1、學校春學期教師培訓工作計劃范文5篇在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。下面就是小編給大家?guī)淼膶W校春學期教師培訓工作計劃范文，歡迎大家閱讀!學校春學期教師培訓工作計劃范文1從目的、內容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)研與修一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。我校開展了從有效教學到高效課堂，全面推進素質教

2、育。其關鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃。一、指導思想通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。二、自身素質分析1、教學過程中不善于引導、總結，反思?？偸菍W生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。2、在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致

3、。3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。三、年度目標1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規(guī)劃。2、根據(jù)研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質量的教學論文，爭取發(fā)表1篇。3、加強學習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經驗。4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。四、個人專業(yè)發(fā)展目標1、以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。2、采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學

4、生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。3、學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)恼线\用。4、現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。五、實現(xiàn)目標采取的具體措施為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思

5、，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。3、部分學生的心理狀況已經成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。4、多參加校內外的教研活動，以提升自身的教學能力。5、定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆?？傊谖磥淼慕虒W中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努

6、力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。學校春學期教師培訓工作計劃范文2剛剛踏上班主任這個崗位上的我，還顯得很稚嫩。看到學生一張張笑臉，聽到學生一聲聲問候，我努力的告訴自己：要不斷地向優(yōu)秀教師進發(fā)。然而面對競爭激烈的教師隊伍以及不斷更新的教學理念，我感到了身上無比的壓力。為此，在接下來的一年內，我為自己制定了以下計劃，用以提高自身的教學水平，實現(xiàn)自我的增值。自身教育教學狀況分析、存在的問題及問題產生的原因：(一)是終身學習觀念不強，總以為自己已經掌握了一定的數(shù)學教育教學理論及基本技能，因此學習不夠，使自己師德修養(yǎng)水平不能適應現(xiàn)代教育教學的需要

7、。針對這種情況，在以后的工作中，學校組織的各種學習時要確保參加，不缺席、不遲到、不早退、不請假，真正做到時間有保證，內容記錄全，效果良好;對師德建設專題講座，要做到場場有記錄、有心得、有提高。(二)是自己以前學的東西，離教學實際需要還相差較遠，對部分內容理解不透徹、不夠全面。一、培訓目標21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該具有不斷學習和創(chuàng)新的成立，為此我將以鄧小平理論和某某的三個代表重要思想為指導，認真貫徹基礎教育改革精神，認真學習基礎教育課程改革綱要，并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎扎實、教學能

8、力優(yōu)秀的青年教師。二、培訓時間202X年9月到202X年9月三、培訓內容一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在青年教師行列的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理論上，自從課改在我國實施后，建構主義、行為主義越來越得到人們的認可，新課改的理念改變了傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中更加注重培養(yǎng)學生多方面的能力，而我將以此為契機，不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教學生的不僅僅是如何成才，更重要的是做人，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐

9、的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。四、培訓方法1、不斷學習。人們常說：給學生一杯水，教師要有一桶水。知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看著作、瀏覽網站、小組討論等等形式來學習。2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回顧、聽課感想、教學總結等等內容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，才會不斷進步。3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的把握從一名學生到教師這個角色的轉變，為此我將認真研究教材，立足于學生的

10、角度來看待教學內容，積極備課，認真上好每一堂課。五、培訓措施1、積極參加學校所組織的培訓，主要包括講座、小組討論等形式。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。2、閱讀有關教學的著作，如班主任工作招招鮮、魏書生的班級管理、陶行知教育理論研究等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。4、利用網絡信息進行交流、學習。平時多上網瀏覽教育網站，掌握教育教學前研信息，來提高自身。學校春學期教師培訓工作計劃范文3提高教師專業(yè)化水平，已經成為當今教育發(fā)展的主流。隨著課改的全面推行，對教師學歷、專業(yè)知識、專業(yè)技能

11、、實踐能力等提出了新的更高的要求，教師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了積極推進教師隊伍建設，保證新課改的順利實施，特制訂學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想以某某同志科學發(fā)展觀重要思想為指導，以教師發(fā)展為本，教師有效學習為基本理念，以促進教師專業(yè)知識和專業(yè)技能的發(fā)展為目標，通過各種有效機制，激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的動力，建立有活力的學習型教師團隊，盡快提高教師適應素質教育的能力和水平，努力鍛造師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型教師隊伍。二、基本觀點重學歷更重學力，重理念更重行動，重個人更重團隊，重眼前更重未來。三、發(fā)展目標為了適應素質教育和課程教學改革的新要求，教師應確立有效學習、適時

12、發(fā)展的理念，掌握新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力，創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力，有高尚的師德、強烈的責任感，熱愛學生、勇于奉獻。教師還應具備廣闊的視野，把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育信息技術。四、具體內容、專業(yè)知識教師要飽學知識，掌握一定的人文知識、科學知識等，并內化為個人的文化素養(yǎng)。面對新課改，教師應具備：1、掌握學生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學生交往、互動的知識。2、具備課程內容和資源、課程組織和類型、課程目標和評價方面的知識。、專業(yè)技能教師要對學生的學習和發(fā)展負責，要具有學科知識方面的專業(yè)技能，成為學科教學方面的能

13、手，教師應具備以下技能：1、信息運用能力：嫻熟運用現(xiàn)代信息技術的能力，高效獲取信息、評價信息的能力，吸收存儲與快速提取信息的能力，表達、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力，從而達到利用最新信息實現(xiàn)自我更新的目的，同時還應具備信息時代公民應有的道德、情感、法律意識和社會責任感。2、職業(yè)特殊能力：有效協(xié)調人際關系和溝通表達的能力;個案研究能力;籌劃組織能力。3、教育科研能力：把在教育教學過程中遇到的問題、困惑作為課題，邊學習、邊實踐、邊研究，運用課題帶動的策略;注重從學生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷總結經驗。4、創(chuàng)新反思能力：反思目標的適切性;反思

