1、1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系,第一章運動的描述,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識探究,典例精析,達(dá)標(biāo)檢測,1.理解什么是質(zhì)點，知道質(zhì)點是一種理想化的物理模型. 2.能說出把物體看做質(zhì)點的條件. 3.知道參考系，知道對物體運動的描述具有相對性. 4.知道坐標(biāo)系和坐標(biāo)系的種類，會用一維坐標(biāo)系定量描述物體的位置及位置的變化.,一、質(zhì)點,答案,請分析以下兩個物理情景并回答有關(guān)問題： (1)2015年北京世錦賽中，中國選手劉虹20公里競走奪冠.教練在研究劉虹的擺臂和步幅對速度的影響時，能否把她看成一個“點”？若研究劉虹全程的速度變化時，能否把她看成一個“點”. (2)在由北京開往廣州的列車上，小偉研究火車的運行時間，能否把火車看

2、成一個“點”？如果研究火車通過一架鐵路橋的時間，能否把火車看成一個“點”？,答案(1)不能能(2)能不能,知識探究,導(dǎo)學(xué)探究,質(zhì)點的概念及看成質(zhì)點的條件 (1)質(zhì)點：在某些情況下，我們可以忽略物體的 ，而突出“物體具有 ”這個要素，把它簡化為一個有 的物質(zhì)點，這樣的點稱為質(zhì)點. (2)把物體看做質(zhì)點的條件 質(zhì)點是一種科學(xué)抽象，是一個理想化的物理模型，實際上 (填“存在”或“不存在”). 如果忽略物體的 和 ，不影響問題的研究時，就可以把物體看做是質(zhì)點.,知識梳理,大小和形狀,質(zhì)量,質(zhì)量,不存在,大小,形狀,答案,在下列問題中，括號內(nèi)的運動物體可以看做質(zhì)點的有 .(填選項前的序號) 觀看研究花樣

3、滑冰的(運動員)的表演 研究遠(yuǎn)洋航行的(巨輪)在海洋中的位置 研究(地球)環(huán)繞太陽公轉(zhuǎn)的時間 研究(砂輪)上某一點的轉(zhuǎn)動情況 研究(地球)的自轉(zhuǎn)情況 研究(乒乓球)的弧圈技術(shù),即學(xué)即用,答案,二、參考系,在公路上奔馳的大巴中，小偉看著窗外說：“快看，樹在飛快地往后跑！”小霞看了說：“不對，是我們和汽車在往前跑，樹怎么會動呢！”小山對小霞說：“你說得也不對，是汽車在跑，我們沒有動！”科學(xué)老師笑咪咪地說：“你們說得都對！”你同意科學(xué)老師的說法嗎？為什么？,答案同意.對于一個物體運動情況的描述，取決于所選的參考系，選取的參考系不同，對同一個物體運動的描述也往往不同.,導(dǎo)學(xué)探究,答案,對參考系的理解

4、(1)參考系：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對于這個“其他物體”的 是否隨時間變化，以及怎樣變化.這種用來做 的物體稱為參考系. (2)參考系對觀察結(jié)果的影響 對一個物體運動情況的描述，取決于所選的參考系，選取的參考系 ，對同一個物體運動的描述也往往不同.,知識梳理,位置,參考,不同,答案,關(guān)于參考系，下列說法正確的是() A.參考系必須是靜止不動的物體 B.參考系必須是靜止不動或正在做直線運動的物體 C.研究物體的運動，可選擇不同的參考系，但選擇不同的參考系觀察的結(jié) 果是一樣的 D.研究物體的運動，可選擇不同的參考系，但選擇不同的參考系對研究同 一物體的運動而

