一年級(jí)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版)__第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版)__第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版)__第3頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版)__第4頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版)__第5頁(yè)
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1、一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版)_統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 沈玉蓉教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(北師大版)一年級(jí)上冊(cè)第九單元統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。數(shù)學(xué)思考:引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)信息的收集、整理、描述、分析的過(guò)程,初步學(xué)會(huì)有序觀察和思考,培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。解決問(wèn)題:讓學(xué)生通過(guò)從不同情境中抽象數(shù)學(xué)問(wèn)題的活動(dòng),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,會(huì)解決生活中簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:借助有趣、真實(shí)的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,并在

2、學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和整理,能看懂統(tǒng)計(jì)圖表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備:各種顏色的旗幟圖片,空白統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,水果箱,水果圖片若干,多媒體課件,學(xué)生準(zhǔn)備各種物品。設(shè)計(jì)理念在本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)中,我力求體現(xiàn)以下一些教學(xué)理念:1、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,如買彩旗、游動(dòng)物園等,讓學(xué)生在真實(shí)有趣的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2、在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)本課設(shè)計(jì)了一系列數(shù)學(xué)活動(dòng),充分讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)。3、學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)計(jì)的必要性,

3、學(xué)會(huì)有序觀察和思考,并能對(duì)生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。4、人人都得到發(fā)展學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,并在過(guò)程中理解和感悟,動(dòng)手能力、思維能力都能得到不同的提高。教法學(xué)法1、小組合作學(xué)習(xí)的方法本節(jié)課運(yùn)用學(xué)生小組學(xué)習(xí)的方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與合作精神。2、自主探究學(xué)習(xí)的方法讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),親自體驗(yàn)知識(shí)的形成和發(fā)展過(guò)程,讓學(xué)生在積極的思維活動(dòng)中獲取知識(shí),發(fā)展能力。教學(xué)程序一)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)探究欲望。教師情境引入:同學(xué)們,十月十八日是長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣成立二十周年紀(jì)念日,是全縣人民大喜的日子,到時(shí)候可熱鬧了!你們想去參加嗎?我們班準(zhǔn)備組織一支彩旗隊(duì)前去祝賀,我們需要買很多面旗幟,到底哪種顏色的旗幟需要多買些呢?每種顏色需要

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