā)放小禮品的方式展開工作遙 總結(jié)院回收調(diào)研問卷袁根據(jù)調(diào)研問卷走訪和座談會(huì)的內(nèi)容袁寫 出總

30、結(jié)報(bào)告袁遞交領(lǐng)導(dǎo)審閱備案遙 11. 據(jù)資料統(tǒng)計(jì)袁 目前的人有 80% 是無理取鬧袁 只有20%是確有冤情袁 如果讓你去調(diào)查這個(gè)比例袁 請(qǐng)問你會(huì)怎么做鑰淵2008 年 2 月 9 日廣東廣州面試真題冤 中公解析 揖試題分析銥 本題是計(jì)劃組織類的調(diào)查報(bào)告型遙 這一調(diào)查題目不同于一般的調(diào)查研究袁 題目中已經(jīng)給出一個(gè)數(shù)據(jù)袁 讓考生根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查科學(xué)性堯準(zhǔn)確性遙 所以考生應(yīng)該在調(diào)查中重點(diǎn)體現(xiàn)調(diào)查的科學(xué)性堯準(zhǔn)確性遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 對(duì)于群眾工作問題袁 我們一定要堅(jiān)持黨 野從群眾中來到群眾蔭 面 去冶的工作路線袁一切從實(shí)際出發(fā)袁實(shí)事求是遙群眾的一方面可試 專以反映自己切身問題袁另一方面有利于政府部門

31、了解群眾的意見袁 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 好這項(xiàng)任務(wù)遙 掖具體過程業(yè) 計(jì)劃準(zhǔn)備工作院認(rèn)真分析資料所給出的數(shù)字袁制定一個(gè)詳細(xì)周 密的調(diào)查計(jì)劃袁報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)曰領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之后袁按照計(jì)劃執(zhí)行遙 協(xié)調(diào)分工院成立一個(gè)調(diào)查小組袁進(jìn)行責(zé)任分工袁強(qiáng)調(diào)調(diào)查紀(jì)律袁 確保工作的順利進(jìn)行遙 實(shí)施調(diào)查院根據(jù) 數(shù)字袁選定 問題比較嚴(yán)重的村子或社區(qū)袁進(jìn)行實(shí)地調(diào)查遙在調(diào)查過程中袁我會(huì)深入群眾中間袁采取恰當(dāng)?shù)姆?式袁宣傳政府的政策袁了解他們的實(shí)際情況袁傾聽他們的心聲袁取得 群眾的理解和信任袁讓他們實(shí)事求是地反映問題的 遙 同時(shí)做好調(diào)查筆記袁如實(shí)地記錄群眾的意見和心聲遙如果遇到反 映不實(shí)的情況袁我會(huì)耐心地

32、向他們講解國(guó)家的相關(guān)政策袁讓老百 姓理解政府袁信任政府袁做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民遙 如果遇到那些無理取鬧的人袁先是動(dòng)之以情袁曉之以理袁端正他們的認(rèn)識(shí)袁讓他們意 識(shí)到無理取鬧的后果曰如果這些人依然頑固不化袁我行我素袁我會(huì)求 助于 部門來解決袁讓那些頑固不化堯蔑視國(guó)家法律的人受 到應(yīng)有的懲罰遙 總結(jié)院調(diào)查工作結(jié)束以后袁把調(diào)查的情況和結(jié)果如實(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)遙 掖提高升華業(yè) 冶作為一名公務(wù)員袁要懷著為民做主袁為民服務(wù)的心對(duì)待 群眾袁要傾聽他們的呼聲袁對(duì) 者要有耐心袁善待他們遙只有及時(shí)的變野為野下訪冶袁保持與人民的血肉聯(lián)系袁國(guó)家也才能夠長(zhǎng)治久安遙 12. 你現(xiàn)在在某省工作袁省里要建五所希望小學(xué)袁要求你來選址袁