5、言，一般會出現(xiàn)不同的結(jié)果,解析答案,即學(xué)即用,解析參考系的選取是任意的，A、B錯誤； 選擇不同的參考系，對同一物體運動的描述一般是不同的，C錯誤，D正確.,D,三、坐標(biāo)系,描述下列三種運動需要建立怎樣的坐標(biāo)系呢？ (1)描述百米運動員在跑動中的位置. (2)描述滑冰場上花樣滑冰運動員的位置. (3)描述翱翔在藍(lán)天上的飛機(jī)的位置.,導(dǎo)學(xué)探究,答案以起點為坐標(biāo)原點，建立一維直線坐標(biāo)系； 答案以滑冰場中心為坐標(biāo)原點，向東為x軸正方向，向北為y軸正方向，建立二維平面直角坐標(biāo)系； 答案確定一點(如機(jī)場所在位置)為坐標(biāo)原點，建立三維空間直角坐標(biāo)系.,答案,對坐標(biāo)系的理解 (1)要準(zhǔn)確地描述物體的位置及位置

6、變化需要建立坐標(biāo)系，這個坐標(biāo)系上包括原點、 和單位長度. (2)研究物體的直線運動時，一般建立一維 ，坐標(biāo)軸上的一個坐標(biāo)點對應(yīng)物體的一個 .,知識梳理,正方向,直線坐標(biāo)系,位置,答案,一質(zhì)點在x軸上運動，各個時刻的位置坐標(biāo)如表所示：,解析答案,即學(xué)即用,(1)請在圖1中的x軸上標(biāo)出質(zhì)點在各時刻的位置.,圖1,解析各時刻質(zhì)點的位置坐標(biāo)如圖所示.,(2)哪個時刻離開坐標(biāo)原點最遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？,返回,解析由圖可知第4 s末質(zhì)點離開坐標(biāo)原點最遠(yuǎn)，有7 m.,解析答案,例1下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是() A.質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以引入這個概念沒有多大 意義 B.體積很小的物體更容易看

7、做質(zhì)點 C.凡輕小的物體，皆可看做質(zhì)點 D.當(dāng)物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物 體看做質(zhì)點,一、對質(zhì)點的理解,典例精析,總結(jié)提升,解析答案,解析建立理想化模型是物理中重要的研究方法，對于復(fù)雜問題的研究有重大的意義，A錯誤； 一個物體能否看做質(zhì)點不應(yīng)看其大小，關(guān)鍵是看其大小對于研究的問題的影響能否忽略，體積很小的物體有時可以看成質(zhì)點，有時不能看成質(zhì)點，B錯誤； 一個物體能否看做質(zhì)點不以輕重而論，C錯誤； 物體能否看成質(zhì)點取決于其大小和形狀對所研究的問題是否屬于無關(guān)或次要因素，若是就可以看成質(zhì)點，D正確. 答案D,總結(jié)提升,總結(jié)提升,1.質(zhì)點的特點 (1)質(zhì)點具有質(zhì)量，

8、與幾何中的“點”有本質(zhì)的區(qū)別. (2)質(zhì)點是為了研究問題方便而對實際物體的科學(xué)抽象，實際中并不存在，是一種物理模型. 2.物體能否看成質(zhì)點的判斷 (1)判斷依據(jù)：一個物體能否看成質(zhì)點，與物體的大小和形狀無關(guān)，僅由研究問題的性質(zhì)決定，當(dāng)物體的大小和形狀相對于研究的問題可以忽略時，物體可以看成質(zhì)點，否則不能看成質(zhì)點. (2)判斷中的兩個注意： 大物體有時也能看做質(zhì)點. 同一個物體有時可以看成質(zhì)點，有時不能看成質(zhì)點.,例2下列關(guān)于運動的描述中，敘述正確的是() A.詩句“飛流直下三千尺”，是以飛流作為參考系的 B.“錢塘江觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以潮水作為參考系的 C.“兩岸猿聲啼不住，

9、輕舟已過萬重山”，是以萬重山作為參考系的 D.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，是以國旗作為參考系的,二、參考系與相對運動,解析選項A中的研究對象是“水”，故是以地面為參考系，該選項錯誤； 選項B中的研究對象是“潮水”，是以觀察者為參考系，該選項錯誤； 選項C中的研究對象是“輕舟”，是以萬重山為參考系，該選項正確； 選項D中的研究對象是“國旗”，是以地面或旗桿為參考系的，該選項錯誤.,C,歸納總結(jié),解析答案,歸納總結(jié),1.選取參考系的意義：要描述一個物體的運動，首先必須選定參考系，之后才能確定物體的位置、研究物體的運動.對于同一個物體，選擇不同的參考系，觀察結(jié)果往往不同. 2.參考系的選取原則 (