14、過程的周密性;反思問題的針對性;反思行為的可行性;反思結果的成效性。5、教學實踐能力：正確把握三維目標的能力;理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的能力;構建充滿生命活力的教學活動的能力;靈活、智慧地運用教學策略、方法的能力;合理運用教學資源的能力;掌握有利于學生發(fā)展的教學評價的能力。、專業(yè)情意專業(yè)情意包括對教育事業(yè)的深刻理解，對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認知認同程度，對工作群體的向心力和奉獻精神。教師應具備：1、教師要熱愛教育事業(yè)，珍惜本職工作，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。2、教師要增強教育的使命感，確立正確的教育觀、學生觀、職業(yè)觀、價值觀，增強文化底蘊，塑造人格魅力。3、教師要用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影

15、響教育學生，做到既教書又育人，幫助學生成為有責任感的社會公民。4、教師要尊重并平等地對待每一個學生，建立起新型的師生關系。5、教師不僅要教學生認識社會和自然，更重要的是要幫助學生認識自我。五、保障措施、加強組織領導為提高教師對自身專業(yè)發(fā)展重要性的認識，學校本著對教師負責、對教育事業(yè)負責的態(tài)度，把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實施的戰(zhàn)略地位，納入學校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，認真實施。學校成立教師專業(yè)發(fā)展領導小組。、做強校本研修校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，學校根據(jù)課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的需要，努力做到：1、切實加強教研組建設，探索教研組管理和教研活動的創(chuàng)新，發(fā)揮團隊合作精神，促進教

16、師自主學習，完善教師文化結構。2、確立培訓專題，發(fā)揮教師論壇的作用，探討教改策略的有益更新，點燃教育創(chuàng)新的思維火花。3、切實合理用好教育資源，如利用校園網及時吸納最新信息;依托社會各方資源為教師培訓提供物質及人力支持;加強與區(qū)內、市內、外省市或境外教育優(yōu)質資源的互動，深化校本研修。、完善激勵機制逐步建立教師專業(yè)發(fā)展的學校評價體系，將評價結果作為教師綜合考核的重要內容。幫助優(yōu)秀教師制定個性化的發(fā)展計劃，起好引領作用。對在教師專業(yè)發(fā)展中成績突出的學科組和個人進行表彰獎勵，并把此項工作列為教師晉級、評聘任用、選送學習、提拔干部的必要條件。學校春學期教師培訓工作計劃范文4在學校全體員工共同努力下，我校

17、202X年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在202X年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務素質，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。培訓學校工作計劃。同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。一.主要工作目

18、標和任務1、堅持以人為本。牢固樹立一切為了學生，為了一切學生的教育理念，確立服務樹形象，質量求生存，特色打品牌。的思想。2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。3、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。4。努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。二.具體工作和措施1。教學常規(guī)管理教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學

19、活動，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。2。加強教師隊伍建設(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。3。強化日常工作規(guī)范(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。(3)搞好各個老師工作的的安排和

20、評定工作。(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量。4。加強學習，提高自身業(yè)務能力，提高教學質量(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己

21、的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。(2)提高教學能力，并帶動新老師。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

22、從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。三.具體活動安排(1)202X年9月份全面開展秋季學期的招生工作安排好秋季學期教師的工作內容和工作時間，保障秋季學期課程的順利開課(2)10-11月份認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)做好期末各項事宜做好期中各項事宜，準備期中家長會(3)202X年12月份-202X年1月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源出臺寒假學期招生計劃，并開始接受報名準備結業(yè)典禮的相關事宜做好期末各項事宜(4)202X年2月份

23、-3月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。(5)202X年4月份開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡工作。逐步開展市場調研和招生工作。為即將開設的班級選取適當?shù)慕滩?。做好期中各項事宜，準備期中家長會。(6)5月份月初出臺具體的暑假招生計劃。(7)6月份202X春季學期即將結束，做好結業(yè)典禮的相關工作。大力宣傳暑假課程。并全面開始招生工作(8)7-8月份做好暑假教師工作安排與部

24、署做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進行做好秋季學期的招生計劃，并開始續(xù)班。爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高點。學校春學期教師培訓工作計劃范文5一、指導思想認真貫徹落實教育部<中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定>、<基礎教育課程改革綱要(試行)>的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓目標1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本

25、培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。三、培訓對象所有在職教師(50周歲以下，截止日期:202X年9月)均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。四、培訓學時學年總培訓學時不少于80學時。五、培訓內容1、師德培訓以鄧小平三個面向教育思想為指導，以三愛教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。建立新型的師生關系，

26、強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。2、現(xiàn)代教育理論培訓認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內容，以<特殊教育課程改革綱要>、<學科課程標準>的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。3、教育教學技能培訓在全體教師中開展

27、現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是任教三年內的新教師，要加大培訓的力度。4、校本培訓教材知識培訓:教材知識過關訓練內容為目前學校正在使用的學科教材，其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。做課后題a、每位代課教師應在進行上課前將所有的課后題練習一遍。b、完成基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。畫教材知識結構圖a、教師們在進行新課前應將教材熟讀于心，畫教材結構圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。b、畫出基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。錯題積累各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學中做到提前講解，避免學生再次出錯。教法培訓學校將以課堂教學為基礎，圍繞教學能手展示——教學新手匯報——全體教師賽教的步驟，全面對學校一線教師進行教法培訓?；竟ε嘤栔钦蠈W生管理知識培訓通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學生管理教育的水平。手語訓練繼續(xù)加強聽障教師的手語水平，延續(xù)上學年每周手語練習過關考核的做法，再指定兩位