33、供領(lǐng)導(dǎo)參考遙 你準(zhǔn)備如何去做鑰 淵2007 年 1 月 24 日國(guó)家面試真題冤 蔭中公解析面 揖試題分析銥試專 本題不是純粹的計(jì)劃組織類型遙 考生對(duì)這樣一道計(jì)劃組織協(xié)突 破教項(xiàng) 材227 調(diào)題目袁可能會(huì)覺得離自己太遙遠(yuǎn)袁從沒組織過類似的活動(dòng)或者有 這樣的經(jīng)歷袁即使是這樣袁考生也要有身歷其境的感覺袁融入題境就 可分析得出相對(duì)較完善的答案遙 這一題目中選址類似于一般的調(diào)查研究袁要經(jīng)過調(diào)查淵這一階段可采取多種方式袁詢問專家意見袁實(shí) 地考察冤和做決定淵這一過程要綜合上面過程中收集到的有用信 息冤的過程遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 希望小學(xué)關(guān)系到貧困地區(qū)的教育發(fā)展袁 也體現(xiàn)黨和政府對(duì)貧困地區(qū)教育的重視袁

34、也是我們國(guó)家教育公平的一個(gè)重要體現(xiàn)袁所以 我會(huì)高度重視這個(gè)選址工作袁努力把它做好遙 掖具體處理業(yè) 借鑒為我所用遙 我會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)其它地區(qū)希望小學(xué)選址的經(jīng)驗(yàn)袁借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)袁避免出現(xiàn)不必要的損失袁造成教育資源的 浪費(fèi)和效率低遙 詢問了解階段:接下來我會(huì)去相關(guān)部門了解情況袁找一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家咨詢?cè)儐査麄兊脑谙ＭW(xué)選址方面的專業(yè)意見遙 制定計(jì)劃階段院 我會(huì)綜合各方意見總結(jié)制定出我們這次希望小學(xué)選址的一系列基本原則和標(biāo)準(zhǔn)袁 充分考慮到當(dāng)?shù)氐慕逃Y源配置情況袁一定要建在教育資源稀缺地區(qū)袁讓希望小學(xué)能發(fā)揮最大 效用的地區(qū)遙 實(shí)地考察階段院我還會(huì)進(jìn)行一系列的實(shí)地考察袁考察我們選擇 的地址是否合

35、適遙 總結(jié)院 我會(huì)根據(jù)一系列調(diào)查研究得出的詳盡的選址方案上報(bào) 蔭 給領(lǐng)導(dǎo)袁供領(lǐng)導(dǎo)參考袁讓我們的選址方案更加科學(xué)合理袁做好貧困面地 區(qū)的教育工作遙 做好這項(xiàng)工作既是對(duì)自己負(fù)責(zé)袁對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)袁也試 專是對(duì)孩子負(fù)責(zé)袁對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)遙 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 掖提高升華業(yè) 孩子是祖國(guó)的未來袁希望工程是維系貧困兒童上學(xué)的紐帶遙作為 負(fù)責(zé)希望小學(xué)建設(shè)的公務(wù)員袁 我們一定要懷著對(duì)人民負(fù)責(zé)的心把地址選好袁交給人民一副滿意的答卷遙 13. 下達(dá)文件不允許高標(biāo)準(zhǔn)接待客人袁現(xiàn)在來了一批外賓袁你領(lǐng) 導(dǎo)要求你一定要接待好袁你怎么接待鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題是計(jì)劃組織類的接待安排類型遙 與

36、一般計(jì)劃組織類題目不同的是袁本題給考生一個(gè)前提情境袁考查學(xué)生在兩難情況下完成 工作的協(xié)調(diào)應(yīng)變能力袁考生不要被陷阱所迷惑袁只要按照回答接待 類問題的思路進(jìn)行即可袁同時(shí)袁在細(xì)節(jié)上也要注意安排妥當(dāng)遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 做好接待外賓工作有助于更好的樹立政府形象袁 促進(jìn)與外賓之間的友好交流袁我會(huì)本著以人為本堯認(rèn)真細(xì)致的原則來安排袁并且 按照上級(jí)文件要求袁注意厲行節(jié)約袁努力在接待工作方面建設(shè)節(jié) 約型機(jī)關(guān)堯節(jié)約型政府袁堅(jiān)決貫徹 總理對(duì)后勤接待工作者的 告誡院野一粥一飯?jiān)?dāng)思來之不易曰半絲半縷袁恒念物力維艱冶袁從大處著 眼袁小處著手袁堅(jiān)決摒棄形式主義堯鋪張浪費(fèi)等不良思想和行為袁我 會(huì)精心籌劃袁周密安排

