1、小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,新學(xué)期 新氣象 五（2）班好習(xí)慣主題班會,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué) 奕 從前，有一個棋藝高超的人，名叫秋。秋有兩個學(xué)生。其中一個學(xué)生非常專心，集中精神跟老師學(xué)習(xí)，另一個學(xué)生卻不那樣認真。老師講解時，他眼睛看著棋子，心里卻在想著如何把天上大雁射下來美餐一頓。結(jié)果，兩個學(xué)生同在一個名師門下學(xué)習(xí)，一個成了棋藝高強的棋手，另一個卻沒有學(xué)到什么本事。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣是大家掌握知識，形成各種技能和能力，提高自身素質(zhì)的重要前提，尤其是我們小學(xué)生正處在教育的啟蒙階段，思想單純，自我控制能力較差，因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。,你知道嗎？,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)目標：,1、讓學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作 用，提高自覺性。 2、學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣， 提高自我控制能力。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？,（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)； （2）課前

3、準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,（1） 上課前，老師正要走進教室，只看見教室外幾名同學(xué)追逐打鬧、嘻嘻玩耍。還有一位同學(xué)往廁所跑。,（2） 上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準備好，在認真地預(yù)習(xí)課文；其他同學(xué)桌面上干干凈凈，還在互相說話。,判斷是非,（3）上課鈴響了,某同學(xué)還在慢慢 地走，而且經(jīng)常遲到。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,二、課上，我們應(yīng)該怎樣做？,（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考，回答問題時要起立，聲音響亮，要發(fā)言，先舉手。 （2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。 （3）作業(yè)要字體端正

4、、規(guī)范，書寫格式正確紙面清潔不邊做邊玩。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,判斷是非,（1）課堂上，老師在上面講課，下面的學(xué)生有說話的，有做小動作的，有偷吃東西的，還有趴在桌子上睡覺的。,（2）課堂上，老師提問題，小明積極舉手，回答問題聲音響亮；小剛則低著頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音很小。,（3）課堂上，小麗同學(xué)認真寫字，紙面清潔；陳剛同學(xué)邊寫邊玩，用手轉(zhuǎn)書玩。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,三、課后，我們又該怎樣做？,（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。 （2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,判斷

5、是非,（1）某同學(xué)認真、獨立完成作業(yè)，再出去玩。,（2）某同學(xué)晚上玩的很開心，第二天，到學(xué)校抄別人的作業(yè)。,（3）休息日兩天，小剛玩的可開心了，明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙做作業(yè)。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,四、考試時，我們又該怎樣做？,（1）先把自己的姓名、班級、 考場、考號寫好。 （2）仔細審題，認真答卷。 （3）自己做自己的，不看書， 不違紀，不作弊。,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣測試（請在符合自己的打）,1、課堂上注意力不集中，易走神；（ ） 2、課堂上不積極回答問題，不積極參加討論（ ） 3、學(xué)習(xí)目標不明確；（） 4、不愛回饋課本，馬馬虎

6、虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（） 5、不懂不會也不請教同學(xué)老師；（） 6、沒有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（ ） 7、快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（） 8、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答 案；（ ） 9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊， 不認真分析檢查；（ ） 10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（ ）,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作 業(yè)；（ ） 12、不按時完成作業(yè)；（） 14、學(xué)習(xí)用具亂扔，試卷不整理，用時找不 到；（ ） 15、上自習(xí)課時不會自覺學(xué)習(xí)，不會主動學(xué) 習(xí)；（ ） 16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏

7、科；（ ） 17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響 學(xué)習(xí)；（ ）,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,.,5個以下，要引起注意，立即改正 510個，得趕快制定計劃，自己改正 10個以上，問題嚴重，請別人幫助自己改正,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,改掉壞習(xí)慣的方法：,2、交一些能夠管住自己的朋友。,3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。,1、用寫日記來管住自己。,建立好習(xí)慣養(yǎng)成表 置換舊習(xí)慣，生成好習(xí)慣,小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,在這一節(jié)課的主題班會中， 相信同學(xué)們都取得了意想不到的 收獲。勇于改正壞習(xí)慣，讓我們 從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在 學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己一個又一 個好