10、1)對物體運動的描述盡可能簡單. (2)一般地，根據(jù)研究對象所在的系統(tǒng)來選取，當(dāng)研究地面上物體的運動時，常選地面或相對于地面靜止的物體作為參考系.,針對訓(xùn)練觀察圖1中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是(),圖1,A.甲、乙兩車一定向左運動B.甲、乙兩車一定向右運動 C.甲車可能運動，乙車向右運動D.甲車可能靜止，乙車向左運動,解析題圖中房子相對于地面是靜止的，由煙囪冒出的煙向左飄，可知此時風(fēng)向向左(相對于地面而言).甲車上的小旗向左飄，則有三種可能的情況：一是甲車不動，風(fēng)把小旗向左吹；二是甲車向右運動，風(fēng)相對甲車向左，風(fēng)把小旗向左吹；三是甲車向左運動但速度小于風(fēng)速

11、，因此風(fēng)仍能把小旗向左吹.對于乙車，則只有乙車向左運動并且速度大于風(fēng)速時，風(fēng)才能把小旗向右吹.故只有選項D正確.,D,解析答案,例3湖中O點有一觀察站，一小船從O點出發(fā)向東行駛4 km，又向北行駛3 km，則O點的觀察員對小船位置的報告最為精確的是() A.小船的位置離O點7 km B.小船向東北方向運動了7 km C.小船向東北方向運動了5 km D.小船的位置在東偏北37方向距O點5 km處,三、坐標(biāo)系的建立及應(yīng)用,歸納總結(jié),解析答案,返回,答案D,歸納總結(jié),歸納總結(jié),1.建立坐標(biāo)系的物理意義：借助適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系可以定量地描述物體的位置及位置變化. 2.坐標(biāo)系建立的三要素：原點、正方向、單位

12、長度. 3.在坐標(biāo)系中物體的位置與坐標(biāo)原點的位置有關(guān)，而物體位置的變化與坐標(biāo)原點的位置無關(guān).,返回,1.在以下情況中可將所研究的物體看成質(zhì)點的是() A.研究撬棒撬物體時用力大小與支點位置的關(guān)系 B.研究“玉兔”號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來，即兩器分離過程中 “玉兔”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作” C.研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡 D.研究旋轉(zhuǎn)的電扇扇葉所受阻力大小的影響因素,達(dá)標(biāo)檢測,1,2,3,4,解析答案,解析質(zhì)點是指有質(zhì)量而不考慮大小和形狀的物體，它是我們?yōu)榱搜芯繂栴}的方便而引入的一種理想化模型.C情景中物體的大小和形狀能忽略，因而可看成質(zhì)點；支點位置影響撬棒用力大小，撬

13、棒不可以看做質(zhì)點；研究“嫦娥”、“玉兔”兩器分離過程中的技術(shù)動作時，不能把“玉兔”看成質(zhì)點；扇葉所受阻力與扇葉的形狀、大小有關(guān)，不能看做質(zhì)點.故選C. 答案C,1,2,3,4,解析答案,2.詩句“臥看滿天云不動，不知云與我俱東.”中“云與我俱東”所對應(yīng)的參考系是() A.兩岸 B.船 C.云 D.詩人,1,2,3,4,解析參考系是為了研究問題方便而假定靜止不動的物體，故只要研究對象與參考系的相對位置不發(fā)生變化，則觀察到的結(jié)果是物體靜止不動.在本題中船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，即“云與我”以相同的速度相對于地球向東運動.所以“云與我俱東”所選擇的參考系是地球和地球上相對于地球保持靜止不動的物體，故A正確.,A,3.如圖2所示，我國空軍在進(jìn)行空中加油訓(xùn)練，大型加油機(jī)與受油機(jī)在空中以同樣的速度沿同一方向水平飛行.下列說法中正確的是() A.選地面為參考系，受油機(jī)是靜止的 B.選地面為參考系，加油機(jī)是靜止的 C.選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是運動的 D.選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是靜止的,1,2,3,4,圖2,D,答案,4.一個小球從距地面4 m高處落下，被地面彈回，在距