37、遙 掖具體處理業(yè) 計(jì)劃階段院接到接待任務(wù)袁立即詳細(xì)了解外賓到達(dá)時(shí)間堯地點(diǎn)堯 人員構(gòu)成淵人數(shù)堯 堯職務(wù)堯性別冤需要入住時(shí)間段等詳細(xì)信息袁擬 蔭定接待工作人員 堯工具堯設(shè)備等袁做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算袁與接待計(jì)劃一面 并上交領(lǐng)導(dǎo)審批遙試專 項(xiàng)準(zhǔn)備階段院根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示做好準(zhǔn)備工作袁包括食宿預(yù)定堯接 突破教材 229 送車輛安排袁與外賓方聯(lián)絡(luò)人聯(lián)系并溝通參觀考察日程安排堯飲食 注意事項(xiàng)等袁對(duì)工作人員進(jìn)行分工安排遙對(duì)各項(xiàng)設(shè)備和工具要準(zhǔn)備 到位袁為外賓準(zhǔn)備物美價(jià)廉有中國(guó)特色的紀(jì)念品遙 實(shí)施階段院提前到指定地點(diǎn)接待外賓袁整個(gè)接待過程注意保持與 外賓時(shí)刻溝通袁了解外賓的需要袁做好外賓引導(dǎo)和服務(wù)工作袁協(xié)調(diào)好 工作人員袁特別

38、是負(fù)責(zé)車輛的人員袁保持溝通的順暢袁確保外賓身 體健康和安全袁保證接待工作順利進(jìn)行遙 總結(jié)院外賓各項(xiàng)事務(wù)結(jié)束后袁妥善做好歡送工作袁將外賓統(tǒng)一送 到指定地點(diǎn)袁并贈(zèng)送紀(jì)念品遙 接待工作完成后袁認(rèn)真總結(jié)反思整個(gè)過程的不足之處袁總結(jié)經(jīng)驗(yàn)袁以提升個(gè)人工作能力袁并形成文字材料 交給領(lǐng)導(dǎo)袁以備以后工作參考遙 掖提高升華業(yè) 做好接待工作是公務(wù)員的必備素質(zhì)之一袁 做好接待工作可以擴(kuò)大交往合作袁傳播本單位文化袁塑造本單位的野形象品牌冶曰獲得 效益袁牽線搭橋袁架起合作的橋梁遙 接待工作的基本原則院誠(chéng)懇熱情堯講究禮儀堯細(xì)致周到堯儉省節(jié)約袁按章辦事堯保守 堯?qū)诮哟止へ?fù)責(zé)遙一般原則有平等互利的原則堯依法辦事的原則堯內(nèi)

39、外有別 的原則堯文明禮貌的原則遙 14. 你去參加研討會(huì)袁接待方不熱情袁不配合袁怎么辦鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題是計(jì)劃組織類的接待安排類型袁 同時(shí)又有對(duì)應(yīng)變能力的考查遙我們沒有必要采取接待安排類的基本答題套路袁可以靈活處 理此題遙 面揖參考答案銥 試掖具體處理業(yè) 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 人不可能面面俱到袁有點(diǎn)不熱情也是可以理解的袁不能因此就有情 緒袁影響到參加會(huì)議遙 其次袁要明白參加會(huì)議的主要目的是學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神袁至 于說在會(huì)議之外的事情袁比如說接待規(guī)格堯住宿和飲食等方面袁就 不要太看重遙 做事情要抓住主要矛盾遙 再次袁有合適的時(shí)間和場(chǎng)合時(shí)袁可以和接待

