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2、色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“我們這是到生活里去，到一個(gè)知識(shí)的世界里去?！?句子分析,到“生活里去”“知識(shí)的世界里去”代表什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),就這樣,我們永遠(yuǎn)出發(fā),長(zhǎng)久地在知識(shí)的世界里遠(yuǎn)足今天走到這里，把知識(shí)帶走了，明天我們又出發(fā)了。,“永遠(yuǎn)”“長(zhǎng)久” 說(shuō)明什么？從中你體會(huì)到了什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),誰(shuí)能美美地讀，讀出旅行隊(duì)員們出發(fā)前的期待與渴望。,讀課文,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“我們不停地探尋，要走遍生活，走遍這個(gè)無(wú)邊的知識(shí)世界”,句中的“”表示什么？ 說(shuō)一說(shuō)。,考考你,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),總結(jié)學(xué)習(xí)方法,細(xì)讀文章，了解大體內(nèi)容，標(biāo)出不懂的問(wèn)題。,抓住重點(diǎn)詞句理解課文。,由課文留白處展開合理的

3、想象。,有感情地朗讀。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),請(qǐng)同學(xué)們用這種學(xué)習(xí)方法，從老師小紙船聽廣播標(biāo)本中選擇你最喜歡的，細(xì)細(xì)品味。,我會(huì)自學(xué)了,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),理解重點(diǎn),老師,從“親愛的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功得到快樂(lè)！”中你體會(huì)到什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),理解重點(diǎn),小紙船,“看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！”更何況怎樣？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),理解重點(diǎn),聽廣播,“這種聯(lián)系在我們的心里，在我們的血液里”這里的“聯(lián)系”指的是什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),理解重點(diǎn),標(biāo)本,“不要讓一些無(wú)用的東西占去了地方”什么是“無(wú)用的東西”？應(yīng)該記住哪些？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),少年旅行隊(duì)隊(duì)員們一路唱著歡樂(lè)的歌走來(lái)齊讀旅行者之歌。結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者”的理解。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),少年旅行隊(duì)是一組散文詩(shī)，它由出發(fā)老師小紙船聽廣播標(biāo)本旅行者之歌六首詩(shī)組成。這六首散文詩(shī)既相對(duì)獨(dú)立，又有內(nèi)在的聯(lián)系。該組詩(shī)以少年旅行隊(duì)的遠(yuǎn)足旅行為線索，寫了旅行隊(duì)隊(duì)員們?cè)诼眯兄械乃?、所聞、所做、所感，抒發(fā)了隊(duì)員們熱愛自然，熱愛生活的思想感情，表達(dá)了他們渴望到生活的海洋里探索求知，在生活實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的美好心愿。,課文小結(jié),綠色圃中小學(xué)教育