高二物理 第三節(jié)《感應電流的方向》 新人教版_第1頁
高二物理 第三節(jié)《感應電流的方向》 新人教版_第2頁
高二物理 第三節(jié)《感應電流的方向》 新人教版_第3頁
高二物理 第三節(jié)《感應電流的方向》 新人教版_第4頁
高二物理 第三節(jié)《感應電流的方向》 新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第三節(jié) 感應電流的方向,實驗：,1.確定電流方向和電流計指針偏轉的關系,用試觸法,左進左偏 右進右偏,實驗:,2.確定電流方向,結論：當磁通量增大時，B1與B2反向。當磁通量減小時，B1與B2同向。,向下,增加,左偏,從上到下,向上,相反,相同,向下,從下到上,右偏,減少,向下,向上,增加,右偏,從下到上,向下,相反,向上,減少,左偏,從上到下,向上,相同,1.楞次定律的內容： 感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。,“增反減同”,例1、 在長直通電導線附近有一閉合線 圈abdc，當直導線中的電流強度 I 逐漸減小時，試判斷線圈中感應電流的方向。,從a b d c a,2判定感應

2、電流方向的步驟： (l)確定引起感應電流的磁場方向。 (2)確定穿過閉合電路的磁通量的增減情況。 (3)利用“增反減同”判斷感應電流的磁場方向。 (4)運用“安培定則”判斷感應電流的方向。,例2、課本P11 例2,例3.(雙選)如圖所示，光滑固定導軌M、N水平放置，兩根導體棒P、Q平行放置于導軌上，形成一個閉合回路，一條形磁鐵(N極向下)從高處下落接近回路時(),AP、Q將相互靠攏 BP、Q將相互遠離 C磁鐵的加速度仍為g D磁鐵的加速度小于g,閉合回路會改變面積(增縮減擴)以阻礙 磁通量變化,AD,例4、當條形磁鐵靠近或遠離圓環(huán)時,圓 環(huán)的運動情況？,“阻礙”的表現(xiàn)形式:來拒去留,變式訓練(單選)如圖所示，MN、PQ為同一 水平面的兩平行導軌，導軌間有垂直于導軌 平面的磁場，導體ab、cd與導軌接觸良好 并能滑動，當ab沿軌道向右滑動時，則(),ACd 向右滑動 BCd 不動 CCd 向左滑動 D無法確定,A,課堂小結: 1.楞次定律中的“阻礙”的表現(xiàn)形式 （1）增反減同 （2）增縮減擴 （3）來拒去留 2.判定感應電流方向的步驟： (l)確定引起感應電流的磁場方向。 (2)確定穿過閉合電路的磁通量的增減情況。 (3)利用“增反減同”判斷感應電流的磁場方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論