40、人員交流溝通袁是否自己 哪方面有做得不對(duì)的地方袁使得對(duì)方對(duì)自己有意見遙 可以與主辦方和接待人員進(jìn)行開誠(chéng)布公堯坦誠(chéng)相待的交流袁盡量消除其中的誤解遙 掖提高升華業(yè) 生活中,諒解可以產(chǎn)生 ,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個(gè)火把,能照亮由焦躁堯怨恨和復(fù)仇心理鋪就的道路遙 參加研討會(huì)受到不熱情的接待很正常袁但是我要擺正心態(tài)袁用一顆寬容 諒解的心去面對(duì)此事遙 15援領(lǐng)導(dǎo)讓你辦一期 工人技能培訓(xùn)班袁你該如何組織鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題考查的是計(jì)劃組織類的培訓(xùn)辦班類型遙 培訓(xùn)活動(dòng)一般是由政府堯社會(huì)機(jī)構(gòu)參與組織的袁符合社會(huì)實(shí)際需要的袁為達(dá)到社會(huì)進(jìn)步和福利的改善而開展的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)遙 揖參考答案銥掖

41、破題表態(tài)業(yè) 職工再就業(yè)是涉及 職工的生存堯生活袁涉及到 職工的切身利益袁是當(dāng)前關(guān)系改革袁發(fā)展堯穩(wěn)定全局的頭等大事遙它不 僅是重大的經(jīng)濟(jì)問題袁也是重大的政治問題曰不僅是現(xiàn)實(shí)的緊迫問 蔭題袁也是長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問題遙 因此袁必須做好這期培訓(xùn)遙面 掖具體處理業(yè)試專 職工的具體情況遙首先我會(huì)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn) 突 破教項(xiàng)準(zhǔn)備過程院調(diào)研 材233 行調(diào)研袁并在調(diào)研的基礎(chǔ)上袁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和 工人的實(shí)際情況確定這期技能培訓(xùn)班的主要內(nèi)容,確保以市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn)袁以培訓(xùn) 引導(dǎo)就業(yè)遙其次袁根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制定一個(gè)詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)預(yù) 算袁并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)袁經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后袁就可按計(jì)劃組織實(shí)施遙 實(shí)施過程院在實(shí)施時(shí)袁我會(huì)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行分解袁對(duì)

42、工作人員進(jìn)行分工袁明確每人的任務(wù)袁使人有專職袁事有專人遙同時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備 工作遙 比如袁聯(lián)系培訓(xùn)場(chǎng)地堯聯(lián)系老師堯落實(shí)培訓(xùn)教材和培訓(xùn)器材堯落實(shí)經(jīng)費(fèi)袁以及其它常規(guī)的物資準(zhǔn)備等袁特別要注意的是袁技能培訓(xùn) 班重點(diǎn)培養(yǎng)的是實(shí)際操作能力袁不同于其它一般性培訓(xùn)班袁要聯(lián) 系好實(shí)習(xí)地點(diǎn)袁 比如可和一些企事業(yè)單位聯(lián)系袁 求得幫助和支持等遙做準(zhǔn)備工作的同時(shí)袁我會(huì)發(fā)出 袁落實(shí)培訓(xùn)人員遙 中應(yīng)寫明培訓(xùn)內(nèi)容堯培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)堯報(bào)名時(shí)間堯報(bào)名截止時(shí)間堯食宿方式 堯自付費(fèi)用等等遙 注意事項(xiàng)院培訓(xùn)開始后袁我會(huì)根據(jù)學(xué)員情況袁對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行合理分組袁并選好組長(zhǎng)和班長(zhǎng)遙 安排好食宿遙 培訓(xùn)時(shí)袁要注意安全遙理論聯(lián)系實(shí)際袁注重實(shí)踐袁使每個(gè)

