1、課外后五首古詩詞賞析,按題型講解,描繪畫面題,1、青山橫北郭，白水繞東城。 2、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 3、好峰隨處改，幽徑獨行迷。 4、霜落熊升樹，林空鹿飲溪。 5、山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 6、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。,1、青山橫北郭，白水繞東城。 青山橫亙在城郭的北側，白亮亮的河水環(huán)繞在城郭的東方。,2、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍天上了。,3、好峰隨處改，幽徑獨行迷。 走到一處可以看到一種好峰，再走向另一處，又可以看到另一種奇嶺,一個人在山間小路上行走，曲曲彎彎，走著走著，連自己也不知走到哪

2、里去了，竟迷失了方向。,4、霜落熊升樹，林空鹿飲溪。 霜落了下來，山林空蕩，能看到熊爬到光禿禿的樹上；透過稀疏的樹縫，還看到野鹿在山溪旁飲水。,5、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 深夜里躺著聽那陣陣狂風吹著暴雨，好似那鐵馬馳過冰河進入夢境來！,修辭賞析,1、“此地一為別，孤蓬萬里征”運用了什么修辭手法？ 2、頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩人怎樣的心境？ 3、“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”運用了什么修辭手法？,手法賞析,1、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”采用了什么寫作手法？采用什么表達方式？旗幟鮮明的表明了自己怎樣的觀點？ 2、魯山山行這首詩描寫景物

3、主要運用了什么樣的手法？ 3、魯山山行以“云外一聲雞”收尾，有什么作用？請簡要分析。 4、十一月四日風雨大作第三句既是眼前現(xiàn)實情景的描繪，又象征 詩歌抒發(fā)了詩人強烈的 的愿望。,煉字題,1、“青山橫北郭，山水繞東城”寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。 答：“橫”字是“橫亙”的意思，寫青山的靜，“繞”字是“環(huán)繞，縈繞”之意，寫白水的動，用詞準確而傳神，生動地展現(xiàn)了城的背面有青山橫亙，城的東面有山水環(huán)繞之景。 2、說說“青山橫北郭，山水繞東城”中“青”、“白”、橫“、“繞”四字的表達效果。 答：“青”“白”相間，色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描繪白水的動態(tài)，這些詞形象的描

4、摹出一幅寥廓秀麗的圖景。,煉字題,3、頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷”?！案摹保懊浴泵钤谀睦?？ 答：“改”字是指“改變”，幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化景色也在變化。因為“行”，所以好峰才處處改，由一個畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。 “迷”是指迷路，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯路，二是獨行，自己一個人，無人指路，也容易走錯路，于是“迷”了。“改”、“迷”二字逼真地表現(xiàn)了游山的體驗。,復習送友人,1、首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面？ 答：青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼地流水繞城東潺潺而過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，

5、點出送別地點，烘托了作者的送別之情。,2、頸聯(lián)用怎樣的藝術手法表達出作者什么樣的思想感情？ 答案：頸聯(lián)兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。,3、尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達效果？試作賞析。 答案：詩人和友人在馬上揮手告別，那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，很好地渲染了傷離別之情。,4、怎樣理解“此地一為別，孤蓬萬里征”中“孤蓬”這一意象？ 答：“孤蓬”比喻“遠行的友人，形象的寫出了此地一別后友人就要像篷草那樣萬里漂泊的命運，表達了詩人對友人的

6、深切關懷。,復習秋詞,1、一、二句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用的什么手法表現(xiàn)的？ 答：表現(xiàn)了作者樂觀豁達的心境。用了對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比。,2、秋天可寫的景物有很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有什么深意？ 答：借托鶴沖天而上的形象表明心志：在厄運面前不低頭、奮發(fā)向上的精神。,3、請描述“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”在你腦海中浮現(xiàn)出的畫面。 答案：秋高氣爽，天高云淡，一只白鶴沖破秋天的肅殺，滿載詩人的詩情，在云間遨游，將秋日的寂寥一掃而空。,4、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”采用了什么寫法？采用什么表達方式？旗幟鮮明的表明了自己怎樣的觀點？ 答：對比

7、寫法；議論的表達方式；表達了“秋日勝春朝”的觀點。,復習魯山山行,1、“好峰隨處改”一句中的“處”是指_，“改”指_。 2、頸聯(lián)兩句，每句前兩個字與后三個字之間是_關系，也是對頸聯(lián)中“_”一句的照應。 1、答：詩人所到之處 眼中的“好峰”因自己腳步的移動而變化姿態(tài) 2、答：因果 幽徑獨行迷,3、“林空鹿飲溪”一句描繪的景物，是作者遠觀所見還是近觀所見？請說明理由。(4分) 答：是遠觀所見。（1分）上句“霜落”交代時令已是深秋，霜凍使得樹葉都落光了，山中樹木都光禿禿的，顯得疏朗空曠。“林空”表明詩人是透過稀疏的樹枝，看到野鹿在山溪旁飲水。（3分）（回答鹿是很警覺的動物，詩人只可遠觀，得2分）,4

