1、六 國 論,蘇 洵,作者簡介,蘇洵,字明允,號老泉。眉州眉山人，北宋著名散文家。與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。他們均列入唐宋八大家。精于古文寫作，尤長于策論。 策論：指議論當前政治問題，向朝廷獻策的 文章。 主張“言必中當世之過”借古諷今 著有嘉祐集。六國論是權(quán)書十篇的第八篇，原題為六國。 27歲發(fā)憤讀書，十年閉門苦讀學業(yè)大進。是大器晚成的典范。,背景資料,北宋建國以后實行中央集權(quán)制度，將政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)都收歸中央。這樣的措施造成軍事上的衰頹。北宋建國后的一百年間，與契丹、西夏大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。 蘇軾生活的年代，北宋每年要想契丹納銀、輸絹、割地。這樣賄賂的結(jié)果，主張了契丹、西夏的氣焰，加

2、重了人民的負擔，極大地損傷了國力，帶來了禍患。蘇洵正是針對這樣的顯示撰寫六國論的。,通假字,暴秦之欲無厭（ “厭”同“饜”。滿足。 ） 當與秦相較（“當”同“倘”。如果。）,古今異義,其實亦百倍。 （古：那實際情況；今：實際上） 思厥先祖父。 （古：祖輩父輩；今：父親的父親） 可謂智力孤危。（古：智慧和力量；今：認識、理解和運用等方面的能力） 而從六國破亡之故事。（古：舊事、前例；今：真實或虛構(gòu)的有人物情節(jié)的事情） 至于顛覆。 （古：滅亡；今：翻倒） 猶有可以不賂而勝之之勢。（古：可以憑借；今：能愿動詞） 后秦擊趙者再。（古：兩次；今：又一次）,詞類活用,小則獲邑，大則得城。（形作名，小的方面

3、、大的方面） 李牧連卻之。（使動，使退卻） 日削月割。（名作狀，一天天、一月月） 蓋失強援，不能獨完。（形作動，完整的存在） 惜其用武而不終也。（形作動，堅持到底） 義不賂秦。（名作動，堅持正義） 以事秦之心禮天下之奇才。（名作動，以禮相待）,文言句式,為國者無使為積威之所劫哉。（被動句） 賂秦而力虧，破滅之道也。 （判斷句） 后秦擊趙者再。（狀語后置） 子孫視之不甚惜，舉以（之）予人。 （省略句） 丹以荊卿為計，始速禍焉?！耙詾椤保ü潭ň涫剑?趙嘗五戰(zhàn)于秦。（介詞結(jié)構(gòu)后置） 其勢弱于秦。 （介詞結(jié)構(gòu)后置）,課文分析： 第一段（1）： 全文綱領(lǐng)。提出中心論點 ， 評論六國滅亡的根本原因。 第二

4、段（2）： 論證“賂秦而力虧，破滅之 道也”。（正論） 第三段（3）： 論證“不賂者以賂者喪”。 （反論） 第四段（4、5）：作出小結(jié)，提出告戒。旨 借古諷今。,中心論點：六國破滅,非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦,分論點1：賂秦而力虧，破滅之道也。 分論點2：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。,韓魏楚以地賂秦大事年表,前290年,韓割武遂予秦 前280年,楚割漢北及上庸予秦 前275年魏割溫予秦 前273年,魏割南陽予秦,第二段是從哪個方面論證六國破滅的原因的？ 賂秦而力虧，破滅之道也。 （正論）,第二自然段使用了哪種論證方法？,一、用事實證明 （擺事實，舉例子） “秦以攻取之外固不在戰(zhàn)矣?！?

5、“思厥先祖父而秦兵又至矣?！?二、用邏輯關(guān)系證明（用科學推理的方法，做出有說服力的結(jié)論。） “然則諸侯之地有限理固宜然”,抱薪救火：比喻用錯誤的方法消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。 （學會使用正確的方法） 揚湯止沸不如釜底抽薪。 臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。,第三自然段是從哪個方面論證六國破亡原因的？,不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。（反論）,秦滅六國時間表,前230年滅韓 前225年滅魏 前223年滅楚 前222年滅趙、燕 前221年滅齊,齊、燕和趙滅亡的原因是什么？ 齊：親附秦國 燕：荊軻刺秦王 趙：李牧因讒言被誅殺,第四段的哪句話概括了六國破滅的歷史教訓？ 為國者無使為積威之所劫哉！,文章主旨,夫六國與秦皆諸侯，其勢弱與秦，而猶有可以不賂而勝之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又六國下矣。 以古鑒今,中心論點,分論點,事 實,論 斷,結(jié) 論,六國破滅 弊在賂秦,賂秦力虧 破滅之道 （賂者）,蓋失強援 不能獨完 （不賂者）,諸候所亡 固 不在戰(zhàn) 奉之彌繁 侵之愈急,齊附于秦 燕行刺客 始速禍焉 趙誅良將 用武不終,不戰(zhàn)勝負判,智力孤危敗亡,與 秦 相 較