43、人都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)遙 要加強(qiáng)和學(xué)員的交流袁對(duì)學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋袁培訓(xùn)期間可以開展一些技能比賽和 其它活動(dòng)袁以提高學(xué)習(xí)效果遙 做好各項(xiàng)掃尾工作遙比如要做好考核和就業(yè)推薦工作遙主動(dòng)聯(lián)系 一些用人單位袁為學(xué)員的就業(yè)提供服務(wù)遙 召開座談會(huì)袁召集一些老師堯?qū)W員和工作人員袁對(duì)本次培訓(xùn)班有何意見袁存在哪些問題和不足 袁有何建議進(jìn)行座談遙也可以組織學(xué)員對(duì)每位老師和每位工作 人員打打分袁考核一下遙 總結(jié)院在整個(gè)培訓(xùn)過程中袁要和領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系袁出現(xiàn)問題袁及時(shí) 匯報(bào)遙 培訓(xùn)結(jié)束后袁要做好總結(jié)袁形成書面材料袁上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)遙 對(duì)個(gè)人 面工作要進(jìn)行反思袁以利于以后提高遙 試 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 1

44、6. 你新進(jìn)入單位袁要你負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)袁但下面有人發(fā)表水平不 高的言論袁引得其他人攀談袁你怎么辦鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題貌似組織計(jì)劃類的培訓(xùn)辦班類題型袁 實(shí)際上是群體壓力性試題遙剛進(jìn)入新單位袁負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)本身是領(lǐng)導(dǎo)的重視袁可是袁培訓(xùn)過程中袁有人發(fā)表水平不高的言論袁引得其他人攀談起來袁培訓(xùn)工 作遇到了群體阻力袁這個(gè)時(shí)候主持人應(yīng)該保持冷靜袁將大家的注 意力轉(zhuǎn)移到主題上來袁對(duì)于發(fā)表水平不高的人袁也不要妄加非議袁公道 自在人心袁要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)袁以大局為重袁將培訓(xùn)工作順利進(jìn)行下去遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 我新進(jìn)入單位袁被安排組織培訓(xùn)活動(dòng)袁可見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我組織能力的 信任袁我更應(yīng)該從容面對(duì)這樣的情況袁冷

45、靜處理袁將培訓(xùn)工作順利 完成袁考慮初到單位袁我要協(xié)調(diào)與同事的關(guān)系袁所以對(duì)于發(fā)言水平不 高的同事袁我不會(huì)妄加評(píng)論袁對(duì)于大家攀談袁我會(huì)把話題轉(zhuǎn)移到培訓(xùn) 主題上來袁至于存在的分歧袁我們可以在培訓(xùn)結(jié)束之后展開廣泛的討 論遙 掖具體處理業(yè) 應(yīng)急處理:請(qǐng)大家安靜袁大家可以保留自己的意見袁對(duì)于這個(gè) 問題袁我們可以在培訓(xùn)結(jié)束以后展開充分的討論袁現(xiàn)在我們要做的是 請(qǐng)某某部門的領(lǐng)導(dǎo)為大家做一個(gè)關(guān)于如何提升工作效率的演講袁涉及到許多工作中的實(shí)際問題袁大家一定會(huì)受益匪淺袁請(qǐng)大家掌聲歡迎遙 全面處理:我會(huì)對(duì)某某部門領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)袁然 蔭后宣布培訓(xùn)結(jié)束袁讓大家就培訓(xùn)內(nèi)容袁可以包括觀點(diǎn)堯收獲堯疑問等面 等暢所欲