8、、這首詩表達了詩人山行時怎樣的思想感情？請結合任意一聯(lián)詩句分析。(4分) 答：這首詩表達了詩人山行時輕松愉快（或閑適自得）的思想感情。（1分）可結合任意一聯(lián)分析，答案要關涉“景”與“情”兩個方面。如首聯(lián)：恰恰和我愛好山野風光的情趣相合，千萬座山峰時高時低。表明詩人正有寄情山野的閑適之情，而時高時低的山巒剛好合乎詩人的心意。如頷聯(lián)：一路攀登的山峰，山峰隨著觀看的角度而變化，幽深的小路，令獨自出行的我迷路?！昂梅濉薄坝膹健睂懗隽嗽娙擞钨p時的愉悅心境。如頸聯(lián)，寒霜降落，熊爬上樹，樹林空寂下來，鹿悠閑地在溪邊飲水。寫出了山林的空曠和生機，表達了詩人的閑適之情。如尾聯(lián)：云外傳來一聲雞叫，暗示著有人家，仿

9、佛在回答詩人心中的疑問。景與情契，表現(xiàn)了詩人為大自然所陶醉之情。（3分）,5、頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷”?！案摹?，“迷”妙在哪里？ 答：“隨處改”這個“改”字下得妙，幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化景色也在變化。因為“行”，所以好峰才處處改，由一個畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。 “幽徑獨行迷”，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯路，二是獨行，自己一個人，無人指路，也容易走錯路，于是“迷”了。這里把一人個游山的體驗逼真地表現(xiàn)出來了。,6、這首詩描寫景物主要運用了什么樣的手法？ 答：主要運用了動中有靜的寫作手法。山林空蕩，熊在爬樹，鹿在飲水，構成

10、了一幅很動人的秋日山林熊鹿圖。這畫面是動的，可是詩意卻是靜的，表現(xiàn)了山中人跡罕到、非常幽靜的境界， 尤其“云外一聲雞”，非常自然，確實給人以“含不盡之意見于言外”的感覺。這也是所謂動中有靜的寫法。,7、“適與野情愜”是什么意思？體現(xiàn)在詩中哪些地方？請簡要分析。（6分） 答：恰好滿足了我熱愛山野風光的情懷。（2分）“適與野情愜”體現(xiàn)在：峰巒起伏變化，山間小路幽靜，使人迷亂；秋霜葉落，熊爬上樹干，山林空曠，野鹿在溪邊飲水，野趣盎然，使人陶醉。（4分）（意思對即可）,4、詩歌以“云外一聲雞”收尾，有什么作用？請簡要分析。（5分） 答：以動（聲）襯靜，引發(fā)聯(lián)想和想象：一聲雞鳴打破了山野的寂靜，使人想象

11、到山野人家；（3分）含蓄表達出詩人的喜悅心情，與詩歌首句照應，余味無窮。（2分）（意思對即可）,復習浣溪沙蘇軾,1、有古人在評價這首詞時認為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎？為什么？請結合全詞進行簡要賞析。 答：同意。蘭芽溪水，沙路無泥，蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，作者來到一個遠離塵世、潔凈如洗的地方。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎體現(xiàn)了作者不因為年老而消極悲觀的態(tài)度。通過富含哲理的這一句，全詩體現(xiàn)了作者樂觀向上的精神。,2、詞的上闋，通過寫雨中的蘭芽、沙路和子規(guī)營造了怎樣的境界？（3分） 答：作者描寫了蘭芽溪水、沙路無泥和

12、蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，塑造了一個清新、潔凈、幽雅的境界。（3分）,3、詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些意象構成的？請簡要敘述。（3分） 答：描繪了一幅充滿生機、幽美、潔凈的山林雨景圖。（2分）描寫了蘭牙、溪水、松樹、沙路、子規(guī)等意象。（1分）,4、白居易醉歌中寫道“誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失?！碧K詞和白詩都寫道“唱黃雞”，兩者表達的感情一致嗎？請簡要分析（5分）,答：（1）不一致。（1分）白居易醉歌詩中“唱黃雞”是“嗟老嘆衰之詞”，感嘆人生苦短，表現(xiàn)了“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)。（2分）蘇軾面對著眼前西流的蘭溪水，產生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？他認為即使到了暮年，也不應有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)，體現(xiàn)了作者貶謫期間熱愛生活、樂觀曠達的人生態(tài)度。（2分）（意思答對即可酌情給分）,十一月四日風雨大作 陸游,1、第一句中的“僵”和“臥”對表現(xiàn)陸游的愛國之心有什么作用？請結合詩歌作簡要分析。 僵臥說明陸游年事已高早已不是為國效力的年紀，但是他依然心懷國家，想為祖國盡一份力。表現(xiàn)了陸