46、言袁展開充分的大討論袁在團(tuán)結(jié)友好的氣氛下結(jié)束今天的 試專 項(xiàng)活動(dòng)遙 突破教材 233 總結(jié)經(jīng)驗(yàn):我會(huì)將培訓(xùn)的過程整理成文字材料袁匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)袁同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)袁 在培訓(xùn)的過程中袁 可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的爭(zhēng)論袁作為主持人袁我要把握住培訓(xùn)的主題袁又要照顧到大家的情緒袁保障培訓(xùn)工作得以順利進(jìn)行遙 17. 在小區(qū)內(nèi)免費(fèi)為大家注射疫苗袁你怎么宣傳鑰 中公解析 揖試題分析銥 本題是計(jì)劃組織類的宣傳咨詢類型遙本題看似輕描淡寫袁實(shí)則要 求我們野于無聲處聽驚雷冶袁把題目的特色突出出來遙本題的關(guān)鍵詞 有野小區(qū)內(nèi)冶堯野免費(fèi)注射疫苗冶堯野宣傳冶等遙 抓住這些關(guān)鍵字眼作為突破口才能有效作答遙 首先袁小區(qū)內(nèi)是生活居住地袁宣傳

47、不能給居民帶來生活上的不便曰其次袁小區(qū)居民一般早出晚歸袁具備一定生活 規(guī)律袁要做到有效宣傳必須注意這一點(diǎn)曰最后袁還必須做到宣傳到 位遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 小區(qū)免費(fèi)注射疫苗有利于居民的身體健康袁快捷便民袁也是政府 服務(wù)于民的具體體現(xiàn)袁我一定本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來完成遙我將 做如下安排院 掖具體過程業(yè) 事前準(zhǔn)備階段院認(rèn)真學(xué)習(xí)此次注射疫苗的相關(guān)規(guī)定和精神袁向防 疫部門專家請(qǐng)教注意事項(xiàng)袁 了解本小區(qū)內(nèi)的居民情況袁 包括人數(shù)堯年齡堯性別堯相關(guān)病史及過敏情況等遙 計(jì)劃階段院根據(jù)了解情況確定注射疫苗的時(shí)間堯地點(diǎn)堯接種對(duì)蔭 面象遙其中注射的時(shí)間要定在大多數(shù)小區(qū)居住居民都方便的時(shí)間袁比試 如專 周末堯節(jié)假

48、日或晚間遙 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 根據(jù)小區(qū)居民人數(shù)到防疫部門領(lǐng)取疫苗遙 具體措施院至少注射疫苗一周以前袁把免費(fèi)接種疫苗的時(shí)間堯地點(diǎn)堯接種對(duì)象堯注意事項(xiàng)堯聯(lián)系電話等項(xiàng)目考查清楚后袁制成書面張貼在小區(qū)各樓道的單元門口遙 利用人們下午下班以后這段居民最有可能在家的時(shí)間把書主動(dòng)送到各家各戶袁 并且請(qǐng)熱心的居民幫助在小區(qū)內(nèi)宣傳遙對(duì)于宣傳不到的住戶袁我會(huì)把 書主動(dòng)貼到門上袁讓這些居民在回家的第一時(shí)間看到遙 總結(jié)院經(jīng)過這種周到全面地宣傳袁我想小區(qū)里的居民都會(huì)對(duì)這次 免費(fèi)接種疫苗的活動(dòng)有了基本的了解遙 這可以為活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)遙事后我會(huì)積極進(jìn)行總結(jié)袁為以后做好這方面的工

49、作 積累經(jīng)驗(yàn)遙 掖提高升華業(yè) 小區(qū)雖小袁但是我們的宣傳服務(wù)卻可以是無窮的遙把大眾的健康 生活放在首位袁做好免費(fèi)疫苗的宣傳工作袁利國(guó)利民遙 18. 團(tuán) 組織一次野百日志愿者冶行動(dòng)袁要組織志愿者去交通比較混亂的路口向行人宣傳交通安全知識(shí)并維持交通秩序袁 請(qǐng)問你會(huì)怎么安排鑰 中公解析 揖試題分析銥 這道題目是計(jì)劃組織類的宣傳咨詢題型袁你的角色是組織者袁你 的任務(wù)是針對(duì)某些交通路口比較混亂的情況袁開展一次野百日志 愿者冶活動(dòng)遙 考生在利用相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備來組織答案的同時(shí)袁也可以把自已以往在學(xué)校堯社會(huì)上參加類似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)融合進(jìn)去袁使方案 更切合實(shí)際遙 揖參考答案銥蔭 掖破題表態(tài)業(yè)面 試團(tuán) 通過志愿者宣傳交通

50、安全知識(shí)袁維持交通秩序袁為實(shí)現(xiàn)文 專 項(xiàng) 明出行堯文明行車做宣傳具有重要的意義袁我會(huì)努力圓滿完成任務(wù)遙 突 破教材 235 掖具體處理業(yè) 行動(dòng)的計(jì)劃階段院根據(jù)交通部門提供的信息袁就活動(dòng)的內(nèi)容 淵根據(jù)目前的交通狀況確定重點(diǎn)宣傳的法規(guī)冤堯時(shí)間淵高峰時(shí)段冤堯地點(diǎn)者淵 及聯(lián)系方式冤堯工作人員等相關(guān)人員做好計(jì)劃袁報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)遙行 動(dòng)的準(zhǔn)備過程院準(zhǔn)備好宣傳材料堯佩戴的胸牌袁指派專人負(fù) 責(zé)撰稿堯聯(lián)絡(luò)堯布展袁與交通部門聯(lián)系協(xié)調(diào)工作袁確定活動(dòng)時(shí)間堯地 點(diǎn)袁并請(qǐng)專家做好志愿者分組培訓(xùn)等工作遙 行動(dòng)中的改進(jìn)工作院活動(dòng)進(jìn)行過程中袁通過各種媒體和渠道輔助 宣傳交通法規(guī)遙每天對(duì)志愿者的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)袁確保志愿者 的安全袁

51、并幫助志愿者及時(shí)解決遇到的問題遙為保證活動(dòng)效果不斷 完善活動(dòng)方式遙 要把交通安全的意義講透袁講到遙 總結(jié)院活動(dòng)結(jié)束后袁做好總結(jié)袁向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)遙掖提高升華業(yè) 志愿精神既傳承了民族助人為樂的傳統(tǒng)美德袁 是新時(shí)期服務(wù)社會(huì)的新生力量遙體現(xiàn)了 道德的基本要求袁具有鮮明 的時(shí)代特征遙我們?cè)谙蛐腥诵麄鹘煌ò踩R(shí)的過程中袁不僅為社 會(huì)和他人提供了幫助袁而且自身得到了鍛煉和提高袁思想境界得到 了升華和發(fā)展遙 19. 如何開展科學(xué)普及工作鑰 科學(xué)普及對(duì)于消除活動(dòng)的作用何在鑰 中公解析 揖試題分析銥 蔭試 面 這道題目是組織計(jì)劃類的宣傳咨詢類型遙 你的角色是野組織 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品

52、牌 宣傳咨詢的一般思路進(jìn)行解答袁同時(shí)又要說明科普活動(dòng)意義袁尤其 破教材 237 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 是對(duì)消除的作用遙揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 科學(xué)普及對(duì)增強(qiáng)人民的科學(xué)素質(zhì)水平袁 有極大的好處遙可以這樣說院科學(xué)多一點(diǎn)袁 就會(huì)少一點(diǎn)遙科學(xué)普及工作在現(xiàn)階段相對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)而言未能受到足夠的重視袁 因此有必要大力開展科普工作遙 掖具體處理業(yè) (1) 以項(xiàng)目的形式袁請(qǐng)各學(xué)科有關(guān)專家建立科普工程遙 (2) 利用媒體袁設(shè)立專欄袁專門介紹最新的科學(xué)知識(shí)遙 媒體是最好的宣傳工具遙 宣傳科普知識(shí)袁爭(zhēng)取普及科技知識(shí)袁 (3) 到農(nóng)村進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)遙農(nóng)村是 的野重災(zāi)區(qū)冶袁所以袁要下大

53、力氣下鄉(xiāng)去宣傳科學(xué)袁準(zhǔn)備打野持續(xù)戰(zhàn)冶遙 可以通過宣傳車廣播堯發(fā)行宣傳冊(cè)堯散發(fā)科普單頁等方式傳播科學(xué)袁給老百姓送 去精神的大餐遙 (4) 科學(xué)是破除 的利器遙通過科學(xué)普及袁用科學(xué)知識(shí) 公民袁使公民樹立科學(xué)思維與科學(xué)意識(shí)袁從而具有一定的辨別科 學(xué)與偽科學(xué)的能力袁逐步的從根本上消除 遙 掖提高升華業(yè) 通過科學(xué)普及袁用科學(xué)知識(shí) 公民袁使公民建立科學(xué)思維與科學(xué)意識(shí)袁從而具有一定的辨別科學(xué)與偽科學(xué)的能力袁從根本上消 除袁這也是我國(guó)精神文明建設(shè)中的重要組成部分遙 20援 假如你是機(jī)關(guān)工作人員袁 現(xiàn)在由你來組織一次迎新春晚 會(huì)袁你會(huì)怎么組織鑰 蔭中公解析面 專 揖試題分析銥試突 這道題目是組織計(jì)劃類的競(jìng)賽晚會(huì)

54、類型遙 你的角色是野組織 項(xiàng)破教材 237 者冶袁你的任務(wù)是如何組織好野迎春晚會(huì)冶遙考生在審題中需要注意的是晚會(huì)的具體形式袁要體現(xiàn)春節(jié)的特點(diǎn)袁體現(xiàn)政府的關(guān)懷和人性化遙 揖參考答案銥掖破題表態(tài)業(yè) 迎新春晚會(huì)是結(jié)束過去袁開始新的一年的大會(huì)袁它可以緩解工作 疲憊袁可以凝聚人心遙 作為機(jī)關(guān)工作人員袁我一定會(huì)盡心盡力組織好這場(chǎng)晚會(huì)袁讓大家度過一個(gè)愉快的春節(jié)遙 掖具體處理業(yè) 淵1冤擬定計(jì)劃袁就晚會(huì)的時(shí)間堯地點(diǎn)堯與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的詳細(xì)情 況淵如性別堯年齡堯職務(wù)堯住址堯聯(lián)系方式冤堯需要協(xié)調(diào)的部門堯必要的 資金堯晚會(huì)工作人員淵主持人堯 人員堯前臺(tái)人員冤的選擇堯晚會(huì)的具體形式堯具體內(nèi)容堯需要的設(shè)備和禮品袁報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

55、遙 淵2冤做好準(zhǔn)備工作遙提前協(xié)調(diào)好各個(gè)部門堯申請(qǐng)資金堯進(jìn)行工作 人員的選擇與培訓(xùn)堯聯(lián)系好領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓并做好接送工作堯準(zhǔn)備好必 要的藥品與醫(yī)療設(shè)施曰召集全體工作人員進(jìn)行兩次以上的現(xiàn)場(chǎng)彩 排袁調(diào)試好燈光堯音響等設(shè)備曰培訓(xùn)前臺(tái)接待人員曰組織保安人員進(jìn)行 處置安全突發(fā)的演習(xí)遙 淵3冤在實(shí)施的過程中袁做好組織堯協(xié)調(diào)工作袁尤其注意保證現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的健康安全袁維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序袁保證晚會(huì)圓滿舉行遙 淵4冤晚會(huì)結(jié)束后袁做好善后工作曰清理晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)袁把租借的設(shè)備 及時(shí)歸還曰結(jié)算經(jīng)費(fèi)曰并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)袁整理書面堯影像資料袁以 備宣傳之用遙 21. 目前袁全市正深入開展野解放思想堯干事創(chuàng)業(yè)堯科學(xué)發(fā)展冶大 討論活動(dòng)袁就大討論的內(nèi)容袁我單位準(zhǔn)備搞一次征文活動(dòng)遙 如果征 文活動(dòng)由你負(fù)責(zé)袁請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ㄟb 面中公解析 試 專揖試題分析銥 第十三章 計(jì)劃組織篇面試試題模擬訓(xùn)練 公考領(lǐng)袖 品牌 項(xiàng) 突這道題目是計(jì)劃組織類